1楼：匿名用户
到了六年级，我拼命想留住现在的时光，紧紧地抓住时间不放，不让时间流逝，这样就可以在六年级多待一会，就可以和老师同学再多待一会。可是，我很快发现，那是徒劳的。时间就像流沙，从我的指缝里缓缓流出，要回来是根本、绝对、永远不可能的。
我迷茫了。我带着迷茫上学、放学。用快乐把自己的心藏起来，不让任何人看见。
我不相信，不管太阳从东、南、西、北哪个方向升起，我都不相信：已经五年半过去了。为什么以前都没有这么想过呢？
但是，我困惑，为什么班上的人看上去和以前一些区别都没有。前五年中，我们打打闹闹、吵吵骂骂。看着大家那一张张六年级的脸，还是那么可爱稚气。
我每当看到他们，就觉得心里的负担轻了一些，也不由自主的高兴起来。因为元气满满的同学们感染着我。是的，马上就要毕业。
离开这个有欢声笑语、充满回忆的小学，去陌生的中学。
心想让我流泪，流泪没有用，也不是什么世界末日的事情，同学们和老师们给予了我勇气，我很感谢。今后每个人都要想着自己的理想前进。
2楼：刑浩初
在记忆的金盒中；
留一颗珍珠给我…
3楼：李8大爷
用手写。这是最简单的了
4楼：伟和
在小学六年间，我在校热爱祖国、关心集体、尊敬师长、团结同学、乐于助人，是老师的好帮手，同学的好朋友;我勤奋好学，积极向上，喜欢和同学讨论问题、解决问题，积极带领全班同学一起参加班级学校组织的各种课内外活动;我在家能尊老爱幼，经常帮爸爸妈妈做家务，是家长的好孩子，邻居的好榜样。
当然我也深刻认识到自己的不足，比如学习不够细心;学习之余，要学会与不同的人相处，让自己近距离地接触社会，感受人生，品味生活的酸甜苦辣。我相信只要克服自己的不足，就能做的更好。
小学六年级素质发展手册手册的学生心语和家长寄语怎么写？ 急！！！！！！！！！！
5楼：易经亘
学生：谢谢老师，谢谢，同学……家长：己阅。我上六年级，年年都这么写
6楼：匿名用户
要想取得理想的成绩，关键要有好的学习方法和好的学习习惯，对待问题一定要多问个为什么，不能满足于一知半解，不懂的地方要及时请教老师和同学，尽快改掉粗心大意的毛病，把基础打好。希望各科老师尤其是数理化老师能够给与孩子更多的帮助和指点，希望她在期末考试中能向前迈出一大步。
7楼：飞灵绿
给我分啊！！我写的好认真啊，我小学刚毕业。
学生心语：通过本学期的学习，我已得到发展，有些不懂的问题已充分解决，老师教的很好。但还是希望我下半学期想这一学期这么好！我下学期一定努力！
家长寄语：孩子学得很好，多亏老师的淳淳教导，成绩提升的很快，希望他（她）下学期继续努力！争取考得比这次好些。
小学生素质发展评价手册家长意见和建议怎么写
1楼 注塑老文哥 那你妈这个小学生手册的意见是建议有好的第一题说一说就可以 2楼 快乐每一天点 自我发展计划完成情况 3楼 柴坤杰 呵呵呵呵呵呵呵呵呵呵呵呵呵呵呵 小学生素质发展评价手册上的家长意见和建议怎么写 4楼 如果老师比较负责，建议你如实写一下孩子在家里的表现以及家庭和学校配合教育的有关问题...
六年级上册语文26课后第一题,小学六年级语文上册第26课课后题的第一个怎么写
1楼 百度用户 答 因为 当贝多芬来到莱茵河边，听到有人在弹奏自己的曲子，自然感到很惊喜。当贝多芬听到穷兄妹俩的谈话时，为他们在如此困苦的生活中仍然热爱 追求艺术所感动。当弹完一曲后，盲姑娘热爱 善解人意的心地和感情，更让贝多芬激动。 所以贝多芬弹完一曲后，又弹一曲。 2楼 匿名用户 因为贝多芬的内...
小学三年级下册语文作文怎样写人,小学三年级下册写人特点作文怎么写
1楼 匿名用户 帮妈妈干家务 今天，我帮妈妈干的家务有扫地 有洗碗。 先说扫地。这个活听起来很简单，可干起来也不容易。要拿一个扫帚一 前一后的扫，还不能留死角。我家有五个房间，每个房间都要扫。一遍下来，把 我累的腰酸腿疼的。可见，妈妈扫地时有多累啊！ 再说洗碗。要想把碗洗干净，先要在碗里挤一点洗洁精...