1楼：blackpink_罗捷
自说自话、呢喃细语、闲言细语、窃切细语、低声细语。
一、自说自话
白话释义：自言自语。
出处：《罗汉钱》：“自说自话瞎作主，不问我愿意不愿意。”
朝代：现代
二、呢喃细语
白话释义：形容小声说话。
出处：《北史·隋·房陵王勇传》：“乃向西北奋飞，喃喃细语。”
朝代：北魏
翻译：于是向西北方向奋力赶去，小声说话。
三、闲言细语
白话释义：没有根据的话。多指人们嘴里传来传去的话。
出处：《端正好·徐我亭归田》：“一个道紧急军情奉火牌，闲言碎语须耽待。”
朝代：明
翻译：一个道路紧急军情奉火牌，没有根据的话需要特别对待。
四、窃切细语
白话释义：背地里小声说话。
出处：《顺宗实录·永贞五年》：“日引其党屏人切切细语。”
朝代：唐
翻译：每天带他的同党背地里小声说话。
五、低声细语
白话释义：形容小声说话。
出处：《上海的早晨》第一部:“汤阿英在枕边低声细语说了最近的往来，时断时续，还是有些羞答答的，怕难为情。”
朝代：近代
2楼：精锐教育春申
惊恐地瞪大眼睛、张大嘴巴
3楼：横光腥恩
惊恐发作是焦虑症的一种
表现形式，典型的表现是，患者在进行日常活动中，突然出现极度的恐惧、焦虑感，伴有窒息感、濒死感或失控感等痛苦体验，并有严重的自主神经功能紊乱的表现，如严重心悸、全身冷汗、肢体震颤、肢端冰冷、尿意或便意强烈频繁等。还可出现因恐惧导致尖叫、呼救或逃命样奔跑等行为。每次发作持续时间不长，间歇期一般无症状，但多数患者有对再次发作的担心和紧张，少数可同时合并有广泛性焦虑。
4楼：
填动词啊，如”望着 “。
什么是学习？
5楼：drar_迪丽热巴
学习，是指通过阅读、听讲、思考、研究、实践等途径获得知识或技能的过程。学习分为狭义与广义两种：
狭义：通过阅读、听讲、研究、观察、理解、探索、实验、实践等手段获得知识或技能的过程，是一种使个体可以得到持续变化（知识和技能，方法与过程，情感与价值的改善和升华）的行为方式。
广义：是人在生活过程中，通过获得经验而产生的行为或行为潜能的相对持久的行为方式。
有关于学习的名言警句：
1、学如逆水行舟，不进则退。——《增广贤文》
2、学而不思则罔，思而不学则殆 。——孔子《论语》
3、学习知识要善于思考，思考，再思考。——爱因斯坦
4、学而不用则废，用而不学则滞；学用必须结合，二者缺一不可。——周海中
5、我们一定要给自己提出这样的任务：第一，学习，第二是学习，第三还是学习。 ——列宁
6、在寻求真理的长河中，唯有学习，不断地学习，勤奋地学习，有创造性地学习，才能越重山跨峻岭。——华罗庚
7、学习有如母亲一般慈爱，它用纯洁和温柔的欢乐来哺育孩子，如果向它要求额外的报酬，也许就是罪过。 ——巴尔扎克
6楼：邓桂花种雪
"学习"一词最早的**是《论语》中的"学而时习之,不亦说乎".经后人理解演化变成了"学习".其传统的解释:
孔子说,学习知识,然后按一定的时间复习它,不也是另人愉快的事么?但是如果从上面学习的定义来看,这段解释应该是:学习知识,然后经常去实践它,更为准确.
学是使用耳朵,眼睛的过程,习是使用手,脚的过程,学习就是一个人全身运动的过程.如果学是流入,习就是流出.不断的流入流出可以保持活力和新鲜,人就会快乐高兴.
如果只流入而不流出,时间久了就会憋出毛病.从我国历史上的一些人物典故来看,多数读书人是先学知识,然后用学到的知识报效国家,其道理就是先理论后实践.这才是古代读书人最高兴最快乐的事情.
