1楼：回憶很美腊
1．排比、拟人
2．排比、比喻
3．比喻、对偶
4．比喻、拟人
四、说说下面句子使用了哪几种修辞手法，，在括号里写出两种。
2楼：匿名用户
您好！1、一阵春风过后，小草跳起了欢乐的舞蹈，有时舒展双臂，有时弯腰触地，有时左右摇摆，真像小孩子一样。 （ 拟人、排比）
2、井冈山的毛竹多，有的修长挺拔，好似当年山头的岗哨；有的密密麻麻，好似埋伏在深坳了的奇兵；有的看来出世不久，却也亭亭玉立，别有一番神采。（比喻、排比 ）
3、窗户里灯光闪耀，扬科觉得旅店里的每一根柱子都在颤动，都在唱歌，都在演奏。（ 拟人、排比）
4、漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛是一块无瑕的翡翠。 （排比、比喻 ）
5、教育要面向现代化，面向世界，面向未来。（ 排比）
6、桃花、梨花、海棠花……都开得笑盈盈的。（拟人 ）
7、我的爷爷走起路来，地皮都踏得忽闪忽闪的。（夸张 ）
8、许多小枞树披着浓霜，一动不动地站在那里。（ 拟人）
9、黄河是我们中华民族的摇篮。（比喻 ）
10、什么是路?就是从没有路的地方践踏出来的，从只有荆棘的地方开辟出来的。（ 设问 ）
11、一阵春风过后，小草跳起了欢乐的舞蹈，有时舒展双臂，有时弯腰触地，有时左右摇摆，真像小孩子一样。（拟人、排比 ）
12、井冈山的毛竹多，有的修长挺拔，好似当年山头的岗哨；有的密密麻麻，好似埋伏在深坳里的奇兵；有的看来出世不久，却也亭亭玉立，别有一番神采。（排比、比喻 ）
13、窗户里灯光闪耀，扬科觉得旅店里的每一根柱子都在颤动，都在歌唱，都在演奏。（拟人、排比 ）
14、漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得让你可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。（比喻、排比 ）
15、老师是辛勤的园丁，我们是祖国的花朵。（ 比喻）
16、百灵鸟在果园里欢乐地歌唱。（拟人 ）
17、书是人类进步的阶梯。（比喻 ）
18、桂子开花十里香。（夸张 ）
19、兴安岭多么会打扮自己呀：青松作衫，白桦为裙，还穿着绣花鞋。（拟人 ）
20、这庄严的宣告，传到大江南北，传到天山南北，传到白水黑山之间，使全国人民一起欢呼起来。（排比 ）
21、春在**？春在操场上，春在教室里。（设问 ）
22、他家的房子可小呢，只有豆腐干那么大。（夸张 ）
23、人与山的关系日益密切，怎能不使人感到亲切、舒服呢？（反问 ）
指出下列各句各用了哪种修辞手法
3楼：昂立教育
初中生一共要掌握8种修辞手法以及它的作用，在初一和初二阶段，修辞手法考题主
4楼：
拟人、排比
排比、拟人
拟人排比、夸张、比喻
夸张拟人
夸张拟人
拟人设问
拟人、排比
排比、拟人
拟人排比、夸张、比喻
比喻（暗喻）
拟人比喻（暗喻）
夸张拟人
排比设问
夸张反问
夸张拟人
设问反问
夸张比喻排比
5楼：染碎瓷
1、一阵春风过后，小草跳起了欢乐的舞蹈，有时舒展双臂，有时弯腰触地，有时左右摇摆，真像小孩子一样。 （ 拟人 ）
2、井冈山的毛竹多，有的修长挺拔，好似当年山头的岗哨；有的密密麻麻，好似埋伏在深坳了的奇兵；有的看来出世不久，却也亭亭玉立，别有一番神采。（ 排比 ）
3、窗户里灯光闪耀，扬科觉得旅店里的每一根柱子都在颤动，都在唱歌，都在演奏。（ 拟人 ）
4、漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛是一块无瑕的翡翠。 （ 夸张 ）
5、那欢乐的叫喊声，把树枝上的雪都震落下来了。（ 夸张 ）
6、桃花、梨花、海棠花……都开得笑盈盈的。（ 拟人 ）
7、我的爷爷走起路来，地皮都踏得忽闪忽闪的。（ 夸张 ）
8、许多小枞树披着浓霜，一动不动地站在那里。（ 拟人 ）
9、黄河是我们中华民族的摇篮。（ 拟人 ）
10、什么是路?就是从没有路的地方践踏出来的，从只有荆棘的地方开辟出来的。（ 设问 ）
11、一阵春风过后，小草跳起了欢乐的舞蹈，有时舒展双臂，有时弯腰触地，有时左右摇摆，真像小孩子一样。（ 拟人 ）
12、井冈山的毛竹多，有的修长挺拔，好似当年山头的岗哨；有的密密麻麻，好似埋伏在深坳里的奇兵；有的看来出世不久，却也亭亭玉立，别有一番神采。（ 排比 ）
