1楼：匿名用户
公元646年，在中大兄，中臣镰足和一帮隋唐留学生的推动和参与下，孝德天皇发布了《改新之诏》，模仿中国隋唐封建的政治， 经济制度，对日本社会进行全面改革，历史上称为“大化革新”。（一）建立名号制度。孝德天皇定其即位之年为大化元年，这是日本第一次使用年号。
（二）实行班田收授法。大化二年正月，日本朝廷颁布废除了私领土地和人民的诏书，原归于属臣，地主的土地和人民一律收归国有。公民也不得依附领主，而成为国民。
（三）建立**和地方行政制度。日本**行政制度仿隋唐设两宫八省制度，地方设国，郡，里**制度，任免权归**，加强**集权。历史意义在于它标志着日本开始进入封建社会；大大促进了日本社会向前发展，正是通过仿效隋唐制度，从而使日本社会的封建制度得到了全方面的建立。
2楼：匿名用户
我国的隋唐时期，那个时期日本经常派遣，遣隋使、遣唐使来中国进行学习，把学到的政治、军事、文化等内容带回国内普及。
3楼：匿名用户
7世纪中期，中国唐朝时期。（2分）史称大化改新。（2分）日本由奴隶社会向封建社会过渡的标志（4分）希望对你有帮助
4楼：匿名用户
这个应该是在我国隋唐时期，日本进行的那一系列改革
日本历史上学习中国的一次最重要的改革发生在何时？史称什么？有何意义？
5楼：匿名用户
日本历史上学习中国最重要的的改革大概发生在唐中宗时期。史称《大化革新》从那时起日本开始全面学习唐朝。建筑。
医学。文化。值得一提的是日本的围棋也是在这一时期得到较大的提升一度在近代超越中国
6楼：习惯孤独的狮子
大化改新
日本的社会政治变革运动，发生于646年，此年为大化元年。这一事件史称乙巳之变，革新派以唐朝律令制度为蓝本，参酌日本旧习，从经济到政治方面进行了改革，规定了**集权的封建国家体制，并诏书公布改新的内容，律令严格划分良贱的身份制。大化革新部分地解放了生产力，完善了日本的统治制度，奠定了日本的国家发展方向，有非常积极的意义。
大化改新，使得日本从奴隶社会升华为封建社会，这是一个极大的进步。它促进了新的生产关系，即封建制生产关系的发展；它为日本历史开创了不发动大规模***件而进行社会改革的先例；它维护了主权，防止了社会的**；它使日本从东亚的后发展国家，迅速成为东亚强国。
7楼：历史与篮球
当然是大化改新，当时中国正处于封建制的巅峰啊！ 改新之后，日本也终于进入了封建社会。
8楼：匿名用户
【大化革新】
相当于中国唐朝时期，西元646年
促使日本由奴隶制向封建社会转型
9楼：匿名用户
http://baike.baidu.com/view/721811.html试试看
10楼：稳妥的幽雅
【大化革新】
相当于中国唐朝时期，西元646年
日本两次改革的名称 改革在位的天皇，时间，历史意义或作用 学习的是什么文化知识
日本历史上有哪俩次重大改革？分别出现在何时？对日本各产生了怎样的影响
11楼：冈岛明子
1 公元604年圣德太子制定了宪法17条，这是日本历史上第一个宪法。
2 1868年的明治维新，使日本走向了强国道路。
12楼：匿名用户
大化改新，发生于孝德天皇时代，主要改革目的是废除大贵族的垄断政治，同时开创学习中国隋唐两朝的比较先进的政治经济模式以为己用，达成**集权国家。最终将日本从奴隶社会成功过渡到封建社会。
2. 明治维新，发生于明治天皇时代，主要改革目的是建立君主立宪体制，同时学习欧美技术，实现工业化浪潮。最终将日本从封建社会成功过渡到资本主义社会。
日本两次到中国学习的历史事件
13楼：匿名用户
日本两次到中国学习的历史事件,一个是大化革新，一个是遣唐使。
一、大化改新，又作大化革新，是645年6月发生的古代日本政变。其主要内容是废除大贵族垄断政权的体制，向中国隋唐政治经济体制学习，成立古代**集权国家。给日本历史上带来了巨大的变革。
大化改新以前，苏我氏等大贵族控制政权，天皇家族没有什么实权。
公元645年6月，皇室中大兄皇子（后成为天智天皇）联合贵族中臣镰足发动政变，刺杀当时掌握朝政的权臣苏我入鹿，其父苏我虾夷自杀，皇室夺取政权。中大兄皇子等拥立孝德天皇。孝德天皇即位后，定年号为大化，迁都难波京（今大阪市）。
646年元旦，颁布改新诏书，实行政治改革。此后日本形成了以天皇为首的**集权国家。
大化改新的主要内容有四个方面:
（1）废除皇室和贵族的私有土地和部民（部曲），收归国家，是为公地公民。对大夫以上**贵族赐予食封
