1楼：不要碰
今天我才给学生们讲过。
四、1、七
七、1937、7、7、中国人民全面抗战的序幕、一场伟大的抗日战争便如火如荼地了。
2、易安、《夏日绝句》、醉花阴
3、（1）不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
（2）海内存知己，天涯若比邻。或是：孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。
（3）野旷天低树，江清月近人。
阅读：剥豆
1、 儿子长大了，懂得了一些道理，知道怎样磨练自己的毅力了。
2、如果剥太快，儿子以后可能会因为输了而不自信，剥慢一点，让儿子赢，可以让他多一点自信。
儿子终究要走进社会，应该让他输一次，锻炼他，让他懂得失败成功皆是常事。
3、c4、文中的“儿子”是一个有毅力，有意志的人，他遇到困难不退缩，勇往直前，哪怕只是剥小豆子，这件微不足道的事，他也可以把它看作一个锻炼自己的好机会，就算是输了，也没有抱怨和沮丧。
好了，这一课讲完了。
2楼：血の色の蔷薇
一、妄图 武装 咽喉 熄灭 厨房 无辜 菩萨 和蔼 厄运 至仁至义二、1、重量、体重、载重
2、挑水、挑选
3、聚沙成塔、集腋成裘
三、b四、1、七七；1937；7；7；中国人民全面抗战的序幕；一场伟大的抗日战争便如火如荼地了。
2、易安；《夏日绝句》；《如梦令》。
3、（1）忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
（2）劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
（3）海上生明月，天涯共此时。
3楼：王金明
单元练习2
一。看拼音，写词语。
妄图 武装 咽喉 熄灭 厨房
无辜 菩萨 和蔼 厄运 至人至义
二。将下列词语按要求归类。
1.重量 体重 载重
2.挑水 挑选
3.聚沙成塔 集腋成裘
三。填入括号中最贴切的一组词是（ d ）
四。积累与运用。
1、（七七）、（1937）、(7)、(7)、(中国人民全面抗战的序幕)、(一场伟大的抗日战争便如火如荼地了)。
2、(易安)、(《夏日绝句》)、（菩萨蛮）
3、（1）（忽如一夜春风来，千树万树梨花开）
（2）（海内存知己，天涯若比）或：(孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流)。
（3）(野旷天低树，江清月近人)。
五。阅读。
剥豆1、 （儿子长大了，懂得了一些道理，知道怎样磨练自己的毅力了）。
2、慢下来的原因是：（如果剥太快，儿子以后可能会因为输了而不自信，剥慢一点，让儿子赢，可以让他多一点自信）。
快起来的原因是：（儿子终究要走进社会，应该让他输一次，锻炼他，让他懂得失败成功皆是常事）。
3、对本文刻画人物采用的主要手法判断正确的一项是：（c）。
4、谈谈你对文中儿子的认识。
文中的“儿子”是一个有毅力，有意志的人，他遇到困难不退缩，勇往直前，哪怕只是剥小豆子，这件微不足道的事，他也可以把它看作一个锻炼自己的好机会，就算是输了，也没有抱怨和沮丧。
4楼：匿名用户
就是几个月前的事儿。有一个小孩儿，他爸爸妈妈晚上都出去了，就他一个人在家。由于那个小孩儿也不信什么鬼呀神呀的，所以也不害怕。
这就是“心里没鬼怕什么？”到了晚上十一点多了，他爸爸妈妈还没回来，他开始有点担心。结果一给他爸爸妈妈打**，**筒里传出来的，却是“您的的**是空号，请查询后再拨······”那个小孩儿很害怕，就报了警。
