1楼：爱企查
南京鼎升鑫教育科技****是2015-09-10在江苏省南京市玄武区注册成立的有限责任公司(自然人独资)，注册地址位于南京市玄武区胜利村路2号1603、1604室。
南京鼎升鑫教育科技****的统一社会信用**/注册号是91320102339336670m，企业法人言兴斌，目前企业处于开业状态。
南京鼎升鑫教育科技****的经营范围是：教育信息咨询；计算机软硬件开发及维护；文化艺术交流（不含演出）；企业管理咨询；商务信息咨询；设计、制作、发布、**国内各类广告（许可证的经营项目除外）；会务服务；展览展示服务；企业形象策划；市场营销策划；人力资源信息咨询。（依法须经批准的项目，经相关部门批准后方可开展经营活动）。
本省范围内，当前企业的注册资本属于一般。
什么是商业教育？
2楼：那是小白的大便
商业教育：商业顾问以“一对多”的方式进行商业咨询，从而达到帮助商业人士解决商业发展问题的目的。
顾问式商业教育：更加强调商业咨询的“落地性”和解决商业问题的“能效性”。
o2o顾问式商业教育：采用线上录播、线上直播、线上资讯、线下课堂、线下面对面、线下会议、线下活动的方式，完成更加落地、更加便捷的商业教育。
可以去看看哇沃网，做得还不错！
什么是商业教育？
3楼：钞玉兰示媚
商业教育：商业顾问以“一对多”的方式进行商业咨询，从而达到帮助商业人士解决商业发展问题的目的。
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专用域名中,表示商业机构的是________,表示教育机构的是_______.(3.0分)
4楼：老农的玉米
***是***pany的缩写,是最常用的顶级域名,表示商业**
edu是education的缩写，表示教育机构。
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5楼：出门在外
***域名和edu域名
**教育到底是有哪些商业模式
6楼：七鼎咨询
当然，单纯的b2b服务从技术上为教育企业提供了转型的条件，但是教育的核心还是在于对c端用户提供的课程和价值，企业的痛点在于如何获客。已经有平台在尝试在提供b2b的服务同时，提供校长培训服务提高管理效率，销售系统管理系统提高企业付费转化率，以及一些提供营销类工具，以降低获客成本。比如前一段时间流行在中小教育企业的“校宝”，以及“跟谁学”的“天校”系统。
教育体系分支众多，难以有平台做到“一招鲜”的服务，定制化开发成本又相对较高，b2b模式将来是否能顺利盈利，还需要平台深入到各个领域研究，找出能够提高效率的共性点。
b2c的授课形式在不断的进化，从录播到直播，从班课到1对1。
这个领域，目前从产品和收入规模都没有太出位的公司，是因为大家大都把线下教室直接生搬硬套到线上，用户体验较差。平台更需要考虑的是如何将产品和服务互联网化，适应用户的碎片化时间使用需求。
c2c模式经常是通识类的教育平台，集众人之力，为平台提供更全面的内容支持。比如，面向白领人群的“多贝网”，采用的是学习与分享的c2c模式，其盈利模式为分成＋云服务。相交之下，“在行”“分答”对c2c模式的运用，表现得更加的人格化和社交化，其中“在行”将知识、人脉直接1v1关联起来，相当于将原本的知识教育又往前延伸一步到了人脉，其中的效率还有提升空间。
当然，无论是创业者还是巨头，同样会面对c端老师的素质不一，内容输出周期无法得到保障的问题，名师资源的争夺也许将会是各个c2c平台需要面对的问题。
7楼：万学网教育软件
还有一种就是s2b2c模式，目前我们就是这种模式
8楼：短书
1、软件服务费第三方服务商为机构提供一个线上教育平台，内容由机构提供，按月、季度或按年收取软件服务费，这类的代表有短书平台。目前短书服务的商户有10万多家，覆盖用户超过1300万，旨在于帮助中小培训结构或个人搭建一个功能强大的线上教育平台，注重大规模招生、营销管理和打通线上线下的直播等功能的开发。
2、广告模式3、收取佣金4、内容收费5、增值服务
对教育创业者而言，教育和商业背景哪个更重要？
9楼：匿名用户
教育背景更重要，就像是开饭店的，你一定要懂得后厨的东西一样，当然你也可以选择聘任一个专业的人，但是你自己也一定要懂，不然被人耍了你也不知道。
尤其对于教育而言，婴幼儿的教育应该是最多的现在，你如果懂得一些这方面的知识，会让你的教育机构不仅有财还有名
商业性质教育机构与国家办理的教育机构的区别在**？
10楼：匿名用户
张艺兴及教育机构以国家把林把你叫有几个的距，别在**装一生气就教育机构，以国家帮你教育机构都具备着这些声音。是你舅舅那个是几机构与国家办理的教育，这两个专业去寄过去就要去这个机构，你喝就办理机构是不同的区别才不这两栋区别。
11楼：匿名用户
我觉得这种情况办理的目的不一样。
12楼：匿名用户
商业性质的教育机构。国家办理的教育机构的区别在于管理上不同。
商业化对教育培训机构有什么弊端
13楼：匿名用户
教育培训机构商业化首先失去教育行业的本质，教育是国家的重中之重，教育也就失去意义，
教育的利益化，使学生的思想也就曲折了，给国家也就造成了补课估量的损失
14楼：百度用户
弊端就是证书含金量可能降低
15楼：匿名用户
呵呵，从长远来说，这个是必然的过程，我们要先满足现在的需要，才能去追求个性化，国家也在摸索总结，发现问题会有新的政策出来的，弊端是个性化的缺失和创新能力的减弱，队伍素质参差不齐，作为教育工作者，我们都有义务去做好
16楼：匿名用户
变相收费，教育以完蛋，国将不国。
到底什么是教育？到底什么是成功的教育？教育是盲目的吗？教育是商业化的吗？应试教育进化成商业教育了吗 200
17楼：广鸿勤先本
要解决中国教育就要从根本制度上去改变，把教育当成一项事业来发展，而不是产业化！但如今，教育产业化让部分利益集团尝到了甜头，所以千方百计阻止教育的改革，因此中国教育改革的路还很漫长啊！
18楼：天枰神评
个人的感悟是教育不仅要是知识的传授，更是道德理念的深入，技能的培养，在教育的过程中，应该注重学生技能的培养，比如上电脑课，单纯的把课本的几个办公软件了解下，学生也只是完成任务，学生的真正的技能如何体现?在小组讨论中是否落实了学生交流能力，领导能力的发现，还是只是为了一个结果，用结果否定他们的讨论?
19楼：奇迹的少女杀手
中国教育改革力度还是不大，现阶段的中国教育受到了市场的影响，教育成本越来越高，教育的目的性越来越商业化。如今让孩子接受教育的目的都是为了钱，只有读好书，才能舒服的挣大钱。
教育是为了孩子获得技能与提升孩子的心理接受能力等等，在我看来，一个成功的教育必须是以德为基，技能为辅。注重德才的教育才是成功的教育。教育不应该是商业化的，虽然教育事业的商业化有助于教育设备的升级换代。
但同样也带来了市场只重视利益的弊病。教育应该避免商业化。
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