邓小平爷爷植树的故事

2021-04-14 11:00:51 字数 4175 阅读 1725

1楼:匿名用户

这位仁兄的答案很经典!

历史学与历史教育的区别

2楼:帅的想毁容

一个是复合型高级专门人才而 历史教育是高级技术应用性人才历史学专业培养具有一定的马克思主义基本理论素养和系统的专业基本知识,有进一步培养潜能的史学专门人才,以及能在国家机关、文教事业、新闻出版、文博档案及各类介事业单位从事实际工作的应用型、复合型高级专门人才。

该专业学生主要学习历史科学的基本理论和基本知识,受到中国历史和世界历史发展的基本史实及史学研究的基本训练,具有从事专业工作所需的基本能力。

历史教育专业旨在培养能够在中、小学从事历史教育的教师和市、县各级文化馆、历史博物馆高级技术应用性人才。

3楼:匿名用户

历史学可以记录真正的历史,历史教育可以根据国家需要,偏向于增加例如种族主义教育,帝国主义教育,新自由主义教育等,历史教育是一种手段,历史学是一门学科。

可邦教育历史学习效果怎么样?

4楼:f鸡飞狗叫2我

今年为孩子买了他们的历史课

历史老师王月讲的很好,比较利于孩子理解记忆

课堂上没听懂的回来重新听一遍,后期复习能省力不少!

5楼:新户营

128元买初中历史**包括几册书

如何教育孩子学习历史

6楼:匿名用户

可以看《百家讲坛》,里面都是客观反映历史的史料,相信可以培养你的孩子学习历史低点兴趣。一定可以学好历史的。

7楼:匿名用户

一看他的年龄段如果是小学生,每天睡觉之前,给她讲一个历史小故事,培养其兴趣,让其对历史产生好奇,所以自己会主动的去了解。兴趣是最好的老师。二如果年龄稍大,我们可以买一些带有情节性的历史故事书,还是培养兴趣,让自己去发现,去了解。

希望对你有所帮助。

8楼:临雨轩——汉江

选几本你孩子感兴趣的人物传记,边看便引导

历史系师范学习的是什么内容

9楼:蜀佬

主要内容有:中国历史、世界历史、历史学及研究方法、中国史籍选读等 教育学、心理学,中学历史教学研究等

10楼:匿名用户

除了学习历史专业非师范所有的专业课之外,还需要学习教育心理学、教育研究方法、学科教育等教育学方面的内容,同时要求有既有专业实习,又有教育实习。

11楼:匿名用户

教育心理学、教育研究方法、学科教育

12楼:匿名用户

上面写以外 我就写以内, 大致分为3大类 古代学,近代学,现代学

学习历史主要学什么?

13楼:中原小象

如果只是为了升学考试,我觉得学习历史课程最重要的就是时间、地点、人物、事件这些具体的史实,如果能够将这些史实融汇贯通并记忆深刻,历史基本就算学会了。

如果是为了研究,学习历史则重在:1、发现新史实、考据旧史实;2、掌握史实的基础上揭开史实背后的奥妙,尤其是发现一些规律性的东西,掌握了规律就可以利用规律来分析判断今天的世界、**未来的世界;3、了解人性、了解世态冷暖、了解山川人物,用于研究身边时、当今事和未来事。

如果是为了兴趣,则没有那么多金科玉律,学习自己感兴趣的就好,也许是政治史、也许是经济史、也许是文化史,或者是正式、或者是野史,哪怕是稗官**都行,不需要太多目的性,当然,不断尝试新的领域一定会有新的发现、新的体会,一定会获得新的成就感和愉悦感。

14楼:林__七

初中历史的话,就要大概将历史时间记在心里,并能信手拈来,此时还不太需要将历史的政治经济文化背景联系起来,当然先培养也是极好的。

但是高中历史就需要将所有联系起来,并且需要较高的逻辑思维,而且将内在的事物联系起来,总结出一种那个时代或这个时代的规律性。

读史使人明智。

15楼:本是无情却爱你

如果没有历史,人类就会永远无法懂得前车之鉴,中国的强大并不是文化的底蕴而是史书的记载,如果我们只知道文化的美好,却不知道过去的艰辛和伟大,又何来文化的美好呢?如果没有历史,人类就不会改变,历史是另一个世界!