唉,写到这里,我不仅伤感,我也是读书人,却是不快乐的读书人,因为我只有流入而没有流出,只能理论而无法实践.憋的难受
7楼：偷偷爱着你
狭义：通过阅读、听讲、研究、观察、实践等手段获得知识或技能的过程，是一种使个体可以得到持续变化（知识和技能，方法与过程，情感与价值的改善和升华）的行为方式。
广义：是人在生活过程中，通过获得经验而产生的行为或行为潜能的相对持久的行为方式。
8楼：霖儿
学习是在成长中不断的提高自己，不论何时何地都在寻找，都在提高，都在锻炼。。。。似乎一切都是在学习。吃饭，睡觉，做梦。。。。
很多很多。人们发现一件事，遇到一个意外，都可以成为学习 ，到底是什么，谁都说不清楚。只是，活到老，就会学到老。
即使自己不想学，也会在无形中接受，并学会了！！ 学习通常有广义和狭义之分。广义上，学习是个体在一定的情境中，由于反复地经验而产生的行为或行为潜能的比较持久的变化。
理解应该把握四个要点：1、学习是以行为的变化为标志的。2、个体的变化是由他与环境的相互作用产生的，即后天习得的行为，不是由成熟或先天反应倾向所导致的变化。
3、由学习引起的变化是能相对持久保持的。4、学习是由反复地练习或经验积累而引起的，但光有练习不一定产生学习。狭义上的学习特指人的学习。
其表现是人的学习都具有学习的主体的意识性、学习内容和形式的社会性、学习过程的创造性三大特点。 学生学习又有其自身特点：1、学习内容的规定性；2、学习活动的顺序性。
3、学习过程的受控性。
一、学习的五个层次 1. 最广义的学习（包括动物的学习和人类的学习）:指人和动物在生活中获得个体的行为经验以及行为变化的过程。
2. 次广义的学习（指人类的学习）:指人在社会生活实践中，以语言为中介，自觉地、积极主动地掌握社会和个体的经验的过程。
3. 狭义的学习（专指学生的学习）:指学生在教师的指导之下，有目的、有计划、有组织、有系统地进行的学习。
4. 次狭义的学习:指知识和技能的获得与形成，以及智力因素和非智力因素的发展与培养。
5. 最狭义的学习:专指知识和技能的获得。
二、 各类词典对学习的解释 1. 学习：指通过阅读、观察、听讲、研究、实践获得知识或技能的活动。
（《现代汉语词典》） 2. 学习：（１）掌握知识的过程或知识的真正占有；学识。
这一意义极为宽泛。（２）指作为被强化练习的结果而发生的反应潜能性上相对永久性的变化。（ｇ.
金布尔）（《心理学词典》）／（美）阿瑟.ｓ.雷伯著） 3.
学习是通过实践获得的对行为模式的改变。生物学习上学习一词含义甚广，不限于语言材料的学习或技艺的掌握，原有习惯的放弃也属于学习范畴。（《简明不列颠百科全书》第８卷） 4.
学习：作为结果，指由经验或练习引起的个体在能力或倾向方面的变化。作为过程，指个体获得这样变化的过程。
与成熟、适应、疲劳、药物等引起的变化的不同点是：第一，能相对持久保持，而非短暂保持。第二，由后天的经验或练习引起，不包含由生理成熟引起的变化。
（《教育大词典》第五卷，上海教育出版社） 5.学习心理学家一般把学习定义为个体后天与环境接触，获得经验而产生行为变化的过程。（《中国大百科全书》教育卷，邵瑞珍）
三、心理学中关于学习的定义 （一）学习理论中对学习的定义 1.学习是通过试误而形成刺激与反应之间的联结（桑代克） 2.学习是条件作用。
经典条件作用（巴甫洛夫），操作条件作用（斯金纳） 3.学习是指通过观察模仿示范者的行为而习得新的行为。（班杜拉） 4.
学习是对情景中各种关系的顿悟而形成完形。（苛勒） 5.学习即信息加工过程 6.
学习是对符号意义的认识而形成认知地图。（托尔曼） 7.学习是学习者主动形成认知的过程。
（布鲁纳） 8.学习是人的自我实现（成为一个完美的人）。（人本主义心理学） （二）心理学家对学习的定义 1.
学习就是“通过由经验产生的个体行为的适应性变化而表现出来的过程”。2.学习是“由强化练习引起的有关行为潜能的持久性变化”。
3.学习是描述那种与经验变化过程有关的一种术语。它是在理解、态度、知识、信息、能力以及经验技能方面学到相对恒定变化的一种过程。
4.由练习或经验引起的行为或知识的较持久的变化。 5.
