1楼：匿名用户
参***：童年的经历是人生的珍宝，我也有过类似的经历，例如：小时候看电视时，我经常跑到电视机后面看，以为人是从电视机后面走进电视里去的。
长大后，才知道我们看的电视都是演员提前录好的影像带，然后通过电视台转播。这些幼稚可笑的想法和行为，正是童年的天真和美好的体现。
2楼：匿名用户
小时候，妈妈告诉我，我是她从圾桶里捡回的孩子。从那以后好长一段时间，我都对别人说自己的这个“神奇”的来历。不知从何时起，我就不再说了，那是因为我逐渐知道了自己的幼稚可笑。
3楼：匿名用户
白兔奶糖。我记得小时候种瓜得瓜种豆得豆，我就打了大白兔奶糖中了起来，我以为她过了些时候成一棵树，谁知她他没有变成一棵树？我就把他拉了出来，我看见它腐烂了。
4楼：匿名用户
以前，我很早就知道了种瓜得瓜，种豆得豆。一天我拿着铃铛种到了田里的土地去，过了一个月，我以为它会结种子。我去田里把它挖出来，在看时，它已经生锈了。
5楼：匿名用户
小时候，妈妈告诉我，西瓜是西瓜籽长出来的秧苗，结出来的有一次我吃西瓜时不小心吃进肚子里两粒西瓜籽，我非常害怕，心里想，万一我的肚子里长满了西瓜秧苗怎么办？晚上我不敢睡觉，也不敢喝水，怕西瓜在我的肚子里长大，后来妈妈问清了，我不睡觉的原因，她被逗得哈哈大笑，现在只要持续小时候妈妈告诉我，西瓜是西瓜籽长出来的秧苗，结出来的有一次我吃西瓜时不小心吃进肚子里两粒西瓜籽，我非常害怕，心里想，万一我的肚子里长满了西瓜秧苗怎么办？晚上我不敢睡觉，也不敢喝水，怕西瓜在我的肚子里长大，后来妈妈问清了，我不睡觉的原因，她被逗得哈哈大笑，现在只要吃西瓜，我就会想起这件事。
自己也忍不住笑。
6楼：惜泱
我小时候去种文具，后来种了好久都没发芽，我爸妈实在看不下去了，就买了文具回来给我，就骗我说这是我自己种出来的。然后好长的一段时间我都在跟幼儿园的小朋友说:我家种的文具发芽了。
出了好多好多文具。
7楼：匿名用户
“这样的话我不知说了多久，也不知道到什么时候才不说了。”你有过类似的经历吗? 写一写
8楼：小猫喵
我也不知道怎么写
9楼：匿名用户
不知道
10楼：匿名用户
我也不知道啊，哈哈哈。
11楼：匿名用户
我不知道随便写
12楼：匿名用户
童年的经历是人生bai的珍宝，我也有过类似的经历，例du如：小时候看电视时，我经常跑zhi到电视机后面看，以为人是从电视机后面走进电视里去的。长大后，才知道我们看的电视都是演员提前录好的影像带，然后通过电视台转播。
这些幼稚可笑的想法和行为，正是童年的天真和美好的体现。
13楼：水瓶婵儿
q黑蛇几dj好滴定好时间
14楼：问得恩非酋
哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈
15楼：匿名用户
小时候妈妈说天上下雨打雷是有雷公在上面，所以每次下雨我都拿望远镜看，看到闪电我就说我看到了雷公。
16楼：一枚可爱的海星
不知道啊啊啊啊啊
17楼：匿名用户
到时候小狗经常脏，所以我就把效果放进洗衣机里，要不是妈妈及时提醒的话。
18楼：匿名用户
小时候我妈和我说，在家打伞长不高，玩火会尿床，我是充话费送的
19楼：匿名用户
自己去写我不帮你！！！？？？？！！！！！！！！！！
表里的生物中我是一个什么样的孩子
20楼：匿名用户
“我”是一个有着强烈的好奇心和求知欲，以及善于观察、爱思考，天真可爱的孩子。
21楼：匿名用户
主要讲了小时候的“我”认为能发出声音的都是活物，所以对父亲的表极为好奇，并相信了父亲说的表里有个小蝎子。表现了童年的“我”对事物有着强烈的好奇心。
22楼：匿名用户
希望对你有所帮助：
课文通过“我”的心理活动的呈现，来引出我天真幼稚的推断，借“表里的生物”表现了“我”爱观察勤思考的特点，以及“我”强烈的好奇心和求知欲。
赞美：活泼开朗，好奇心强 这孩子有少年朝气
23楼：我叫刘露行不行
我是一个好奇心强，爱观察，善思考比较执着的孩子。
藏戏课文开篇连用了问句，你能说说这样写的好处吗
1楼 江边笑言 开篇提问射疑，使得读者不自觉设想问题答案，吸引读者阅读兴趣 同时在问题中引出下文所要讲的内容。 2楼 最爱安坨 当然有好处了。写完更加增加了作者对文章主要思想的疑问，则能够让读者更加对他的文章有一种特别的感觉。 藏戏课文开头用了三个问句 3楼 爺繼續輝瑝 第一，可以用这样的形式来吸引...
课文中有许多地方把蟋蟀当作人来写，请你找到这样的语句
1楼 课文你来说 文中这样的语句有很多，比如 别的昆虫大多在临时的隐蔽所藏身。它们的隐蔽所得来不费工夫，弃去毫不可惜。蟋蟀和它们不同，不肯随遇而安。 它常常慎重地选择住址，一定要排水优良，并且有温和的阳光。它不利用现成的洞穴，它的舒服的住宅是自己一点一点挖掘的，从大厅一直到卧室。 蟋蟀的住宅一文中有...