13、窗户里灯光闪耀，扬科觉得旅店里的每一根柱子都在颤动，都在歌唱，都在演奏。（ 重复了 ）
14、漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得让你可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。（ 重复了 ）
15、老师是辛勤的园丁，我们是祖国的花朵。（ 比喻 ）
16、百灵鸟在果园里欢乐地歌唱。（ 拟人 ）
17、书是人类进步的阶梯。（ 比喻 ）
18、桂子开花十里香。（ 夸张 ）
19、兴安岭多么会打扮自己呀：青松作衫，白桦为裙，还穿着绣花鞋。（拟人 ）
20、这庄严的宣告，传到大江南北，传到天山南北，传到白水黑山之间，使全国人民一起欢呼起来。（ 夸张 ）
21、春在**？春在操场上，春在教室里。（ 设问 ）
22、他家的房子可小呢，只有豆腐干那么大。（ 夸张 ）
23、人与山的关系日益密切，怎能不使人感到亲切、舒服呢？（ 反问 ）
24、我的生活没指望了，连狗都不如。（ 夸张 ）
25、冬天一天比一天走近了。（ 拟人 ）
26、狼的本性能改变吗？不会，决不会。（设问 ）
27、我能忘得了那惊人的场面吗？（ 反问 ）
28、我的心激动得快要跳出来了。（ 夸张 ）
29、圆圆的月亮像小玉盘似的挂在天空。（ 比喻 ）
30、山上长满了绿树，田里长满了庄稼，村庄盖起了新房，人们穿了新衣。（ 排比 ）
希望可以帮到你。
6楼：纳兰姽婳的闺蜜
1.排比，拟人 2.排比，
比喻 3.排比，拟人 4.排比，比喻 5.
夸张 6.拟人 7.夸张 8.
拟人 9.比喻 10.设问 11.
拟人，排比 12.排比，比喻 13.排比，拟人 14，排比，比喻 15.
比喻 16.拟人 17.比喻 18.
夸张 19.拟人 20.排比 21.
设问 22.夸张 23.反问 24.
对比 25.拟人 26.设问 27.
反问 28.夸张 29.比喻 30.排比
7楼：cherry空释
拟人，排比，拟人，排比，夸张，拟人，夸张，拟人，比喻，设问，比喻，拟人，比喻，夸张，拟人，夸张，设问，比喻，反问，夸张，拟人，反问，夸张，比喻，排比。重复的我没回答
8楼：曼陀罗
1、2、3 、6、8拟人 4 排比 5 、7夸张 9 比喻
井冈山的毛竹多，有的修长挺拔，好似当年山头的岗哨；有的密密麻麻，好似埋伏在深坳里的奇兵；有的看来出
9楼：艳阳天
、井冈山的毛竹多，有的修长挺拔，好似当年山头的岗哨；有的密密麻麻，好似埋伏在深坳了的奇兵；有的看来出世不久，却也亭亭玉立，别有一番神采。（比喻、排比 ）
好评哦哦
句子复习题5
10楼：匿名用户
您好！1、一阵春风过后，小草跳起了欢乐的舞蹈，有时舒展双臂，有时弯腰触地，有时左右摇摆，真像小孩子一样。 （ 拟人、排比）
2、井冈山的毛竹多，有的修长挺拔，好似当年山头的岗哨；有的密密麻麻，好似埋伏在深坳了的奇兵；有的看来出世不久，却也亭亭玉立，别有一番神采。（比喻、排比 ）
3、窗户里灯光闪耀，扬科觉得旅店里的每一根柱子都在颤动，都在唱歌，都在演奏。（ 拟人、排比）
4、漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛是一块无瑕的翡翠。 （排比、比喻 ）
5、教育要面向现代化，面向世界，面向未来。（ 排比）
6、桃花、梨花、海棠花……都开得笑盈盈的。（拟人 ）
7、我的爷爷走起路来，地皮都踏得忽闪忽闪的。（夸张 ）
8、许多小枞树披着浓霜，一动不动地站在那里。（ 拟人）
9、黄河是我们中华民族的摇篮。（比喻 ）
10、什么是路?就是从没有路的地方践踏出来的，从只有荆棘的地方开辟出来的。（ 设问 ）
11、一阵春风过后，小草跳起了欢乐的舞蹈，有时舒展双臂，有时弯腰触地，有时左右摇摆，真像小孩子一样。（拟人、排比 ）
12、井冈山的毛竹多，有的修长挺拔，好似当年山头的岗哨；有的密密麻麻，好似埋伏在深坳里的奇兵；有的看来出世不久，却也亭亭玉立，别有一番神采。（排比、比喻 ）
13、窗户里灯光闪耀，扬科觉得旅店里的每一根柱子都在颤动，都在歌唱，都在演奏。（拟人、排比 ）
14、漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得让你可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。（比喻、排比 ）
