《童年的水墨画》中作者勾勒了什么典型的儿童生活剪影,表现

2021-03-17 20:51:29 字数 2637 阅读 3551

1楼:116贝贝爱

《童年的水墨画》中作者勾勒了“溪边”、“江上”、“林中“三个典型的儿童生活剪影,表现了儿童俏皮的生活场景,静、动交织,构成了一幅幅令人向往的纯真童年画面。

解析:《溪边》──钓鱼的孩子,那样的快乐,静静的溪水映着爱美的柳树,映着钓鱼孩子的倒影,静静的钓鱼竿,立着红蜻蜓,我们仿佛觉得空气都停止了流动,似乎大家都怕鱼受惊,而鱼上钩的一刹那,这种静立刻被打破了,溪水动了,人影碎了,鱼跃人欢,寥寥几句,勾勒出一个现代垂钓儿童的形象。

《江上》──戏水的孩子,那样的调皮,一群孩子像鸭群一样跳入水中,在水里互相你泼我溅地嬉戏,就在这嬉戏中,一个孩子钻入水中,不见了,突然一阵水花,他出现了,调皮地笑着,露出两对小虎牙。一群孩子的嬉戏和一个孩子的特写,给人以鲜明的形象感。

《林中》描写了雨后的树林里孩子们采蘑菇的欢乐情形。

写作背景:

解放前即开始发表**、散文。参加革命后,由于工作需要,向民间艺人学习曲艺创作,发表和整理出版了十多本唱词(包括传统相声)。

后从事儿童文学创作,出版儿童文学集(包括儿歌、儿童诗、民间故事等)20多种。主编儿童文学读物30多种,有20件作品在全国、省(市)级报刊的儿童文学创作优秀作品评奖中获奖(全国一等奖1件、三等奖2件)。二十世纪九十年代获*****特殊津贴。

作者简介:

张继楼(1926),男,籍贯江苏宜兴,中**员,汉族,大专学历,文学创作一级。重庆市作家协会退休干部,中国作家协会、中国曲艺家协会、中国民间文艺家协会会员。

曾任四川省作协理事,重庆市作家协会秘书长、副主席,重庆市作家协会荣誉副主席,获***特殊津贴。重庆市第八届人大代表。

童年的水墨画一共描述了三幅画面分别在江上河边林中表现了童年生活的什么和什?

2楼:清溪看世界

童年的水墨画一共描述了三幅画面分别在江上河边林中表现了童年生活的纯真、活泼和欢乐。

《溪边》人影碎了,鱼跃人欢,寥寥几句,勾勒出一个现代垂钓儿童的形象;《江上》戏水的孩子,那样的调皮,一群孩子的嬉戏和一个孩子的特写,给人以鲜明的形象感;《林中》描写了雨后的树林里孩子们采蘑菇的欢乐情形。

3楼:开心好运连连

《童年的水墨画》描写了三组儿童生活的镜头:溪边钓鱼、江上戏水,林中采蘑菇,表现了孩子们童年生活的快乐和美好。

4楼:五斯斯

我们有什么困难都要怕微笑着面对他,消除恐惧的最好办法就是面对恐惧,加油奥利给。

5楼:百度网友

:捉蜻蜓,捉蜻蜓爱心玩卓星暗三师叔碗,如果西山楼,俺来石岭西楼按了先,我老孙来也 ,明天见大家龙,再见龙世界大家见龙聋龙世界全家龙神家都是是龙龙龙明天见大家龙,再见龙世界大家见龙聋龙世界全家龙神家都是是龙龙龙世界杨佳龙,强加贵阳龙世界景天文化

6楼:xy风适

《童年的水墨画》一共描述了三幅画面,分别在溪边、江上、林间,表现了童年生活的无拘无束和无限的快乐。

望采纳。

五年级下册语文第二单园第九课《儿童诗两首》主要讲了什么?

7楼:匿名用户

《我想》这首诗写了一个孩子一连串美妙的幻想,表达了儿童丰富的想象力以及对美的追求和向往。这首诗极富韵律美,每一节的结构基本相同,读起来朗朗上口;用词也非常讲究,动词使用既准确又形象。《童年的水墨画》如水墨画般勾勒了三个典型的儿童生活的剪影,从不同的方面表现了孩子们童年生活的快乐。

原文:1.我想

我想把小手/安在桃树枝上。带着一串花苞/牵着万缕阳光,/悠啊,悠——悠出声声春的歌唱。

我想把脚丫/接在柳树根上。伸进湿软的土地,汲取甜美的营养,/长啊,长——长成一座绿色的篷帐。

我想把眼睛/装在风筝上。看白云多柔软,瞧太阳多明亮,/望啊,望——蓝天是我的课堂。

我想把我自己/种在春天的土地上。变小草,绿得生辉,/变小花,开得漂亮。成为柳絮和蒲公英,更是我最大的愿望。

我会飞啊,飞——飞到遥远的地方。不过,飞向遥远的地方,/要和爸爸妈妈商量商量……

2.童年的水墨画

街头听不见马路上车辆喧闹,哪管它街头广播声高。书页在膝盖上轻轻地翻动,嘴角漾着丝丝抹不掉的笑。

阳光从脚尖悄悄爬上膝盖,也想着“黑旋风”水战“浪里白条”。

溪边/垂柳把溪水当做梳妆的镜子,山溪像绿玉带一样平静。人影给溪水染绿了,钓竿上立着一只红蜻蜒。忽然扑腾一声人影碎了,草地上蹦跳着鱼儿和笑声。

江上/像刚下水的鸭群,扇动翅膀拍水戏耍。一双双小手拨动着浪花,你拨我溅笑哈哈。是哪个“水葫芦”一下钻入水中,出水时只见一阵水花两对虎牙。

8楼:匿名用户

《我想》写了一个孩子一连串的美妙的幻想,表现了,儿童丰富的想象力,以及对美对自由的追求与向往。

《童年的水墨画》摄取了一组儿童生活的镜头,表现了孩子们童年生活的快。

我想原文:

我想把小手/安在桃树枝上。带着一串花苞/牵着万缕阳光,/悠啊,悠——悠出声声春的歌唱。

我想把脚丫/接在柳树根上。伸进湿软的土地,汲取甜美的营养,/长啊,长——长成一座绿色的篷帐。

我想把眼睛/装在风筝上。看白云多柔软,瞧太阳多明亮,/望啊,望——蓝天是我的课堂。

我想把我自己/种在春天的土地上。变小草,绿得生辉,/变小花,开得漂亮。成为柳絮和蒲公英,更是我最大的愿望。

我会飞啊,飞——飞到遥远的地方。不过,飞向遥远的地方,/要和爸爸妈妈商量商量……