1楼：中公教育
您好，中公教育为您服务。
1、[答案]b
[评析]
这是个基本概念题。存储空间量只是数据的存储结构的一个属性，答案c也太片面，比如链表也是种存储方式，而非线性的还有树、图……我们所学的数据结构不涉及到数据在计算机外存（比如硬盘、软盘）具体的方式，而仅关心它们在内存中逻辑结构，比如数组，它是内存中一片连续的数据存储，我们对每一个元素都可以顺序地访问，只需要知道某一个元素的地址，其它数据元素的地址可以据库下标与数组类型（如字符型、整型……）所占的存储空间就可算出每个元素的地址，故顺序访问所有元素。但是对于具体数据在内存中的物理存储，我们很少关心。
比如某个数组建立时，它的首地址具体是多少？它们在内存中的二进制表示是什么的？
另，什么叫物理结构，什么叫逻辑结构，可以这样来理解，就好比物理结构是一个人的肉体，逻辑结构是一个人的灵魂，类似于计算机中硬件与软件的说法。就好比我们上**，发送消息、接收消息，基本上近似大众人的思维。
2、在满二叉树的第k层上有：2的k次方减再1个结点 (树的最大层次称为树的深度，没有后件的结点称为叶子结点。) 深度为5的满二叉树的叶子结点为31个
3、根据“二叉树的第i层至多有2^(i 1)个结点；深度为k的二叉树至多有2^k 1个结点（根结点的深度为1）”这个性质：
因为2^9-1 < 700 < 2^10-1 ,所以这个完全二叉树的深度是10，前9层是一个满二叉树，
这样的话，前九层的结点就有2^9-1=511个；而第九层的结点数是2^(9-1)=256
所以第十层的叶子结点数是700-511=189个；
现在来算第九层的叶子结点个数。
由于第十层的叶子结点是从第九层延伸的，所以应该去掉第九层中还有子树的结点。因为第十层有189个，所以应该去掉第九层中的（189+1）/2=95个；
所以，第九层的叶子结点个数是256-95=161，加上第十层有189个，最后结果是350个。
4、元素个数=尾指针减去头指针加上队列长度再与队列长度求余=（9-6+15）%15=3
望采纳啊~~~
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2楼：匿名用户
1：数据的存储结构是数据的逻辑结构在计算机
中的表示，而数据元素之间的关系版在计算机中有两权种不同的表示方式：顺序映像和非顺序映像，并由此得到两种不同的存储结构：顺序存储结构和链式存储结构。
2：你算出来的是深度为第5处的节点，而题目要求是求出所有的节点。算法是：
2０+2１+2２+2３+2４=1+2+4+8+16=31或者是2４*2-1=31 3：妈的，这题好烦.....（有算错的地方请理解） 满二叉数深度为8，其节点数为2８*2-1=511；满二叉数深度为9，其节点数为1023；由此可得：
它为深度为10的完全二叉数。700-511=189（表示有189个深度为8的结点），189*2=378，378+511=889 4：front=6，表示头指针指向为第7，rear=9表示尾指针指向为第10，所以有4个
3楼：匿名用户
公共基础部分
复1.软件工程制基础（分析方法，基本概念bai，设计du方法）2.数据zhi
结构与算法（线性表，树，排dao序，查找）3.数据库基础（基本概念，数据模型，关系代数，设计与管理）主要就是上面这几部分，都是一些概念性的东西，看熟背熟就可以了
4楼：匿名用户
最后一题是三个吧，front指向的是队头元素的前一位置，rear指向的是队尾元素，只要把10-7就可以了第二题，在我的参考书上的答案是16
计算机应用基础项目二的知识点,计算机应用基础（第二版）这门课程第七章Internet的应用的知识点有哪些？
1楼 匿名用户 计算机应用基础 是一门计算机入门课程，属于公共基础课，是为非计算机专业 类学生提供计算机一般应用所必需的基础知识 能力和素质的课程。 本书满足普通高等院校培养 应用型人才 的教学宗旨，内容丰富，与时俱进，实用性强。 本书既可作为高等院校，高职 高专等院校的教材，也可作为电脑办公短训班...