16楼:茗栎薇莹

重要历史事件 人物 及它们所带来的影响和重大意义

列一个时间轴 这样学习历史比较快

其实最重要的是让我们了解过去 一个民族 一个国家 一个世界的**于发展,从中获得体会心得,把我们将要走的路走好,谈古论今。

17楼:匿名用户

以古鉴今,主要学历是对我们现代人的影响及教训

18楼:企鹅皮球

基本史实、影响、意义

19楼:匿名用户

要线性学习 全面把握加我 切磋

20楼:石家庄万通汽车学校

拥有私家车的人越来越多,现在学汽修有前途,好多人都在以车代步。车总是要保养维护。车坏了总是要修的。

所以说学汽修是有前途的。但是一定要学得技术过硬才行。因为这个社会是个充满竞争的社会。

将来随着我国的经济继续向前发展,车在中国的数量会更多,汽修这个行业是不会垮的。只要你喜欢并爱好这个行业,你会在这个行业有所作为的。如果你学得相当好就不用去担心前途的问题。

21楼:一颗老鼠药

您好。最近一年我看了不少近代史的研究专著,同时促使我思考“什么是历史”的问题。我们从初中开始学习历史,中国历史,世界历史。

我们从教科书里面知道的,是什么年代发生了哪些重大事件,个别事件会交代一下历史原因和意义,然而,当我到了大学以后,再去看一些学者的专著,或者如《百家讲坛》等节目,从这些方面了解历史,会发现教科书往往忽略了很多细节,以及一些和学者们相冲突的观点。莫衷一是是很正常的,毕竟,真理需要辩论。到底历史学什么,我想前提必须明白什么是历史。

我的看法,历史是过去的事实,随着时间的远去,不可避免的历史会失真。我们学习历史的过程,实际上是寻回真相的过程,其次是争论其历史意义的过程。

22楼:岁月神坑

1、政治历史,包含政治史实,政治事件的背景、时间,经过,结果,影响等等

2、经济历史,包含经济的发展,经济重心的变化,农工商业的发展,城市经济的发展

3、文化历史,包含文学著作,民族关系与民族文化的发展,也包含一些先进的发明创造

23楼:如果

学的内容很多,从夏商周到当代的历史,其中包括政治(朝代的更替)经济、文化等等,需要学的内容也十分繁杂

现在学习历史教育方面的就业前景如何,有什么师范大学的历史系较好

24楼:一味石斋

历史教育的前景不怎么样啊,我就是例子。

现在教师很难进。而且历史教师招得很少,有的学历要求研究生以上。

要读历史专业,就最好去211学校。学校越有名气越好。

25楼:匿名用户

就业前景不容乐观啊.最好读历史方面有名气的.西南大学也错的.南开、复旦也不错。

26楼:yy蒹葭

南京大学历史学院,不过历史教育这专业,需求少,门槛高,学历要求自然就高了,找工作的时候关系,履历表丰富程度影响着你的未来岗位。

27楼:皑皑雪山精灵

教育前景不咋地呀,北大,清华,复旦都应该不错

师范里的历史学与历史教育一样吗 30

28楼:匿名用户

师范类来 除了历史学专业自课以外 还要学习一些教学理论的课程 因为他的培养方向是老师

综合类大学的非师范类专业 教学类课程 安排的少一些 主要注重培养学生的专业知识 方向是研究型

基本上就是培养方向得不一样 、

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至于教师资格证的问题

师范类毕业 只要成绩合格 自动获得教师资格证 不需要再去考非师范类 还有几门需要考试 之后才能拿到教师资格证至于做老师的话 只要有证就行 主要是看自己的能力

29楼:杭桂花剑黛

师范类毕业的不一定都当老师,有教师资格证的也不一定都是老师,历史学与历史教育是个冷门专业,历史学除非是硕士,但是在部分地区中学教育中比较缺乏历史教师。

看图写话爷爷在大树底下讲故事,看图写话爷爷和小狗在树底下乘凉

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