1楼：匿名用户
五年级上册语文少年中国读书月体会和作者思想感情。
2楼：蓝兰
句坎坎坷坷扩扩
人教版五年级上册十三课少年中国说（节选） 学习了本课你感受到作者怎样的思想情感？
3楼：魔法名字不显示
少年中国说节选bai学习了本课我感受du到作者的思想情感zhi是：dao
强烈的鼓励性。对内少年中国的热爱和期望。
原文容摘抄：
“三十功名尘与土，八千里路云和月。莫等闲，白了少年头，空悲切。”此**穆《满江红》词句也，作者自六岁时即口受记忆，至今喜诵之不衰。
自今以往，弃“哀时客”之名，更自名曰“少年中国之少年”。
2019新课程学习辅导五年级上册语文第13课少年中国说内容？
4楼：猜城缝鹤
少年中国说是清朝末年梁启超所作的散文，写于戊戌变法失败后的1900年。该文章极力歌颂专少年的朝气蓬属勃，指出封建统治下的中国是“老大帝国”，热切希望出现“少年中国”，振奋人民的精神。其不拘格式，多用比喻，具有强烈的鼓励性，寄托了作者对少年中国的热爱和期望。
5楼：匿名用户
《少年中国说》是梁启超的一篇作品，他写出了少年强则国强。
少年中国说 表达了作者的什么样的情感
6楼：体娱荒原
对祖国的热爱
还有对青少年的热切期望之情
还有就是希望祖国富强的爱国热情
7楼：乐乐
少年中国说是清朝末年梁启超所作的散文，写于戊戌变法失败后的1900年，文中极
力歌颂少年的朝气蓬勃，指出封建统治下的中国是“老大帝国”，热切希望出现“少年中国”，振奋人民的精神。文章不拘格式，多用比喻，具有强烈的鼓动性。酣畅淋漓，多用比喻、对比，具有强烈的进取精神，寄托了作者对少年中国的热爱和期望。
8楼：匿名用户
热爱祖国，希望祖国富强的思想感情
9楼：匿名用户
表达了作者对中国少年的热爱和期望
十分热爱祖国
因为我们是祖国的花朵233
哈哈哈666233333333
10楼：百度用户
浓厚的热爱祖国的情感，告诉我们:少年是中国的希望，是永不凋零的花朵，少年所做的一切关系着我们祖国的未来!!!
11楼：匿名用户
作者心目中的祖国是强大的
12楼：匿名用户
我也不知道，随便写写吧！
13楼：余烁
请你帮忙再定一套 谢谢您哈盐
少年中国说(节选)翻译
五年级下册十三课少年中国说第二段的意思？
14楼：不是苦瓜是什么
译文：红日刚刚升起，道路充满霞光；黄河从地下冒出来，汹涌奔泻浩浩荡荡；潜龙从深渊中腾跃而起，它的鳞爪舞动飞扬；小老虎在山谷吼叫，所有的野兽都害怕惊慌，雄鹰隼鸟振翅欲飞，风和尘土高卷飞扬；奇花刚开始孕起蓓蕾，灿烂明丽茂盛茁壮；干将剑新磨，闪射出光芒。
头顶着苍天，脚踏着大地，从纵的时间看有悠久的历史，从横的空间看有辽阔的疆域。前途象海一般宽广，未来的日子无限远长。美丽啊我的少年中国，将与天地共存不老！
雄壮啊我的中国少年，将与祖国万寿无疆！
从思想上来说，《少年中国说》具有强烈的抒情性。一方面，文章极具批判的力度，对中国这个“老大帝国”逐层进行解剖，并对那些手握国柄而又老朽不堪的人的心理状态作了无情的批判。另一方面，作者反复描述的“少年中国”则又寄托了作者渴望祖国繁荣昌盛的爱国思想和积极乐观的民族自信心，同样具有浓郁的抒情特质。
从文体语言上来说，《少年中国说》也很有代表性，长短交替的句式、韵散结合的文风，尤其是前此提及的新词汇、新意象的大量引入或创造，无疑是对中国古代散文使用的词法、句法系统进行了颠覆。就文体而言，《少年中国说》融辞赋、四
六、律句、古文于一炉，各体之间自由穿梭而又流利畅达，彰显出作家深厚的操作文体的艺术功力。在中国文学语言、文体演进史上，梁启超的散文无疑是从文言文转变为白话文的过渡形态，并直接导出了五四白话文运动的方向。
《少年中国说》讴歌了祖国未来的英姿及其光辉灿烂的前程，对肩负着建设少年中国重任的中国少年寄予无限希望，鼓励他们奋然而起，投入到改造中国的战斗中去。文字语言特点是高度凝练、概括，气势宏大，感情饱满。文章多为四字一句，而且押韵，处运用反复、对偶、比喻、排比等修辞方法，大量地引用了典故，使文章具有较强的说服力和感染力，读起来铿锵有力，朗朗上口。
15楼：纳姐看世界
部编语文五年级上册第十三课《少年中国说》第二段，红日初升……来日方长的意思如下
16楼：匿名用户
红日刚刚升起，道路充满霞光。黄河从地下冒出来，汹涌奔流浩浩荡荡。潜
龙从深渊中腾跃而起，它的鳞爪舞动飞扬。小老虎在山谷吼叫，所有的野兽都害怕惊慌。
《少年中国说》五年级上册？
17楼：yiyo粉少
少年中国说是清朝末年梁启超所作的散文，文中极力歌颂少年的朝气蓬勃，指内出封建统治下的中国是“
容老大帝国”，热切希望出现“少年中国”，振奋人民的精神。文章不拘格式，多用比喻，具有强烈的鼓励性。具有强烈的进取精神，寄托了作者对少年中国的热爱和期望。
五年级人教版语文上册14课的中心思想
1楼 jjp香水百合 主要内容 课文主要写了 我们 一家人过花生收获节，谈论花生好处的事。 做人的道理 中心 揭示了花生不求虚名 默默奉献的品格 做人要做有用的人，不要做只讲体面而对别人没有好处的人。 小学五年级上册语文14课主要内容 2楼 百度用户 父亲领着作者来到教堂的塔顶上，告诉她，通往广场的...
少年中国说的第二段讲了什么,少年中国说第二自然段抒发了怎样的思想感情并说说作者这样写的目的是什么
1楼 纳姐看世界 《少年中国 说》第二自然段，通过大量的比喻写出了少年中国前途无量。 这一段文字全由四字词组成，句式整齐，并且逢双句押韵，这种句式更有助于抒发作者对少年中国的热烈赞颂和无限向往之情，同时也把文章的感情推向高潮，使读者受到强烈的震撼和巨大的鼓舞。 少年中国说第二自然段抒发了怎样的思想感...