结果不知道怎么回事，他家的**突然着火了。那个小孩儿大叫，往外跑，结果们也锁了。他绝望的看着墙壁。
“吓死我了！”那个小孩儿醒过来，发现自己在做梦。这是，一个女的拿来毛巾，给他擦了擦汗。
然后那个小孩儿倒头就睡。正当闭上眼睛的那一霎那，回想起那个女的，突然想起那个女的没有眼睛，眼眶里是漆黑的，脸上也留着血，脸色惨白。他大叫一声：
“啊！救命啊，快来人呀！”他开始往门外跑，结果门真的锁了，他去厨房拿起菜刀，就像那个女的砍去，结果菜刀把那个女的一截两半，然后那个女的有复原了。
伸出指甲里都是血的手，向那个小孩儿抓去。
此时此刻，你千万别看你的后面，因为，用肉眼是看不到的！如果你不把这篇帖子复制发给3个人，凌晨四点，你将会死于非命······ 不知道是哪个xx发的 \\
5楼：楚雨荨
二、1.重量 体重 载重2.挑水 挑选3.聚沙成塔 集腋成裘
三、d四、七七事变
6楼：莫蓉娟
妄图，厨房，楼梯，凌晨，序幕，震耳欲聋，咽喉，菩萨，歼灭，呐喊重量，体重，载重
挑水，挑选
聚沙成塔，集腋成裘bd
c儿子长大了，懂得了一些道理，知道怎样磨练自己的毅力了如果剥太快，儿子以后可能会因为输了而不自信，剥慢一点，让儿子赢，可以让他多一点自信。
儿子终究要走进社会，应该让他输一次，锻炼他，让他懂得失败成功皆是常事。
c文中的“儿子”是一个有毅力，有意志的人，他遇到困难不退缩，勇往直前，哪怕只是剥小豆子，这件微不足道的事，他也可以把它看作一个锻炼自己的好机会，就算是输了，也没有抱怨和沮丧。
7楼：匿名用户
第三题：b
第四题：
3.（1）不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
（2）孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。
（3）野旷天低树，江清月近人。
8楼：匿名用户
一, 妄图 武装 咽喉 熄灭 厨房 无辜 菩萨 和蔼 厄运 至仁至义
9楼：js小渔
哇！楼上的楼上，你真牛！
10楼：匿名用户
肿么写啊？我也不会...
11楼：匿名用户
不想结婚快乐不动就放你家可能
苏教版六年级下册小学语文练习与测试第2单元自测题答案
12楼：手机用户
妄想 呐喊 歼灭 诺言 无辜 和蔼
13楼：匿名用户
要动脑，要思考，自己想，不能抄。
14楼：匿名用户
苏教版六年级下册语文练习与测试第二单元答案
跪求苏教版小学六年级下册语文评价手册阅读训练6（《访兰》 《 带着梦想上路》）及全部答案单元练习6
15楼：悠悠冰絮
《访兰》
1.答：贴切，因为清妙是清秀淡雅的意思，作者将野兰人格化，可见作者对它的喜爱之情。
2.选b
3.描写出兰草的生长环境，衬托出野兰的淳朴、高雅不俗，为下文做铺垫。
4. 气味 品格与气质
5.一个人只有保持纯真质朴的品格，不献媚，不低俗，才能为人们所敬重，才能有益于社会。
《带着梦想上路》
1.两位母亲都肯定并赞同了孩子的梦想。但是恩瑞哥·卡罗素的母亲是通过语言来鼓励孩子；乔丹的母亲则是用行动来鼓励孩子。
2.鸟儿的双翼和船的双桨。 说明梦想很重要，如果没有了梦想，那就是飞不起来的鸟儿 ，划不走的船！
3.选c
4.梦想只要能持久，就能成为现实。我们不就是生活在梦想中的吗？（丁尼生）
梦想一旦被付诸行动，就会变得神圣（阿安普罗克特）
16楼：匿名用户
访兰 1.贴切，首先清妙的原意是清秀淡雅的意思，作者这里是将兰花拟人化了，将其赋予了人的感情，如同青涩的妙龄少女一般，从中可见作者对兰花的喜爱之情。
3.景物描写，衬托出野兰的高雅不俗；为后文赞美野兰作铺垫。