学习是人的倾向性或能力的变化，这种变化能够保持而不能单纯归因于生长过程。 6.学习是指一个主体在某种规定情境中的重复经验引起的，对那个情境的行为潜能的变化。
这种行为的变化是不能根据主体的先天反应倾向、成熟或暂时状态（如疲劳、醉酒、内驱力等）来解释的 7.学习是人和动物凭借经验引起的倾向或能力的相对持久性的变化过程。（《学习心理学》，周谦主编） 8.
学习是指学习者因经验而引起的行为、能力和心理倾向的比较持久的变化。这些变化不是因成熟、疾病或药物引起的，而且也不一定表现出外显的行为。（《学习论》，施良方著） 9.
学习就是人在一定情境下掌握一定的知识和由知识所制约的活动系列的过程。（《教育心理学》，李伯黍主编，华东师大出版社） 10.人的学习的实质是人与人
9楼：匿名用户
学习就是通过听讲或者实践掌握真理的过程
10楼：百度用户
人无时无刻不在学习，学习就是了解、认识自己以前不知道的知识
11楼：落叶峻峰
学（看繁体字），爻代指易经，子代指老子孔子孟子等人，包括自己，学的本意。习，练习，实践。学而时习之。
12楼：小白大人
为达到某种目的而去看、听、模仿、做自己不会做的事物,就是学习。
13楼：匿名用户
学习就是学习，没有什么是学习！
14楼：匿名用户
学习是自己的事，只有积极主动地学习方能感受到学习的乐趣，方能学有所成。学习最重要的就是跟着老师走。上课听讲，下来之后总结、归纳、理解记忆、做题实战运用。
一般来讲，老师教授的知识都是根据教学大纲、考试大纲来进行的，所以你想有个好成绩，最好还是跟着老师走。
关于学习他人的名言
15楼：匿名用户
1、三人行，必有我师焉。——孔子《论语·述而》
译文：三个人同路走，其中必定有可以当我的师长的人。人人都有相对的技能和特长，有值得我学习的地方，只要虚心向别人学习，一定能找到可以教自己的老师。
2、独学而无友，则孤陋而寡闻。——孔子《礼记·学记》
译文：如果只是独自一个人学习而没有朋友一起讨论，就会孤陋寡闻。事实证明，学习伙伴有益于学习的进步。
3、人们要发展自己首先要虚心向别人请教。——武者小路
4、能虚心接受人家的意见，能虚心去请教他人，才能集思广益。——松下幸之助
5、要在座的人都停止了说话的时候，有了机会，方才可以谦逊地把问题提出，向人学习。—— 约翰·洛克
什么地拨动填形容词,什么地移动填词语
1楼 匿名用户 轻轻地拨动 狠狠地拨动 猛烈地拨动 温柔地拨动 轻柔地拨动 2楼 匿名用户 轻轻地拨动，轻柔地拨动 把恰当的词语填在括号里。什么地拨动 3楼 探索瀚海 不停地拨动 拼命地拨动 柳浪闻莺各位芝麻竭诚为您解答 您的采纳是我们坚持百度的动力 什么地移动填词语 4楼 sunny柔石 缓慢地移...
什么地站住(填动词),（）地站起来，填什么动词？
1楼 澪誑 看了楼主的帖子 不由得精神为之一振 自觉七经八脉为之一畅 七窍倒也开了六巧半 自古英雄出少年 楼主年纪轻轻 就有经天纬地之才 定国安邦之智 古人云 卧龙凤雏得一而安天下 而今 天佑我大中华 沧海桑田5000年 中华神州平地一声雷 飞沙走石 大舞迷天 朦胧中 只见顶天立地一金甲天神立于天地...
什么地飞翔填空要动词,什么地飞翔填动词
1楼 课文你来说 动词填空示例如下 来去地飞翔 腾空地飞翔 振动f地飞翔 2楼 匿名用户 考虑考虑兔兔图图他啦辣么几把几把特特uk徒步啊t1 什么地飞翔填动词 3楼 课文你来说 飞翔在这里已经是动词了，因此前面应该是形容词，比如 欢快地飞翔 自由地飞翔 无忧无虑地飞翔 4楼 小筱筱人 自由地飞翔 自...