1楼：断鹰攀崖
“一往情深”
最早并不是指男女爱情。
东晋时有个叫桓子野的人，善于吹奏笛子，也很喜欢听别人吹奏笛子。每当听到好听的乐曲他就激动不已。当时住在乌衣巷的宰相谢安听说桓子野喜欢**到了如此地步，赞赏说：
“桓子野对**的这份感情应该是发自内心深处的，只要一听到好听的**就激动得不能控制自己。”
“画龙点睛”
就在夫子庙安乐寺。
南朝画家张僧繇在新建的安乐寺(夫子庙附近)墙壁上画了四条龙，却都没有画眼睛。旁人不解，张僧繇回答说我怕画了眼睛后龙会飞走。旁人听了此话以为他吹牛，坚持让他画上眼睛看看。
结果画上眼睛的龙真的飞上天去了。
“解铃还须系铃人”
主角是清凉寺法灯和尚。
南唐时南京清凉寺有一位法眼禅师，一次他在讲经时问寺内众和尚：“谁能够把系在老虎脖子上的金铃解下来？”大家再三思考，都回答不出来。
这时法灯刚巧走过来，法眼问他，法灯不假思索地答道：“只有那个把金铃系到老虎脖子上的人，才能够把金铃解下来。”
“入木三分”
在太平门九华山。
王羲之写字很有力度，他写了一块祭祀用的祝版立在九华山上。几年之后当工人准备把这块旧的祝版削掉换新的时，发现墨迹已经浸入木头三分之深。
2楼：精神布道者
画龙点睛．凤毛麟角、入木三分、才高八斗、天花乱坠、破镜重圆 虎踞龙盘”、 寸草春晖”、 “一饭千金” 流芳百世.一往情深4．多难兴邦
中国传统美德的成语和事例
3楼：清风的凉
1、一诺千金；诺：许诺。许下的一个诺言有千金的价值。比喻说话算数，极有信用。
4楼：匿名用户
爱亲者不敢恶于人，敬亲者不敢慢于人。 意思是：爱自己的老人，就不敢对别人的老人不好；敬爱自己的老人，就不敢怠慢别人的老人。
出自《孝经。天子章》 不师者，废学之渐也。 意思是：
不向老师学习，这等于开始渐渐地放弃对学问的追求。出自《吕衡州文集·与族兄皋请学春秋书》。 国将兴，必贵师而重傅。
意思是：国家想要振兴，必须尊敬教师，重视传授专长技术的师傅。出自《苟子》。
古之学者必有师。 意思是：古来学习的人必须有老师教导。
出自韩愈《韩昌黎集·师说》。 疾学在于尊师。 意思是：
要很快学得知识才干，首先在于尊敬老师。出自《各氏春秋·劝学》。 君子隆师而亲友。
意思是：品德高尚的人尊敬老师并和善地对待朋友。出自“《荀子·修身篇》。
君子之学也，说义必称师以论道，听从必尽力以光明。 意思是：品德高尚的人研究学问、说明道理时必称老师是如何教导的，并努力发扬光大。
出自《吕氏春秋》卷四《尊师》。 敬教劝学，建国之大本；兴贤育才，为政之先务。 意思是：
重视教育是建国的根本，培养人才是治理国家的首要任务。出自《朱舜水集·劝兴》。 人不可以不就师矣。
意思是：人不能没有老师指导学习。出自（汉）王符《潜夫论·赞学》。
就：靠近。 人非生而知之，孰能无惑？
惑而不从师，其为惑也，终不解矣。 意思是：人不是生下来就有知识的，怎能没有疑难问题呢？
有了疑问不向老师请教，最后还是不明白到底是怎么回事。出自〔唐〕韩愈《师说》。 人冀子孙贤，而不敬其师，犹欲养身而反损其衣食也。
意思是：人希望自己的子孙有作为，却不知道重视老师的作用，这就好比想保养自己的身体。但又不穿衣，不吃饭似的。
出自（清）王卓《今世说》卷一。冀：希望。
敬：重视；人虽有性质美而心辨知，必将求贤师而事之，择良友而友之。 意思是：
人即使本质很好，又有聪明才智，但也要向老师学习，这择高尚的朋友互相帮助。出自《荀子·性恶》。辨：
慧。 若要好，问三老。 意思是：
要想把事情办好，要向有经验的老年人请教。见于（明）唐海《中山狼》第三出。 师以质疑，友以折疑。
师友者，学问之资也。 意思是：拜师解答疑难，交友辨析疑难，师、友对做学问很有帮助。
出自（清）李惺《西沤外集·冰言补》。 师友贵隆亲，古学当自反。 意思是：
师友之间贵在尊敬和亲热，考察古代文化应当反躬自问。出自（宋）刘过《湖学别苏召叟》。 师严，然后道尊，道尊，然后民敬学。
意思是：教师得到敬重，然后知识才有较高的地位，百姓才能重视学问。出自（汉）韩婴《韩词外传》。
