1楼：橘子不如橙子
1、老师在讲台上有声有色得讲着，同学们却不动声色。
2、这次庆祝活动准备充分，节目丰富多彩，搞得有声有色。
3、尽管工资并不高，他依然乐观的面对一切，将自己的生活过得有声有色。
2楼：心明心诚
王刚当上班长后，把班级的事务处理得有声有色。
3楼：匿名用户
有声有色 解释：形容表现得十分生动。
1.老师在讲台上有声有色得讲着，同学们却不动声色。
2.这次庆祝活动准备充分，节目丰富多彩，搞得有声有色。
3.小明把课文朗读得有声有色。
4楼：永不言败
有声有色 解释：形容表现得十分生动。 示例：
“我倒更加觉得生命可爱，总想过得～一些。”“叙得头头是道，已经不易，叙得～，更难。” 近义词：
绘声绘色 形神兼备 反义词：平淡无味 平淡无奇
5楼：武菊
小明把课文朗读得有声有色。
6楼：暗夜噬灵者
老师讲课有声有色，让我们身临其境
7楼：于紫潆
老师在讲台上有声有色得讲着课。
8楼：匿名用户
今天老师给我们上了一节有声有色的课。
9楼：悟蓝贰梅梅
爷爷讲战争故事讲的有声有色。
10楼：菅溪段干幻儿
老师在讲台上有声有色得讲着，同学们却不动声色。
11楼：牟珺法智菱
这次庆祝活动准备充分，节目丰富多彩，搞得有声有色
12楼：
【有声有bai色解释】：du形容说话或表演精彩生动。zhi近义dao词：
绘声绘色 栩栩如生 有板有内眼容 有条有理反义词：平淡无奇 非驴非马 枯燥无味 味同嚼蜡 离奇曲折 千奇百怪1、雪花飘飘，寒风阵阵，我细细地聆听着寒风谱写成的有声有色的乐谱，为雪花的舞步增添一些光彩。寒风真像一位默默为雪花服务的人。
过了一会儿，又为雪花写了一篇朗朗上口的诗歌，一会儿又为她热烈地鼓起了清脆的掌声。
2、老师讲得有声有色,可我一个耳朵也没听进去。
3、小梅把武松打虎的故事讲得有声有色,娓娓动听。
4、老师讲得有声有色，可我一点儿也没听进去。
5、他改行经营起蔬果进口，虽是半路出家，不料却弄得有声有色。
6、在不列颠尼亚球场，红军9号在利物浦有声有色的前场进攻线上扮演着生龙活虎的角色，亨德森认为他是球队获得胜利的关键人物。
7、中欧青年交流年搞得有声有色，双方人民增进相互了解的愿望更加强烈。
8、想不到他第一部**就写得有声有色，深受读者喜爱。
9、这些年轻人的表演成功地把一出枯燥的戏变得有声有色。
10、他有声有色的风头，盖过了芝加哥白袜队经理奥兹.奎兰，威猛强悍作风，不在洋基队曾经的教练比利.马丁之下，你的镜头只管照准了，往他身上拍。
有声有色是什么造句
13楼：
【有声有色解释】：形容说话或表演精彩生动。
近义词：绘声绘色 栩栩
内如生 有板有眼
容 有条有理
反义词：平淡无奇 非驴非马 枯燥无味 味同嚼蜡 离奇曲折 千奇百怪1、雪花飘飘，寒风阵阵，我细细地聆听着寒风谱写成的有声有色的乐谱，为雪花的舞步增添一些光彩。寒风真像一位默默为雪花服务的人。
过了一会儿，又为雪花写了一篇朗朗上口的诗歌，一会儿又为她热烈地鼓起了清脆的掌声。
2、老师讲得有声有色,可我一个耳朵也没听进去。
3、小梅把武松打虎的故事讲得有声有色,娓娓动听。
4、老师讲得有声有色，可我一点儿也没听进去。
5、他改行经营起蔬果进口，虽是半路出家，不料却弄得有声有色。
6、在不列颠尼亚球场，红军9号在利物浦有声有色的前场进攻线上扮演着生龙活虎的角色，亨德森认为他是球队获得胜利的关键人物。
7、中欧青年交流年搞得有声有色，双方人民增进相互了解的愿望更加强烈。
8、想不到他第一部**就写得有声有色，深受读者喜爱。
9、这些年轻人的表演成功地把一出枯燥的戏变得有声有色。
10、他有声有色的风头，盖过了芝加哥白袜队经理奥兹.奎兰，威猛强悍作风，不在洋基队曾经的教练比利.马丁之下，你的镜头只管照准了，往他身上拍。
14楼：匿名用户
1、老师在讲台上有声有色得讲着,同学们却不动声色.
