1楼：pisces眼泪
3. (1) 作用：表明齐仰之与外界接触很少。
(2) 作用：表明齐仰之不想与外界联系。内(3） 作用：用否定的才疏容学浅 引起齐仰之倾听的兴趣。
4. (c)
5. **先用《陋室铭》巧妙地赞扬齐仰之，以取得好感，后用“激将法”说齐仰之有一种化学不懂，引起他的注意，接着晓之以理，动之以情，使齐仰之的思想发生了彻底的变化。
6.社会变化之学
社会的进步是科学的基础科学的进步可以推动社会的发展。
7、从闭门拒见，到只谈三分钟，到要秉烛夜谈，到准备淡三天三夜。
2楼：匿名用户
. (1) 作用来：表明齐仰之与外界接触源很少。bai
(2) 作用：表明齐仰之不想与外界联系du。(3） 作用：用zhi
否定的才疏学dao浅 引起齐仰之倾听的兴趣。
4. (c)
5. **先用《陋室铭》巧妙地赞扬齐仰之，以取得好感，后用“激将法”说齐仰之有一种化学不懂，引起他的注意，接着晓之以理，动之以情，使齐仰之的思想发生了彻底的变化。
6.社会变化之学
社会的进步是科学的基础科学的进步可以推动社会的发展。
7、从闭门拒见，到只谈三分钟，到要秉烛夜谈，到准备淡三天三夜。
那本本子现在不在我这儿 我只整理了一下下而已。
3楼：匿名用户
3. (1) 作用：表明齐仰之与bai外界接du触很少。
(2) 作用：zhi表dao明齐仰版之不想与外界权联系。
(3） 作用：用否定的才疏学浅 引起齐仰之倾听的兴趣。
4. (c)
5. **先用《陋室铭》巧妙地赞扬齐仰之，以取得好感，后用“激将法”说齐仰之有一种化学不懂，引起他的注意，接着晓之以理，动之以情，使齐仰之的思想发生了彻底的变化。
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社会的进步是科学的基础科学的进步可以推动社会的发展。
7、从闭门拒见，到只谈三分钟，到要秉烛夜谈，到准备淡三天三夜。
自己打的一些有难度的，累死我了
4楼：﹏炎亞綸
3. (1) 作用：
bai表明齐仰之与外界接触du很少。
(2) 作用：zhi表明齐仰之不想dao与外界联系。
(3） 作用：用否内定的才疏学容浅 引起齐仰之倾听的兴趣。
4. (c)
5. **先用《陋室铭》巧妙地赞扬齐仰之，以取得好感，后用“激将法”说齐仰之有一种化学不懂，引起他的注意，接着晓之以理，动之以情，使齐仰之的思想发生了彻底的变化。
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5楼：匿名用户
全部给我装装装，复制黏贴谁不会
现代文品读文言诗文点击八年级上《最后一课》答案
1楼 匿名用户 1 1 小弗朗士猛然醒悟，蕴含着他的愤恨 2 对自己之前没有好好珍惜学习母语的机会懊悔，对即将不能学而难过 遗憾，对入侵者的愤恨 2 1 句子 屋顶上的 懒得打了，自己抄课文去 效果 对入侵者的嘲讽 2 教室安静，最小的孩子也不分心 这是亡国之际的最后一节法语课，所有在座的人都激发出...
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《圆明园遗址》一诗，小学语文五年级上基训，阅读理解，答案
1楼 匿名用户 1 抄写 略 2 特点 采用了很多感叹号，由弱到强。 感觉 十分憎恨侵略者，惋惜这举世无双的文化瑰宝。 3 因为圆明园的毁灭警告我们要不忘国耻，振兴中华，这是一个血与泪的教训。 你是一个长鸣不断的警钟。 望采纳。 2楼 百度用户 记忆 废墟 吼叫 残暴 悲痛。 运用了反复的修辞手法。...