1楼：百度网友
如果一个人下定决心刻意追求什么，那么就很可能忽略自己本身的性格特点，反其道而行之。
所以最主要的是发现自己的兴趣、长处所在，并选择一条适合自己的路。
气质是人的自然属性，性格是人的社会属性，是后天生成的，一个人的个性是自然属性和社会属性的统一，所以说人要有什么样的个性在先天条件的限制下，主要是看自己的“想成为什么样的人，能成为什么样的人”。个性当然有自己刻意追求的成分，只是在某种范围内。个性是在你体内自然就存在的，人生来就与他人不一样。
不过随着在学校和社会的磨练中渐渐的会被消磨很多。平常人脑子里不由得镶入了:安安稳稳的，别人称赞的就是好的。
而学艺术的脑子里就是：疯狂，处事随感觉，想干吗干吗，衣着似乞丐，一律长发，，，，
那不是个性，而是一种病态的社会个性。
所以，个性是你的东西，与别人不一样的东西，不要被那病态个性所污染。他要不要刻意追求？要的不是学习他人，而是挖掘自身的特点，稍稍将他夸大，那就是你的个性。
刻意的挖掘自己的不同点，并稍稍将他夸大，那就是你的个性。
我想自然是最好的 。
2楼：匿名用户
他可能不愿意和大家一样.或者,他想表现自己是多么地与众不同.
心理学十大效应
3楼：小鱼无海
十大心理效应是一种心理学，涉及鸟笼逻辑、破窗效应、责任分散效应、帕金森定律、晕轮效应、霍桑效应、习得性无助实验、证人的记忆、罗森塔尔效应和虚假同感偏差等心理效应。其中，破窗效应告诉我们任何坏事，如果在开始时没有被阻止，形成风气，改也改不掉，就好像河堤，一个小缺口没有及时修补，可以崩坝，造成千百万倍的损失；责任分散效应告诉我们事情不管是真是/p>
4楼：zh朱丽戏
十大心理效应指：木桶效应、羊群效应、鲶鱼效应、晕轮效应、首因效应（第一印象效应）、近因效应、自验预言（皮格马利翁效应）、马太效应、仰巴脚效应、刻板效应
1、木桶效应
一只木桶，里面可以装多少水，取决于最短的那根木板。这就是著名的"木桶效应"。
2、羊群效应
一个羊群（集体）是一个很散乱的组织，平时大家在一起盲目地左冲右撞。如果一头羊发现了一片肥沃的绿草地，并在那里吃到了新鲜的青草，后来的羊群就会一哄而上，争抢那里的青草，全然不顾旁边虎视眈眈的狼，或者看不到其它还有更好的青草。
3、鲶鱼效应
挪威人把鲶鱼装入鱼槽，由于环境陌生，就会四处游动，而沙丁鱼发现这一异已分子后，也会紧张起来，加速游动，如此一来，沙丁鱼便活着回到港口。这就是所谓的“鲶鱼效应”。
4、晕轮效应
一个人如果被标明是好的，他就会被一种积极肯定的光环笼罩，并被赋予一切都好的品质；如果一个人被标明是坏的，他就被一种消极否定的光环所笼罩，并被认为具有各种坏品质。
5、首因效应（第一印象效应）
让两个学生都做对30道题中的一半，但是让学生a做对的题目尽量出现在前15题，而让学生b做对的题目尽量出现在后15道题，然后让一些被试对两个学生进行评价：两相比较，谁更聪明一些？结果发现，多数被试都认为学生a更聪明。
这就是第一印象效应。
人与人第一次交往中给人留下的印象，在对方的头脑中形成并占据着主导地位，这种效应即为第一印象效应
6、近因效应
在多种刺激一次出现的时候，印象的形成主要取决于后来出现的刺激。
7、自验预言（皮格马利翁效应）
暗示在本质上，是人的情感和观念，会不同程度地受到别人下意识的影响。
8、马太效应
马太效应（matthew effect），是指好的愈好，坏的愈坏，多的愈多，少的愈少的一种现象。
9、仰巴脚效应
人们更倾向于喜欢精明又有小缺点的人，心理学上称此现象为“仰巴脚效应”。
10、刻板效应
刻板效应，又称定型效应，是指人们用刻印在自己头脑中的关于某人、某一类人的固定印象，以此固定印象作为判断和评价人依据的心理现象。