15、老师是辛勤的园丁，我们是祖国的花朵。（ 比喻）
16、百灵鸟在果园里欢乐地歌唱。（拟人 ）
17、书是人类进步的阶梯。（比喻 ）
18、桂子开花十里香。（夸张 ）
19、兴安岭多么会打扮自己呀：青松作衫，白桦为裙，还穿着绣花鞋。（拟人 ）
20、这庄严的宣告，传到大江南北，传到天山南北，传到白水黑山之间，使全国人民一起欢呼起来。（排比 ）
21、春在**？春在操场上，春在教室里。（设问 ）
22、他家的房子可小呢，只有豆腐干那么大。（夸张 ）
23、人与山的关系日益密切，怎能不使人感到亲切、舒服呢？（反问 ）
11楼：俏筱赫
二十九、说说下面句子使用了哪几种修辞手法，，在括号里写出两种。
1、一阵春风过后，小草跳起了欢乐的舞蹈，有时舒展双臂，有时弯腰触地，有时左右摇摆，真像小孩子一样。 （拟人、排比）
2、井冈山的毛竹多，有的修长挺拔，好似当年山头的岗哨；有的密密麻麻，好似埋伏在深坳了的奇兵；有的看来出世不久，却也亭亭玉立，别有一番神采。（拟人，排比）
3、窗户里灯光闪耀，扬科觉得旅店里的每一根柱子都在颤动，都在唱歌，都在演奏。（拟人、排比）
4、漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛是一块无瑕的翡翠。（比喻、排比）
5、教育要面向现代化，面向世界，面向未来。（排比）
6、桃花、梨花、海棠花……都开得笑盈盈的。（排比、拟人）
7、我的爷爷走起路来，地皮都踏得忽闪忽闪的。（夸张）
8、许多小枞树披着浓霜，一动不动地站在那里。（拟人）
9、黄河是我们中华民族的摇篮。（比喻）
10、什么是路?就是从没有路的地方践踏出来的，从只有荆棘的地方开辟出来的。（设问）
11、一阵春风过后，小草跳起了欢乐的舞蹈，有时舒展双臂，有时弯腰触地，有时左右摇摆，真像小孩子一样。（拟人、排比）
12、井冈山的毛竹多，有的修长挺拔，好似当年山头的岗哨；有的密密麻麻，好似埋伏在深坳里的奇兵；有的看来出世不久，却也亭亭玉立，别有一番神采。（拟人，排比）
13、窗户里灯光闪耀，扬科觉得旅店里的每一根柱子都在颤动，都在歌唱，都在演奏。（拟人、排比）
14、漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得让你可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。（比喻、排比）
15、老师是辛勤的园丁，我们是祖国的花朵。（比喻、对偶）
16、百灵鸟在果园里欢乐地歌唱。（拟人）
17、书是人类进步的阶梯。（比喻） 18、桂子开花十里香。（ 夸张）
19、兴安岭多么会打扮自己呀：青松作衫，白桦为裙，还穿着绣花鞋。（拟人、比喻）
20、这庄严的宣告，传到大江南北，传到天山南北，传到白水黑山之间，使全国人民一起欢呼起来。（排比）
21、春在**？春在操场上，春在教室里。（设问 ）
22、他家的房子可小呢，只有豆腐干那么大。（夸张 ）
23、人与山的关系日益密切，怎能不使人感到亲切、舒服呢？（反问）
下面的句子用了哪些修辞手法,下面句子用了什么修辞手法，说说这样写的好处
1楼 匿名用户 1 拟人 2 比喻 3 比喻 2楼 管管 1 我们仿佛又看见老人和海鸥在翠湖边相依相随 拟人 相随相依说的是人 2 我们急忙把通风口打开 只见松鼠像粒子弹似的从里头蹿了出来 比喻 把松鼠比作粒子弹 3 一对象牙就像两支铁镐 在地上挖掘起来 比喻 把象牙比作铁镐 下面句子用了什么修辞手...
指出下面句子使用的修辞手法，并说说其表达作用
1楼 匿名用户 拟人，写出花儿多 可爱的特点，生动形象的写出了作者对花的喜爱之情 2楼 匿名用户 运用拟人，生动形象具体的描写出花儿繁茂 指出下面句子中所运用的修辞手法写出其表达效果 3楼 匿名用户 第二题，，这句话运用反复的修辞手法，以强烈的感情表现了海燕对暴风雨的渴望和呼唤，强调了革命风暴已近在...
下面的句子运用了哪种修辞手法？1.燕子去了，有再来的时候
1楼 爵爷 1 排比 2 拟人 3 反问 4 比喻 5 夸张 写出下列句子运用了什么修辞方法。 1 燕子去了，有再来的时候 杨柳枯了，有再青的时候 桃花谢了，有 2楼 百度用户 1 排比 2 比喻 3 反问 4 夸张 5 比喻 6 比喻 排比 7 拟人 8 夸张 9 比喻 10 设问 判断下列句子的...