1楼：百度网友
遇到孩子乱写乱画，首先要恭喜这位小朋友的想象力很好，其次可以给他提供一些废旧的书本，让他尽情的画。如果是自己的新书，可以在不影响阅读的情况下，画点小插画。如果是别人的就不允许了哦。
孩子为什么爱乱写乱画呢？
1、是绘画兴趣的萌芽。
2、这是一种情绪的宣泄。
画画可以表达孩子的喜怒哀乐，孩子们心中怎么想的，他们都会在画中表现出来。而孩子除了追求涂抹的结果外，还陶醉在那种宣泄的情绪中。
3、是想象力和创造力的表现。
在我们的眼里，那是杂七杂八的线条、搞不懂的轮廓线，但是在孩子眼里就是他们创造的一个世界，这是孩子一种特殊的表达方式，他们不仅能创造性的说出自己画的内容，还能想象出一个我们意想不到的世界。这是孩子最初创造力的萌芽。
4、没有地方可以画，且对自己的乱画行为没有意识。
遇到这事儿怎么办呢？
tip1：不要强行制止哦。
如果强行制止，孩子的绘画兴趣就会受到打击，孩子失去了一种情绪宣泄的途径，不仅如此，孩子涂鸦的过程中能培养孩子的观察、注意、记忆、想象和创造力，锻炼他的小手肌肉能力，强行制止，这些能力都将失去一种发展的途径。
tip2：给孩子提供合适的地方和相应的材料。
如大的白报纸、画板、开辟专用的涂鸦墙等。告诉孩子哪些地方是能画的哪些地方是不允许画的，共同约定共同遵守。等孩子画完后还可以跟他进行交流，让孩子尽情的想象、创作和表达。
2楼：ad杨柳依依
提示保持图书整洁,不乱涂乱画：
一、 书籍是盏长明灯,越干净才会越明亮!
二、 天空不留下鸟的痕迹,但我已飞过；图书不留下我的笔迹,但我已读过.
三、 请别因有意思就有意‘撕’.
四、 请不用再给书本化妆,保持她的那份自然美吧!
五、 除了背影什么也别留下,除了知识什么也别带走.
3楼：饭饭
如果小朋友还在5岁以下，小朋友想象力很丰富，不建议你直接制止他，你可以拿出您作废的书本和他一起画画，您把作废的书全部都放在一起，告诉他这里的书本全部送给他，全部可以给他自己决定用途，但是除了那里的书本其他的地方的都不能动。
4楼：流光轻墨
没收他的笔
书放在他找不到的地方
讲道理，讲了不听一顿竹板炒肉（不建议，虽然估计是效果最好的一种）以利相诱。告诉他做到的话会有什么奖励，没做到会有什么惩罚。
“严禁在书上乱写乱画”改为生动的提示语
5楼：傻白甜高冷云
（阅览室）提示保持图书整洁，不乱涂乱画：
一、 书籍是盏长明灯，越干净才会越明亮！
二、回答 天空不留下鸟的痕迹，但我已飞过；图书不留下我的笔迹，但我已读过。
三、 请别因有意思就有意‘撕’。
四、 请不用再给书本化妆，保持她的那份自然美吧！
五、 除了背影什么也别留下，除了知识什么也别带走。
提示语就是对人物说话时的表现进行记叙描写，提示一下当时的样子。提示语拟写要求：紧扣主题，倾向鲜明等。
“(阅览室)严禁在书上乱写乱画”改为生动的提示语怎么改？
6楼：绥芬河
1、书本纸张范围有限,容不下多余修饰
2、书本是打开知识大门的钥匙钥匙脏了你就不能进去3、 书籍是盏长明灯，越干净才会越明亮！
4、天空不留下鸟的痕迹，但我已飞过；图书不留下我的笔迹，但我已读过。
请别因有意思就有意‘撕’。
5、请不用再给书本化妆，保持她的那份自然美吧！
6、 除了背影什么也别留下，除了知识什么也别带走。
7、别弄脏了书的脸，它也怕脏
7楼：百度网友
还我素颜，我无需浓妆艳抹