2、这次庆祝活动准备充分,节目丰富多彩,搞得有声有色.
3、尽管工资并不高,他依然乐观的面对一切,将自己的生活过得有声有色.
有声有色是什么意思造句
15楼：木一鸽
造句:1、老师在讲台上bai有声有色得du讲着，同学们zhi却不动声色。 2、这次dao庆祝活动准备充分，节
回目丰富多彩，搞答
得有声有色。 3、尽管工资并不高，他依然乐观的面对一切，将自己的生活过得有声有色。
有声有色_成语解释
【拼音】：yǒu shēng yǒu sè
【释义】：形容说话或表演精彩生动。
【出处】：清·洪亮吉《北江诗话》卷一：“写月有声有色如此，后人复何着笔耶？”
【例句】：叙得头头是道，已经不易，叙得～，更难。 ★朱自清《经典常谈·春秋三传第六》
16楼：限量版hao姑娘
有声bai有色释义： 形容du说话或表演精彩生动。
造句zhi如下：
1、老师在dao讲台上有声有色得
回讲着,同学们却不动答声色.
2、这次庆祝活动准备充分,节目丰富多彩,搞得有声有色.
3、尽管工资并不高,他依然乐观的面对一切,将自己的生活过得有声有色.
用有声有色造4个句子
17楼：匿名用户
老师有声有课的讲课。
教授有声有课的讲课。
校长有声有色的讲话
我有声有色地回答。
18楼：匿名用户
路边的小贩把自己的东西吹嘘得有声有色
19楼：匿名用户
造句：内容积极向上 句中词语符合原意 句子通顺
用无边无际和有声有色一起造句
20楼：匿名用户
1.非洲无边无际的荒野的秘密就要被揭穿了。
2. 暗夜又把黑纱撒向湖面和那无边无际的旷野。
3. 无边无际的森林在大自然静寂的怀抱中酣睡着。
4. 我们全部可怕的行程都是在那无边无际的沼泽地内。
5. 无边无际，辽阔广大的夜空在她们身边朝四面八方伸展。
6. 中国的大地伸展在我们面前，无边无际，但又模糊不可见。
7. 赤裸裸、光秃秃的景色在他眼下一直伸展到无边无际的远方。
1. 聚会搞得有声有色。
2. 可是他却是第一个作得这样有声有色。
3. 诗人能把平凡的事物描绘得有声有色。
4. 她形容起来倒挺逼真，简直说得有声有色。
5. 这一幕现在又有声有色地在我眼前一一重现。
6. 他从容地、准确地背诵了一段，背得很慢、有声有色。
7. 爱克斯社最近有声有色的会议是在一个凄凉的雨夜举行的。
21楼：匿名用户
他们在无边无际的大草原上排成一排，有声有色地唱起了歌。
句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种。
1. 在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。
2. 用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：
“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。
3. 有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：
“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。
4. 用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”
5. 用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：
“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。
6. 先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。
22楼：氵亚巴顿灬
在无边无际的花海里，春游活动进行的有声有色。
23楼：繫掇
在无边无际的星球里，有个老师有声有色地讲着课
用应声而来,有声有色,抑扬顿挫,应声跃起,相依相随,意想不到造句
24楼：永远醒着
应声而来
复------王大爷的儿子
制极是孝顺，但凡王大爷有一句半句吩咐，他儿子便会应声而来，绝不拖沓。
有声有色------他把晚会办得有声有色，真不简单。
抑扬顿挫------那位教授说话的语调抑扬顿挫,很有节奏。
应声跃起------在广场上，他大声呐喊一下，一群鸽子便应声跃起，飞散四方
相依相随------在父母去国外这段时间，他把他的狗当做最好的伴侣，每天都相依相随
意想不到------因为遭受了意想不到的损失,农户们都有些灰心丧气。
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