5楼：百度文库精选
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原发布者:执子之手颜夕
在管理诊断时发现企业里有这样的架构：总裁、执行总裁、常务副总裁。根据我们的职能分析，这里面的执行总裁基本上是一个“空着的鸟笼”，只是由于历史原因一直保留着这个位置，在进行了大的整改后，这个位子空了出来，却吸引了众多人的关注。
最后在我们的建议方案中，我们精简了整个组织结构，相应地，也扔掉了不少类似的空鸟笼。9.“泡菜效应”的含义是：
同样的蔬菜在不同的水中浸泡一段时间后，将它们分开煮，其味道是不一样的。根据这个原理可知，人在不同的环境里，由于长期耳濡目染，其性格、气质、素质和思维的方式等方面都会有明显的差别，这正如人们常说的“近朱者赤，近墨者黑”。“泡菜效应”揭示了坏境对人的成长具有非常重要的作用。
“泡菜效应”对学校管理的启示是：学校要重视校园硬环境和软环境的建设，重视通过良好的环境对学生潜移默化的教育。校园的硬环境主要是指校容校貌，它由校园的一草一木、一砖一瓦、一楼一台等建筑物构成；校园的软环境主要是指正确的**风气、和谐的人际关系、民主的管理方法、严明的校纪校规、独特的校风校训等。
校园的硬环境和软环境，具有“润物细无声”的育人效果。为此，学校要努力让校园的硬环境整洁、优美、有序，让校园的软环境充分体现人文精神，蕴含丰富的教育因素，从而给学生诗情画意、温馨怡人的感受，发挥对学生启迪智慧、激发灵感、培育志向的作用。10.
破窗效应心理学的研究上有个现象叫做”破窗效应”
心理学中的十大效应
6楼：小鱼无海
十大心理效应
是一种心理学，涉及鸟笼逻辑、破窗效应、责任分散效应、帕金森定律、晕轮效应、霍桑效应、习得性无助实验、证人的记忆、罗森塔尔效应和虚假同感偏差等心理效应。其中，破窗效应告诉我们任何坏事，如果在开始时没有被阻止，形成风气，改也改不掉，就好像河堤，一个小缺口没有及时修补，可以崩坝，造成千百万倍的损失；责任分散效应告诉我们事情不管是真是/p>
7楼：百度文库精选
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原发布者:执子之手颜夕
在管理诊断时发现企业里有这样的架构：总裁、执行总裁、常务副总裁。根据我们的职能分析，这里面的执行总裁基本上是一个“空着的鸟笼”，只是由于历史原因一直保留着这个位置，在进行了大的整改后，这个位子空了出来，却吸引了众多人的关注。
最后在我们的建议方案中，我们精简了整个组织结构，相应地，也扔掉了不少类似的空鸟笼。9.“泡菜效应”的含义是：
同样的蔬菜在不同的水中浸泡一段时间后，将它们分开煮，其味道是不一样的。根据这个原理可知，人在不同的环境里，由于长期耳濡目染，其性格、气质、素质和思维的方式等方面都会有明显的差别，这正如人们常说的“近朱者赤，近墨者黑”。“泡菜效应”揭示了坏境对人的成长具有非常重要的作用。
“泡菜效应”对学校管理的启示是：学校要重视校园硬环境和软环境的建设，重视通过良好的环境对学生潜移默化的教育。校园的硬环境主要是指校容校貌，它由校园的一草一木、一砖一瓦、一楼一台等建筑物构成；校园的软环境主要是指正确的**风气、和谐的人际关系、民主的管理方法、严明的校纪校规、独特的校风校训等。
校园的硬环境和软环境，具有“润物细无声”的育人效果。为此，学校要努力让校园的硬环境整洁、优美、有序，让校园的软环境充分体现人文精神，蕴含丰富的教育因素，从而给学生诗情画意、温馨怡人的感受，发挥对学生启迪智慧、激发灵感、培育志向的作用。10.
