演讲比赛的听后感急急急

1楼：鹿谧

曾在一次培训上听一位领导讲过：“教师最重要的是要有师德。师德的灵魂是‘师爱’。

” 今天我以一个观众和学习者的身份有幸参加了“我与师德演讲比赛”，聆听了十八位老师精彩的演讲。她们的演讲有的如涓涓细流娓娓道来，有的如波涛汹涌激情澎湃，有的擅长以理服人，有的则擅长以情动人……在演讲比赛的现场，我感受着每一个人的精彩，感受着每一个精彩带给我的无限感动……

且不说演讲者的演讲有多么多么的精彩，我觉得这次活动我最大的收获就是让我对师德师爱有了更深的理解和体会。师德犹如茉莉花茶，清香却略带苦涩，需要我们细细品味。而师爱则是一种明智的爱，没有惊天动地的事迹，只有润物细无声的永恒。

从一开始的撰写征文比赛的稿子，到后来的准备青年教师的演讲比赛，自己的亲身参与让我对师德和教师这个职业有了深深的思考。虽然未能代表学校参加最后的决赛有些遗憾，但是聆听了同行们的演讲，让我看到了自己与他们的差距，让我有了学习与前进的动力。他们从不同的侧面，从不同的角度诠释了良好师德师风的内涵。

我一次次被演讲中的先进事迹和人物所具有的师德魅力所感动。这种触动不断在荡涤着、拷问着自己的灵魂深处，自己的师德师风达标吗？符合当今师德师风建设的要求吗？

我想这也正是学校组织这次活动的目的和意义吧——那就是要求我们每一个人民教师时刻注意自己的一言一行，树立良好的师德师风。

回想自己从踏上教师这个岗位到现在，虽然时间很短，一年都还未到，但是我已经领略到了教师的爱所带给学生的力量。就拿这次期中考试来说吧。我们四年级的班有个女生，基础比较差，记性不太好，要花比别人多的时间才能把单词记下来。

回想我刚接手这个班，第一次，看到这个女生的成绩就被吓了一跳，她比我想象中的要差许多。她爸爸也找过我几次谈话，“质问”我为什么他女儿的英语成绩那么差，还让我尽管打她骂她，只要她成绩能提高。我当然不会去骂她打她。

于是，我开始关注这个女生。原来她上课经常会走神，老是开小差。每次她走神了，我就会走到她身边，看看她暗示一下她。

她就会羞愧地低下头，认真的看书，专心听讲了。课后，我经常鼓励她，叫她回家要多花点时间记单词。“慢慢来，基础差没关系，我们一点点努力，一点点进步赶上去，老师会帮助你。

”在我的一次次提醒下，她上课已经不太会开小差。课后也经常会主动来找我，问我怎么记单词，我也会耐心地抽时间帮她辅导。经过她的努力，这次期中考试她终于上了“梦寐以求”的85分。

可能对于基础好的学生来说，85分不算一个好成绩。但对于她来说，平时连70分都很艰难的，现在能考到85分，真的是不容易。她终于能拿着试卷在她老爸面前抬一抬头了。

看到她的进步，我不知道有多欣慰。已经尝到了努力的甜头，相信她还会继续努力。

教师的爱，就是这么点点滴滴和不起眼，但是它却能改变一个学生。作为一名人民教师，就应该把自己的爱无私地奉献给每一个学生。

“我不去想是否能够成功/既然选择了远方/便只顾风雨兼程”