（2）改革统治机构，建立京师和地方行政机构（国、郡、里），设置关塞、防人（戍边军）及驿站，各置职官
（3）造户籍、记账（赋税簿帐），施行班田收授法。凡田长30步、广20步为段，10段为町
（4）改革税收制度，施行租庸调新税法。 日本孝德天皇参照起源于日本本土的政治经济制度又吸收了中国隋唐的政治经济制度，实行“大化革新”。孝德天皇于公元645年即位，改年号为大化。
大化二年（公元646年）元旦，发布《改新之诏》，实施了一系列革新措施。史称大化改新。同明治维新并称为日本历史上的两次重要变革。
大化革新将日本奴隶社会过渡到了封建社会，明治维新将封建社会过渡到了资本主义社会。
二、从公元七世纪初至九世纪末约264年的时间里，日本为了学习中国文化，先后向唐朝派出十几次遣唐使团。其次数之多、规模之大、时间之久、内容之丰富，可谓中日文化交流史上的空前盛举。遣唐使对推动日本社会的发展和促进中日友好交流做出了巨大贡献。
公元630年，舒明天皇终于派出了第一次遣唐使，从630-895年的二百六十多年间，奈良时代和平安时代的日本朝廷一共任命了十九次遣唐使。
14楼：匿名用户
两次？？鉴真和尚东渡日本，算不算日本向中国学习。。
中国唐代时 ，日本派赴中国的使节团。唐朝代隋以后，日本沿袭遣使入隋的旧制，继续派出遣唐使。630年第一次遣使，最后一次在838年。
894年又准备派遣，但未成行。从630～894年260余年间，正式的遣唐使计有12次。使团**是正使、副使 、判官、录事。
成员有主神、阴阳师、医师、画师、乐师、译语、史生，以及各行工匠。随行有长期居留的留学僧、留学生和短期入唐、将随使团回国的还学僧、还学生。初期使团共200余人，乘船2艘，以后增为4艘，人数增至500余人。
遣唐使的目的在于向中国学习，吸取唐朝文化，因而很重视使团人员的选拔。如高向玄理、吉备真备曾长期在中国留学；不少成员是文章博士。随行的留学生，如阿倍仲麻吕（晁衡）与诗人李白、王维结下深厚友谊，归航受阻，留唐官至秘书监。
桔逸势被唐人目为秀才。遣唐使大量输入中国经史子集各类典籍，中国文化风靡日本封建社会上层，渗透到思想、文学、艺术、风俗习惯等各个方面。正仓院所藏大量唐代文物，是遣唐使输入的中国物质文化。
入唐僧人在中国巡礼名山 ，求师问法，带回大量佛经、佛像、佛具等，同时传入与佛教相关联的绘画、雕刻等。对促进日本文化的发展起了作用。最澄、空海分别创立了日本的天台宗和真言宗，并且仿效唐朝，开创了日本佛教在山岳建寺的风气。
遣唐使回日，唐朝有时派遣送使同去。由于航行艰险，他们往往居留下来，归化日本。如沈惟岳、袁晋卿等，都在日本朝廷任职。
唐朝僧人也有随遣唐使赴日的，最有名的是东渡传授戒律的鉴真。日本派遣唐使，由于负担沉重和航行艰险，在9世纪停止，但中日文化交流仍在继续
15楼：流星雨
拜托，明治维新是戊戌变法学习的对象，是中国向日本学习。日本学的是西方。
唐朝，遣唐使。
汉朝（三国），卑弥呼女王再度派使节至魏。
16楼：叶飒枫
遣隋使，之后唐朝的时候，派遣唐使学习
这个历史事件应该是日本发生的大化改新，遣唐使后期之后日本还有改革，那个好像没有单独的名称吧
17楼：时纤遥
明治维新不是日本学习西方么，怎么变成学习中国了？？
18楼：匿名用户
大化改新——圣德太子
明治维新——明治天皇
19楼：佐啭
1.大化改新
2.明治维新
20楼：匿名用户
个人观点，，是大化改新和明治维新 鉴真在唐朝时来过中国。学校技术，宣传宗教等。也就是大化改新，日本从奴隶到封建社会过渡。
21楼：万方水草
唐朝时有迁唐使。还有在清朝时期也有日本人来中国学习
19世纪中后期,日本历史上的一次重大转折是什么？你怎么评价它？它对我国现代建设有何启示？
22楼：匿名用户
转折：1868年的明治维新
评价：是日本从一个闭关锁国的封建国家，逐步转变为资本主义国家，摆脱了沦为半殖民地国家的命运，是日本历史的重大转折点。但日本强大起来以后，很快走上了对外侵略扩张的军国主义道路。
启示：我国的现代化建设要勇于创新，要面向世界，坚持走出去与引进来相结合；对于外来文化要取其精华，去其糟粕；坚持实事求是，一切从实际出发的原则。
23楼：十六夜沧月
二战后美国的帮助吧，让日本的经济突飞猛进，抓住机遇迎接挑战。对我国的启示就是（个人觉得）师夷长技以制夷