小学一年级语文补课有必要呢,小学一年级语文补课该注意什么?

2021-03-11 10:21:12 字数 2006 阅读 2251

1楼:匿名用户

语文在大家的认知里,都是一项细水长流的科目,因此不少家长都不够重视,觉得孩子自己跟着学校学习就可以了

62616964757a686964616fe4b893e5b19e31333431376632,但是别忽略了,眼光放长远来看,语文才是我们影响最深远的一门学科。那么小学一年级就让孩子去补课,有必要吗?今天我们就针对小学一年级语文补课是否有必要聊聊。

实话说,在近些年,语文的地位远不如数学和英语,教育部也意识到了这个问题,语文作为所有学科的根本,我们历史长河的精华,万不能被我们看轻,于是这两年教育行业也在不断改革,把语文重点整改,提升语文的价值性。从大趋势来看,学习语文是接下来所有学科的重中之重。

再从语文本身出发,语文本身不仅仅是字词造句,它还包括了我们几千年流传下来的诗词歌赋,而一年级语文则是语文学习的基础,也是培养孩子提高语文兴趣的好时机。

在一年级,可以带领孩子养成阅读的好习惯,当然,阅读不是草草浏览,知道其字词意思即可,我们应该在阅读后,学会理解其深层次的内容,内化成能为我们今后所用的知识。

就像卓越教育倡导的大语文一样,强调知人论世,学习中国文学、外国文学等等,帮助孩子扩宽知识面,从而帮助孩子建立一个更完整的语文观,不仅能对语文成绩有帮助,还能帮助孩子提高文学素养。

所以说,小学一年级语文补课,还是有一定必要的,但是我们要跳脱出应试的圈子,你才会发现,学好语文对孩子的一生都有帮助。

2楼:爱小喵的海角

年纪略小啊!补课效益甚微。可以利用休息时间或者晚饭时间,多和孩子交流。辅导孩子作业。同时给孩子增加一些阅读训练。

3楼:wo艾晓婉

小学一年级,要是孩子的基础很差,也很有必要补课,这个时候刚在启蒙阶段,补起来也更容易一些。

4楼:等待我滴小确幸

小学一年级语文补课我觉得没有必要,孩子太小,建议还是家长利用晚上的时间交孩子。

小学一年级语文补课该注意什么?

5楼:匿名用户

不让孩子输在起跑线上,这句话也成为了不少孩子的童年负担,在小学一年级时,家长们就希望孩子成绩能排名前列,因此不少孩子一年级就去补课。今天和大家说说,小学一年级语文补课应该注意什么?

一、树立孩子对语文的信心

有些孩子觉得自己不是学习那块料,对学习抱有破罐破摔的态度,在学习上,自然没有了热情。所以在帮孩子补课时,不妨先树立孩子对语文的信心,让一年级的学生能有一个积极热情的态度去迎接语文学习。

二、培养孩子的说话能力

一年级的语文还无需学习作文,所以在作文方面可以不用对孩子有太高要求,但是家长不妨通过对话的方式提前为孩子的写作打下基础。作文其实是将我们所想的事情换一种形式呈现出来,平时在交谈中,多注意孩子的表达是否正确、语句是否通顺连贯等等,以此培养孩子的表达能力和观察能力。

三、注重文学积累

不妨从一年级开始,提高孩子的文学素养,其实现在很多家长也慢慢从应试思维中跳脱了出来,知道学习不单单是为了考试,也需要在长期的学习中,培养孩子健全的人格。像卓越教育的大语文,就是通过阅读一些经过时代沉淀的经典名作,用一些有趣的方法让学生们感受到文学中的经典智慧,不仅可以培养孩子的文学素养,还可以通过文学,帮助孩子养成良好的品德。

小学一年级语文补课注意的是尽量不要让学生感受过多压力,最好能通过引导的方式,让孩子从小产生对语文的兴趣,为今后的语文学习做铺垫。

6楼:啊

小学一年级语文教学,需要注意到教师教学方法手段、教学过程设计、学生情况和教学内容等方面的问题。

大致上说,在教师这个方面,要注意采用学生喜欢的教学方法,形式要灵活生动,态度要和蔼可亲,语言要通俗易懂,要合理运用现代化教学手段,运用恰当的表述,把知识深入浅出地表达出来;在学生方面,要注意到学生的年龄特点和心理因素,根据学生的基本能力和基础知识来设计教学过程,要表现出对学生的亲和力、吸引力;在教学内容上,要循序渐进、由浅入深,不要过于拓展和深化,以免造成学生理解困难而产生厌学情绪。

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