破窗效应心理学的研究上有个现象叫做”破窗效应”
人都是自私的吗？
8楼：匿名用户
，人的自私从生下来就具有，只不过这时的自私是一种生存的本能。慢慢长大，这种本能逐渐发展成意识。人为了生存，为了趋利避害，为了过得更好，为了有所成就......
都会有为了自己的自私，所以适当的自私是正常的。但如果完全不管别人只顾自己，甚至为了自己不惜损害别人等等，这样的自私就是不正常的自私，是过分的自私，就应该调整纠正一下。如果我们遇到过分自私的人，可以避开的就敬而远之。
无法避开的比如家人、亲戚等，可以开诚布公指出，争取他（她）多为大家想一想。全文
9楼：濮冰菱盈俏
人的自私只和智力成正比。因为越聪明的人越知道自己应该自私，需要自私
而人的智力总体上差别不大，
所以人的自私程度也是差不多。而人对精神和物质上的需要不同，而产生了现实中的各色人。。
动物不是自私的，那叫本能。。
人之所以自私就是因为有大脑，有思想。
自私是个社会词
人也有本能，但本能的东西不属于自私范畴。但人因为有思想，所以也不可能有纯粹的本能的表现。
人可以不为钱，可以不为物质，但不可能不为自己
人们他们的思想是：活着就是为自己。所以他们就很自私的以自我为中心，想尽一切办法补充自己，给自己最好的。让自己最完美。觉得这样就是幸福了就是成功了。
什么样的人不自私呢，就是他的思想里，他的活并不是为自己。曾有云：活着就是为别人更好的活。
当然我们达不到这样高的境界，但最基本的道理就是，人活着，不是光为自己活。当他明白这个道理的时候他就不会自私了。
诚然，当世界明白这个道理的时候，世界就和平了
10楼：匿名用户
可以讲，人的自私从生下来就具有，只不过这时的自私是一种生存的本能。慢慢长大，这种本能逐渐发展成意识。人为了生存，为了趋利避害，为了过得更好，为了有所成就......
都会有为了自己的自私，所以适当的自私是正常的。但如果完全不管别人只顾自己，甚至为了自己不惜损害别人等等，这样的自私就是不正常的自私，是过分的自私，就应该调整纠正一下。如果我们遇到过分自私的人，可以避开的就敬而远之。
无法避开的比如家人、亲戚等，可以开诚布公指出，争取他（她）多为大家想一想。
11楼：慕竹青将卯
人先天的一种自我维护、保护自我的行为，其实很多人都自私，只不过有的人赤裸裸的，有的人有些隐蔽罢了。这种自私上升到为自己的人格、尊严就称之为高尚，为朋友、为普罗大众就称为伟大无私，实际上还是自己的私心，不过这种私心有点伟大。而有些人则为钱、为利、为名，则是自私！
因此人都是自私的，出发点不同，表现形式不同，就出现了狭义的自私和广义的高尚！明白？
12楼：匿名用户
也许吧可以这样说吧。 自私。。
理解成为把自己放在第一位， 那么是正常的。。。 人必须要为自己着想， 因为只有自己好了才能有能力去保护别人， 所以从这一点上来看也许是的吧？ 但是也不能说人自私了就不帮助别人了。
要乐于帮助别人， 为别人着想，但是 前提是， 要把自己的情况先弄好了。为别人风险或者牺牲， 一定是在自己能力范围之内。 如果奉献的程度超过了自己的承受范围， 那么不仅影响到自己， 还更影响到别人。
恶性循环。
比如说， 一个人想和我聊天聊到2点凌晨， 我必须要在11点之前睡觉， 这个时候我也许可以奉献一点撑到12点， 但是再撑下去就不行了， 第二天不仅我自己不能正常上课学习， 而且以后和他的关系也会渐渐疏远， 所以得不偿失。
如果自己不爱自己， 是不可能有能力去爱别人的。 只能把别人也变得很不好。
知道吗？ ^^