1楼：匿名用户
老师年龄x，小红年龄y，那么有
y -3=(x-y)...（1）
39-x=(x-y)...（2）
解之得到
x=27;y=15
注意到老师和小红的年龄差(x-y)是一个不变的量,就可以得到以上的方程。
2楼：
0..3...........15............27...........39
+--+-----------+------------+-----------+
就是把3-39三等分——（39-3）/ 3；
然后等分点就
是叔叔和孩子现在的年版龄权——3+12=15，3+12*2=27。
3楼：寂寞的水晶橘子
21岁．
设老师现在为x岁．则x－3＝39－x
可得x＝21
4楼：匿名用户
小学3年级没学二元一次方程组呢吧？！
方程应该也没学呢啊？！
5楼：2006米菲
0..3...........15............27...........39
+--+-----------+------------+-----------+
就是把3-39三等抄分——袭（39-3）/ 3；
然后等分点就是叔叔和孩子现在的年龄——3+12=15，3+12*2=27。
6楼：匿名用户
小红15岁 老师27岁．
学生问老师今年多少岁。老师说：“当我像你这么大的时候，你刚3岁；当你像我这么大的时候，我已经39岁
7楼：枯藤醉酒
老师27岁 。
老师比学生大的岁数始终是不变的。
设老师比学生大x岁，版则：
（1）、当学权生3岁的时候，老师是（3+x）岁；依题意，其中学生现在的岁数是（3+x）岁；
（2）、当老师39岁的时候，学生是（39-x）岁；依题意，其中老师现在的岁数是（39-x）岁；
（3）、找规律：学生现在的岁数是（3+x）；老师现在的岁数是(39-x)；我们知道老师比学生大的岁数始终是不变的，老师始终比学生大x岁。
（4）、知道老师比学生大x岁，学生的现在岁数（3+x）再增加x岁，应该就等于老师现在的岁数（39-x）；
布列方程：
（3+x）+ x =（39-x）
解得：x = 12
学生现在的年龄：3+x = 3+12 = 15 (岁)
老师现在的年龄：39-x = 39-12 = 27 (岁)
同学你好，如果问题已解决，记得右上角采纳哦~~~您的采纳是对我的肯定~谢谢哦
8楼：金钢
设：师生年龄差为b，根据题意得，
学生=b+3；老师=2b+3；
39=3b+3
所以b=12
学生：12+3=15
老师：12×2+3=27
9楼：塔云韶弥洋
根据年龄差不会变这一特性，从年龄差入手
年龄差+3=学生现在的年龄
年龄差+老师现在的年龄=39
由此可知
老师+学生=42
再联系3岁和39岁的条件，可知老师
27，学生15
10楼：匿名用户
3+x+x=39-x
3+2x=39-x
3+2x+x=39
3+3x=39
3x=39-3
3x=36
x=12
3+x=3+12=15
39-x=39-12=27
11楼：writer翊岚
设老师x岁，学生y岁。
①x-y=y-3
②x-y=39-x
解得:x=27 y=15
∴老师27岁
解析：第一句话，说明当老师经过许多年，从学生内的年容龄长到现在的年龄时，学生用同样的时间从3岁长到现在的年龄，得出①；第二句话，说明当学生经过许多年，从现在的年龄长到老师的年龄时，老师用同样的时间从现在的年龄长到39岁，得出②。解方程组，等到老师年龄。
（我尽力了，希望亲能看懂。看不懂我再想办法。）
12楼：希望今天好
设：现在老师来
的年龄源为x，学生的
年龄为y。那么“当我像你这么大的时候“：现在老师的年龄为y，学生的年龄为3 ；”当你像我这么大的时候“：
老师的年龄为39，学生的年龄为x 。由于年龄差不变，所以得到下列方程组：
y - 3 = x - y
39 - x = x - y
解上列方程组得：x = 27 ； y = 15 即：
现在老师 27 岁，学生 15 岁。
或因为老师像学生那么大的时候，向前推进了一个年龄差；在学生像老师那样大的年龄的时候，又向后推进了一个年龄差；老师和学生本来就有一个年龄差。所以从3到39岁之间有3个年龄差
所以老师的年龄比学生的年龄大：（39 - 3）÷ 3= 12 （岁）
学生现在的年龄为：3+12=15（岁）
老师现在的年龄为：15+12=27（岁）
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