认识的识另音可以组什么词词语认识的识另一个音可以组什么词词语

2021-03-09 18:21:54 字数 2575 阅读 1265

1楼:曟郗

博闻强识(bó wén qiáng zhì)

成语故事

三国时期,魏文帝曹丕自幼天资聪颖,下笔成章,博闻强识,才艺兼备。8岁时就能写文章,他的诗词歌赋文笔清新流畅。《典论》中的《**》一篇是我国文学批判史上杰出作品。

他跟随曹操南征北战,公元220年他废汉自立为皇帝。

典故博闻强志,不合王制,君子贱之。《荀子·解蔽》博闻强识而让,敦善行而不怠,谓之君子。《礼记·曲礼上》博闻强志,明于治乱,娴于辞令。《史记·屈原贾生列传》

释义形容知识丰富,记忆力强。

用法作谓语、定语;用于称颂人

近义词博古通今、博学多才、博览群书

反义词不学无术、孤陋寡闻

成语示例

这本书的作者一定是位博闻强识的学者。

标识(biāo zhì)。

[释义]

①基本义:(名)表明特征的记号;多用于书面语:地图上有各种形式的~

②(动)表明某种特征:中华人民共和国的成立;~了新民主主义革命阶段的基本结束和社会主义革命阶段的开始。

[构成] 并列式:标+志

[例句] 这种商品品牌的~是什么。(作主语)地图上有各种形式的~。(作宾语)

[同义] 标记、记号

2楼:0o壹次心

标识 zhì

知识 shí

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3楼:冷月无声

识 [zhì] 标识 博闻强识

“认识”的“识”另一个音可以组成什么词语?

4楼:曟郗

博闻强识(bó wén qiáng zhì)

成语故事

三国时期,魏文帝曹丕自幼天资聪颖,下笔成章,博闻强识,才艺兼备。8岁时就能写文章,他的诗词歌赋文笔清新流畅。《典论》中的《**》一篇是我国文学批判史上杰出作品。

他跟随曹操南征北战,公元220年他废汉自立为皇帝。

典故博闻强志,不合王制,君子贱之。《荀子·解蔽》博闻强识而让,敦善行而不怠,谓之君子。《礼记·曲礼上》博闻强志,明于治乱,娴于辞令。《史记·屈原贾生列传》

释义形容知识丰富,记忆力强。

用法作谓语、定语;用于称颂人

近义词博古通今、博学多才、博览群书

反义词不学无术、孤陋寡闻

成语示例

这本书的作者一定是位博闻强识的学者。

标识(biāo zhì)。

[释义]

①基本义:(名)表明特征的记号;多用于书面语:地图上有各种形式的~

②(动)表明某种特征:中华人民共和国的成立;~了新民主主义革命阶段的基本结束和社会主义革命阶段的开始。

[构成] 并列式:标+志

[例句] 这种商品品牌的~是什么。(作主语)地图上有各种形式的~。(作宾语)

[同义] 标记、记号

认识的识另一个读音的组词是什么?

5楼:乐世

另一个读音是zhì 组词有

标识 解释:表明特征的记号;多用于书面语:地图上有各种形式的~。

博闻强识 :形容知识丰富,记忆力强。

有识 之士:解释:具有才能和远见卓识的人。

默而识之:默默地记住所学的知识。

中文名称 识

拼音 shí,zhì

笔画 7

释义 知道,认得,能辨别字形字义

识,繁体作"识",字从言从戠,戠亦声。"戠"本指军队方阵操演,引申为"(团体操)图形及其变换"。 "言"与"戠"联合起来表示"用语言描述图形的形状和细节"。

本义:区别、辨别图形或事物形状,并用语言描述之。

造句不打不相识 指经过交手,相互了解,能更好地结交、相处博闻多识 博:广博;闻:见闻;识:

学识。知识丰富,见闻广博不识大体 识:懂得;大体:

大局,整体利益。不懂得从大局考虑

6楼:南邕

识 zhì

〈动〉加上标记。后作“志”。

如:识别(加上标记使有区别)

如:识念(记忆);博闻强识

又如:标识(标志)

认识的“识”另一个读音能组哪些词?

7楼:乐世

另一个读音是zhì 组词有

标识 解释:表明特征的记号;多用于书面语:地图上有各种形式的~。

博闻强识 :形容知识丰富,记忆力强。

有识 之士:解释:具有才能和远见卓识的人。

默而识之:默默地记住所学的知识。

中文名称 识

拼音 shí,zhì

笔画 7

释义 知道,认得,能辨别字形字义

识,繁体作"识",字从言从戠,戠亦声。"戠"本指军队方阵操演,引申为"(团体操)图形及其变换"。 "言"与"戠"联合起来表示"用语言描述图形的形状和细节"。

本义:区别、辨别图形或事物形状,并用语言描述之。

造句不打不相识 指经过交手,相互了解,能更好地结交、相处博闻多识 博:广博;闻:见闻;识:

学识。知识丰富,见闻广博不识大体 识:懂得;大体:

大局,整体利益。不懂得从大局考虑

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