1楼：cissy嘻嘻
成吉思汗是中国历史上的一位著名的君王和勇士。
传说，有一次成吉思汗骑马去森林里狩猎，很多朋友陪伴着他，仆人带着猎狗跟在后面。
森林里回荡着猎手们的呼喊声和欢笑声，他们希望满载而归。
成吉思汗的手腕上站着他最喜爱的鹰。那鹰是被训练用来打猎的，只要主人一声令下，他就飞向天空，环顾四周，寻找猎物。如果它碰到一只鹿或一只兔子，就会像箭一样冲下来。
成吉思汗和猎手们骑着马在林子里转了整整一上午，但他们没有打到原来想象的那么多猎物。
中午的时候，他们走散了。估计其他人都按原路走了，成吉思汗选择了一条近路，在两山之间的峡谷中穿行。那只宠鹰已不在他的手腕上，它在前面飞行，他认得回家的路。
当时天气很热，成吉思汗感到口渴得厉害。他多希望找到一汪清澈的泉水解解渴，可是炎热的天气已经把所有的山间小溪烤干了。
他终于看到有水从岩石边滴下，上面应该有个泉眼。在潮湿的季节里，这里总有一条急流倾斜而下，可是现在只是一滴一滴地往下滴水。
他高兴极了，从猎袋里拿出一只小杯子，去接那慢慢滴下的水。
他花了很长的时间才接满一杯水。他把杯子送到嘴边，准备一饮而尽。突然，“嗖”的一声，他的杯子被打掉了，水全洒在地上。
成吉思汗抬头一看，原来是他那只宠爱的鹰干的。
这只鹰一直在他的上空盘旋。
成吉思汗捡起杯子，又去接那水滴。这次他没有等多长时间，只接了半杯，就把杯子举到嘴边。这只鹰有俯冲下来，把他手中的杯子撞掉了。
这次他有点生气了。他又接了一次，那只鹰第三次撞翻了杯子。成吉思汗可是真的生气了。
“你怎么敢这样？”他大声嚷道，“看我不抓到你，拧断你的脖子！”
他又接了一杯水，“喂，我说老鹰啊，这可是最后一次了。”
他还没说完，鹰就飞扑了下来，扑掉了他手里的杯子。成吉思汗气急败坏，他摘下弯弓，仰天向老鹰射去。只见老鹰在空中一抖，惨叫一声落了下来，血流满地死在主人的脚下。
“这就是你的下场。”成吉思汗说。
但当他寻找杯子时，发现杯子掉到两块岩石之中，够不着了。“无论如何，我都要喝点泉水。”他自言自语地说。
然后，他开始眼陡峭的石壁爬上去，寻找水源。他爬得很费劲，爬得越高，口渴的就越厉害。
他终于爬到了山顶，那里确实有一池水，可是有个什么东西躺在了池子里，几乎占满了整个池子。原来是一条粗大的剧毒死蛇。
成吉思汗愣住了。他忘记了口渴，回头呆呆地看着躺在岩石下的那只可怜的，死去的鹰。
“那鹰救了我的命！”他大声喊道，“可是我是怎么回报他的呢？我把他杀了啊！
”他懊悔不已，沿着势必爬下来，小心翼翼地拾起死鹰，放进自己的猎袋。他自言自语：“今天我得到了一个沉痛的教训——永远不要在发怒的时候处理任何事情。”
成吉思汗和鹰读完课文后,你有什么想法?急急急急急急急急急急!！！！！急急急急急急急急急急急急!!!!!!!!!!
2楼：笑天恋
在课文中，作者抓住老鹰四次打落成吉思汗接的水，故事情节，成吉思汗的固执与鹰的忠诚之间的矛盾冲突不断把文章推向高潮，最后峰回路转、以毒蛇的出现唤出了成吉思汗面对错误的悔悟——永远不要再发怒的时候处理任何事情。既告诉了我们一个道理，也体现出了成吉思汗对自己这种做法的后悔，体现出了成吉思汗对这只鹰的感激之情。
3楼：匿名用户
工作是自己做的，它并不难
五年级课文《迟到》和《成吉思汗和鹰》2课的形近字。急急急！！！过了今天就不要了！！！！！急急急！！！
4楼：匿名用户
词语：冶炼 凌空 鞍镫 嘶鸣 ** 发痴 罕见 裹挟 豌豆 青稞 屹立 领略 抵御 陶醉 苍茫 忧郁 闪烁 游弋
5楼：爐心溶解
作业要自己做，这不难
6楼：匿名用户
可以查字典呀，或是动动你的大脑。不要动不动问别人。
仿写 成吉思汗和鹰 急急急急
7楼：欧诺青儿
成杰思汗展翅高飞，如同鹰。
8楼：匿名用户
在文字中，作者抓住老鹰淘汰四成吉思汗水，故事情节，“成吉思汗顽固的忠诚之鹰之间的冲突继续的文章推向了高潮，终于峰回路转，出现蛇唤出处理任何事情时，成吉思汗面对错误忏悔 - 从来不生气。只能告诉我们的真理，但也反映了成吉思汗的遗憾，反思自己的做法成吉思汗这只鹰感谢。
9楼：匿名用户
期中考试试卷发了下来，看着成绩，心里喊着，噢，好可怜的分数，哎，我平时为什么不认真学习，拿起试卷开始认真的检查错误，从现在开始要认真学习，用以弥补自己的过失。
五年级课文《成吉思汗与鹰》是一片记事的文章，将描写成吉思汗对待错误这一部分内容作为读写结合点，组织学生品读理解明白“看，喊，拾”三个动作和自问自答都表达了成吉思汗犯错误后的后悔不已，让学生明白抓住人物的动作语言可以表达人物的心情。
不需要必须有这三个字
10楼：匿名用户
是什么呢？什么问题啊
成吉思汗和鹰的故事
11楼：匿名用户
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