1楼：何以笙肖
要解答这道题目，首先要搞清楚等量关系是什么！
从题目中可以知道，虽然求的是橘子数量，但如果直接设橘子数为x，依据你现在的水平，无法求出答案，所以，因为橘子是一样多的，可以通过两次分的橘子相同但方式不同来解答这道问题。
在初中这种方法叫做：“算两次”意思就是用两个不一样的方式来表达同一个量，以此来构造方程！
首先，我通过一道题来引入：
例一：两个完全相同的长方形，其中一个长是x，宽是y，另一个长方形的长是a，宽是b，请用一个等式来表达a,b,x,y之间的关系！
答案：xy=ab
以上的小题便叫做算两次，两个完全相同的长方形，长和宽都可以用不同的字母表示，以此来构造一个简单的等式！（你现在学的方程也是等式！）
那么下面来解答问题：
解：设这一家有x人。
由题意得：2*4+2*（x-2）+4=6+（x-1）4-12
8+2x-4+4=6+4x-4-12
2x+8=4x-10
2x=18
x=9这一家有9个人，所以当两个人每人分四个，其余每人分两个时，一共分了：2*4+7*2=22（个）别忘了还有四个橘子是多出来的，再把它们加上：22+4=26（ 个 ）
2楼：百度网友
首先如果每人分两个，多八个；其次如果每人分四个，缺十个，所以是8加10=18，这样每人才能多分2个，最后全家有9个人。
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