1楼：破灭了的梦想
我们初一时也设计过copy，太复杂的我已经忘了，教你一种简单通用的吧首先是画一个大圆，里面画一个略小一点的圆，可以在两圆组成的圆环中写上你们的班训或其他内容（一定要简短）
圆里面画一些简单而有象征意义的图案，比如大海上有一只搏击风浪的小船，或者几棵小树苗在太阳的照耀下健康成长
我记得当时我们老师说这样就很好了，希望能帮得到你。
2楼：69技术
去http://image.baidu.
***/i?ct=201326592&cl=2&lm=-1&tn=baiduimage&pv=&word=%b3%f5%d6%d0%b0%e0%bb%d5&z=0&fm=rs4
3楼：银孟昝迎彤
看看这些
http://image.baidu.***/i?tn=baiduimage&ct=201326592&cl=2&lm=-1&pv=&word=%b0%e0%bb%d5&z=0
里面全有回。答
4楼：席雰于兰泽
画一个太阳
里面写着2（就是你的班级）
太阳附近画许多海鸥（象征同学）
然后下面是大海
总体形状是圆的~（当然其他也可以）
就是象征着你们2班的同学积极进取，飞向光明咯~这个要画出来不难把
初一三班的班徽，要以“3”为中心，以“精神”为主题，要**的。大家帮帮忙啦~
5楼：赌侠上海滩赌圣
扬帆把舵，挑战自我，看我三班，奋勇拼搏
6楼：匿名用户
初一3班,气吞河山,奋勇当先,勇夺桂冠。
帮我设计一个班徽：初一十一班，拜托了，要**
7楼：time舞月
班徽由蓝天、白云、巨龙、骇浪组成.碧水蓝天，祥云飘荡，就像是我们的学习环境，晴空万里、骇浪奔腾，那一滴滴水滴象征着我们班级所有人蓬勃向上，那破水而出的巨龙是我们努力的精华，火红的巨龙象征着女生的热情、奔放。那蓝色的巨龙象征着男生的拼搏、刚毅。
这两条巨龙并排站立，构成了数字“11”。那便是我们11班，我们蓬勃向上，冲向我们的理想，打拼着我们的未来！
初一7班班徽设计图
8楼：君落伊
我可以帮你设计一下！本人不是大神，只是初学ps！愿意尝试一下！呵呵 ，有兴趣的话私聊！
班徽设计图
9楼：去
一款由五个手臂环握形成一个五角形，中间印有tumu4五个字母的图形为04政本一班班徽。
这一班微意义深远，五个手臂紧紧环握,形成一个不易动摇的五角形图形，代表土木工程 4班一班全体同学的手也像这五个手臂一样紧紧的握在一起，共同凝结在这个班级里,为她出力，为她争光。中间的五个字母分别代表“我们是政一”的拼音手写字母，显示了全班同学的拳拳之心,一心向集体的团结精神.（附图）我们班，除了确定班徽，班旗也在开始制作,而班歌的挑选和班训的制定和完善工作也将于近期提上日程。
一、色彩
色彩主体采用宁静、神秘的藏蓝色，点缀深红色的班徽主题“8”字。
二、造型
总体造型是一个 “8”覆盖在了“2”上面。表示我们的高二（8）班
三、寓意
1、 灵感来自当下少男少女的发型，通过“2”的变化，把男、女的特征及性别元素巧妙的结合在一起。寓意团结、友爱和个性。
2、 左边：硬性的块面表现男生的短发。右边：柔美的线条表现女生飘飘的长发。
3、 “8”字是班徽的主题，用深红色表现，突出主题。用不规则的泥点进行装饰，现代感强，寓意同学们个性的多元化。
4、 中间的十二颗星代表我们辛勤的十二年青璁岁月。
5、 tumu4是我们师生间融融温情的寄予。
6、 静心斋是班级的名称。
7、 汉、英结合又有“静心斋我的家”之意。
8、 班徽底部的两道直线表示我们目前所处的高二时期。没有与图型一样长表示我们本学期的努力还未结束
9、 “8”字没有采用具象的字体，而是采用了一个非常像“日”字的形状，寓意我们以后要永远纪念的日子。同时：“8”字更像叠落起来的两个圈，预示着2008年我们所要面对的人生最大的挑战。
10、 虽然这个班徽不足以承载我们对这个大家庭的热爱，但是仍希望通过这样一种形式来使高二八更好的凝聚一起，这不仅是一个象征，更是一种希望，让我们这特殊的大家庭带着这份希望与感动能走的更远。
班徽是班级的象征，是一个班集体全部精神与内涵的浓缩。
整体背景：圆
我们班的班徽利用圆作整体的背景，圆是世界上最美好的图形，它代表着一个统一的整体，也是和谐的符号，是班级凝聚力的象征，更使大家对未来一个圆满结局的渴望与寄托。
主体寓意：以人为本
班徽的主体是一个抽象的人，他在奔跑、在运动，它体现着努力进取、持之以恒的拼搏精神。他告诉我们：生命不息，奋斗不止；他指点我们：
要获得幸福，拥有辉煌，就要去耕耘去铸造；它启迪我们：爱拼才会赢！整个图像以人为主，也体现了我们班公平民主的氛围，更展示了我们班“要成材，先**”的班训。
但换一个角度，便会发现，这不仅是个人，也是数字“14”，是高二（14）的标志。
班徽颜色：渐变色 红 黄 蓝
我们班的班徽采用渐变色，蓝色属于天空，那是和谐、是广博；黄色归于大地，那是谦逊、是平和；红色之于火焰，那是热情、是朝气。红黄蓝三原色的过渡，完全的诠释了高二（14）班的风采与气度。
亮丽的色彩与有力的线条，是力量与柔美的结合，是激情与坚韧的碰撞，更是明日辉煌与往昔奋斗的映衬与交融。
10楼：箢筱笭筠
不知道啊，我是7（11）班的，还比较好想（seven eleven），至于704我就不知道了。