4.既是指兰花的味道味道，又是指兰花的品格，气质。
5.一个人活在世界上，不能失去自己的真性，献媚处事。只有不低俗，才能有益于社会。
带着梦想上路： 1. 两位母亲都肯定并赞同了孩子的梦想。但是恩瑞哥·卡罗素的母亲是通过语言来鼓励孩子；乔丹的母亲则是用行动来鼓励孩子。
2.是比作鸟儿的双翼和船的双桨，说明梦想很重要，如果没有了梦想，那就是飞不起来的鸟儿，失去双桨的船。
3.c4.1.梦想绝不是梦，两者之间的差别通常都有一段非常值得人们深思的距离。（古龙）
2.梦想一旦被付诸行动，就会变得神圣（阿·安·普罗克特）
17楼：蓝拳圣使
1.贴切，因为清妙是清秀淡雅的意思，作者将野兰人格化，可见作者对它的喜爱之情。
2.b3.描写出兰草的生长环境，衬托出野兰的淳朴、高雅不俗，为下文做铺垫。
4. 气味 品格与气质
5.一个人只有保持纯真质朴的品格，不献媚，不低俗，才能为人们所敬重，才能有益于社会。
1.两位母亲都肯定并赞同了孩子的梦想。但是恩瑞哥·卡罗素的母亲是通过语言来鼓励孩子；乔丹的母亲则是用行动来鼓励孩子。
2.鸟儿的双翼和船的双桨。 说明梦想很重要，如果没有了梦想，那就是飞不起来的鸟儿 ，划不走的船！
3.c4.梦想只要能持久，就能成为现实。我们不就是生活在梦想中的吗？
梦想一旦被付诸行动，就会变得神圣
18楼：匿名用户
第一题是两位母亲
都肯定并赞同了孩子的梦想。但是恩瑞哥·卡罗素的母亲是通过语言来鼓励孩子；乔丹的母亲则是用行动来鼓励孩子。第二题是比作鸟儿的双翼和船的双桨，说明梦想很重要，如果没有了梦想，那就是飞不起来的鸟儿 ，划不走的船！
第三题是c，第四题是1·心之所愿《访兰》
1.答：贴切，因为清妙是清秀淡雅的意思，作者将野兰人格化，可见作者对它的喜爱之情。
2.选b
3.描写出兰草的生长环境，衬托出野兰的淳朴、高雅不俗，为下文做铺垫。
4. 气味 品格与气质5.一个人只有保持纯真质朴的品格，不献媚，不低俗，才能为人们所敬重，才能有益于社会。
，无事不成。2·人之所以能，是相信能。
19楼：匿名用户
、纯朴。
2、这里的“味”既指气味，同时还指兰草的品格、气质。
3、父亲喜爱兰草并不是供人玩赏，供人玩赏的兰草就失去了真性，降低了品格，变得低俗。
4、描写兰草的生长环境，衬托野兰的高雅不俗；为后文赞美野兰作铺垫。
5、c。“我”惋惜是因为野兰生长在幽谷而不被众人所知，并不是因为认识到了它的特性。
6、“访”有寻求的意思，对兰草的寻访表明了“父亲”与“我”对兰草的高雅、纯朴品格的敬仰，同时用一“访”字，把兰草人格化，从而更突出了兰草的象征意义。
7、一个人访兰
划分：……“访兰去吧！”││……所以它才长得叶纯，开得花纯，楚楚的有着它的灵性。”││……低俗的人不会给社会有多大贡献的。”││……我一直未敢忘却过。││
1.我对父亲与野生兰花的特殊感情感到奇怪，父亲邀我进山谷访兰
2.进入山谷后，父亲制止我移栽野兰花，并解释野生兰花的纯朴和灵性
主要内容：文章通过叙写父亲对于兰花的感情使我心生好奇，探访野生兰花的过程中父亲赞扬野兰花纯朴而有灵性，启示着我做人也要像野兰花一样保持着自己的真性和品格，才能对社会有所贡献。
带着梦想上路
只有保持纯真质朴的品格，不献媚，不低俗，才能为人们所敬重，才能有益于社会。
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苏教版六年级下册语文练习与测试第四单元答案
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