师者，人之模范也。 意思是；当老师的人，是人们学习的榜样。出自（汉）杨雄《法言·学行》。
师哉！师哉！桐子之命也。
意思是：老师呀老师，简直是儿童的生命，致力于求学，不如下功夫去找寻好的老师。出自（汉）杨雄《法言·学行》。
师道立则善人多。 意思是：形成尊师重教的风气，则具有良好行为的人就多。
出自《海瑞集·赠陈元山任古田司训序》。 三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。
意思是：三个人同路走，其中一定有可以当我师长的人。我选择他们的优点加以学习，把他们的缺点作为自己的借鉴而改掉。
出自《论语·述而》。 善学者师逸而功倍，又从而庸之；不善学者，师勤而功半，又从而怨之。 意思是：
善于学习的人，不用老师费大劲就能收到双倍的效果，并感谢老师的功劳；不善于学习的人，老师辛勤地教，结果却事倍功半，他不检查自己，反而埋怨老师。出自《礼记·学记》。逸：
安逸；轻松。庸：功劳。
5楼：匿名用户
孔融让梨 沉香温席 卧冰求鲤
许多历史故事蕴涵着丰富的中华传统美德。请你列举两个典故，并写出其中所体现的传统美德。
6楼：毛病不老少
1，孔bai融让梨
。孔融，字文举，东du汉曲阜zhi人也。孔子二十世孙，泰dao山都尉孔版宙次子。
融七岁时，×月×权日，值祖父六十寿诞，宾客盈门。一盘酥梨，置于寿台之上，母令融分之。融遂按长幼次序而分，各得其所，唯己所得甚小。
父奇之，问曰：他人得梨巨，唯己独小，何故？融从容对曰：
树有高低，人有老幼，尊老敬长，为人之道也！父大喜。
孔融谦虚礼让
,2，陆绩怀橘。
陆绩，三国时吴人也。官至太守，精于天文、历法。绩年六，于九江见袁术。
术令人出橘食之。绩怀三枚，去，临行拜辞术而橘堕地。术笑曰：
“陆郎作客而怀橘，何为耶？”绩跪对曰：“是橘甘，欲怀而遗母。
”术曰：“陆郎幼而知孝，大必成才。”术奇之，后常称说。
今人席间怀果，欲娱其儿。夫一样怀归，盍易爱子之心以爱亲。怀物与儿，识者贱之，怀物奉亲，人皆敬之。奇哉陆郎，可以为法矣。
陆绩小时候就知道孝敬父母。
7楼：匿名用户
孔融让梨 兄弟姐们之间相互有爱谦让
不食周粟 伟大爱国情操
中华民族传统美德就有感恩报德，你能举出有关的成语、诗句、谚语、格言、故事来吗？
8楼：匿名用户
谁言寸草心，报得三春晖。
9楼：匿名用户
滴水之恩当涌泉相报 投桃报李 谁言寸草心报得三春晖
中华民族传统美德很重视感恩报德，举出一个有关的成语（谚语，格言，诗句，故事）
10楼：水瞐蕾蕾的柠檬
谚语:善有善报;滴水之恩,涌泉相报。
11楼：万谧辰
滴水之恩，当涌泉相报
12楼：魔鬼的微笑
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13楼：又忘了名
以德报怨、豁达大度、不念旧恶、感恩戴德
什么叫出自寓言故事的成语,有哪些是出自寓言故事的成语？
1楼 一问时代 寓言故事的成语就是这个成语从寓言故事中来的。 比如对牛弹琴这个成语。 对牛弹琴 du ni t n q n 出处汉 牟融《理惑论》 公明仪为牛弹清角之操 伏食如故 非牛不闻 不合其耳矣。 释义讥笑听话的人不懂对方说得是什么。用以讥笑说话的人不看对象。 有哪些是出自寓言故事的成语？ 2...
出自历史故事的成语背后的故事有哪些
1楼 冰心公主的糖果 历史故事成语及主要人物 战国 完璧归 赵 蔺相如 围魏救赵 孙膑 退避三舍 重耳 毛遂自荐 毛遂 负荆请罪 廉颇 纸上谈兵 赵括 一鼓作气 曹刿 千金买骨 郭隗 讳疾忌医 蔡桓公 卧薪尝胆 勾践 杀妻求将 吴起 惊弓之鸟 更羸 高山流水 俞伯牙 钟子期 秦 一字千金 吕不韦 指...
用“来来往往、川流不息写一段话”
1楼 吃牛肉加面的人 国庆假期时，大街上的人们来来往往，车辆川流不息 希望对您有帮助么么哒 用 不约而同 来来往往 川流不息 绿树成阴写一段话 2楼 匿名用户 来来往往的人群不约而同的来到绿树成阴的河提上看那川流不息的黄河之水滔滔不绝！ 3楼 匿名用户 我们不约而同的来到山城重庆，走过繁华的街道看见...