如何才能控制自己的情绪教师如何控制自己的情绪

2021-03-09 05:57:16 字数 5876 阅读 8038

1楼:匿名用户

不要把最坏的情绪给最亲近的人

2楼:晏炜观点致胜

好好说话可以帮助人控制好自己的情绪

3楼:裴成阚璧

人不可能永远处在好情绪之中,生活中既然有挫折、有烦恼,就会有消极的情绪。一个心理成熟的人,不是没有消极情绪的人,而是善于调节和控制自己情绪的人。青少年在成长的过程中,也要慢慢学会学会调节和控制自己的情绪。

这并不是说要压抑自己的消极情绪。心理学研究表明,"压抑"并不能改变消极的情绪,反而使它们在内心深处沉积下来。当它们积累到一定程度时,往往会以破坏性的方式爆发出来,给自己和他人造成伤害。

比如我们常会看到一些"好脾气"的人,有时会突然发火,做出一些使人吃惊,或者让他自己也后悔的事来,这往往就是平时压抑的结果。同时压抑还会造成更深的内心冲突,导致心理疾病。

我们可以把坏情绪分为急性的和慢性的两种。因受到外界刺激而冲动发火,做出种种不理智的行为,可以说是急性的坏情绪。对付这种坏情绪常用的方法是,及时给予自己暗示和警告。

如当你感到怒气正在上升时,在心里对自己说:克制,再克制!或者默默地从一数到十。

往往只需几秒钟、几十秒钟,你的心绪就能够平静下来,那时再去处理问题,就不会做出使自己后悔的事了。

慢性的坏情绪,往往是由生活中许多不如意的事情造成的。造成坏情绪的原因也许不能一下消除,但长期陷在坏情绪之中,并不能改变现状,往往还会使情况变得更坏。如果我们能够调整自己,使自己摆脱消极情绪的控制,就有力量来面对不如意的现实。

当感到自己情绪消沉或者沮丧的时候,可以用转移注意力的方法改变它,比如出去散散步,听听**,打打球,或是逛逛商店;也可以向知心的朋友哭诉一下。心理学研究表明,哭泣有一种"**"的功能,人在痛哭一场后,往往心情就变得好多了,因此你不必为哭泣而害羞。你也可以写日记,或打个心理咨询**,让自己的坏情绪宣泄出来。

除了宣泄以外,如果你能够为改变自己的处境而去做些事情,或者以逆境为人生的动力去努力奋斗,就会更好地帮你从消极的情绪中摆脱出来,因为一方面做事的过程需要集中注意力,让你没时间去自怨自艾;另一方面,在你的处境得到改善的过程中,你的眼界会变得更开阔,从而可能使你对生活产生新的看法。

4楼:子车兰英孝月

首先,要正确看待

自己。寻找自己的长处。然后,让自己的长处得以发挥。

这是最基本的获得自信的条件。获得自信,要先获得满足感,让自己觉的自己很行。

这是最基本的。

因此,你要好好利用自己的长处,尽量发挥自己的长处。

要多做,只有这样才能尽可能的品尝到成功时的满足感,那么你才建立起自信。

如果一在的认为自己不行,而什么都不去做,什么都不敢去做。就会变的越不自信,这是一个恶性循环。

只要获得成功时的满足感,才能进一步获得自信。当然了,可能慢慢来。可以先做一些小事,在逐渐递增。

自信,其实只是一种心态。需要的只是自己去发掘,并不需要过多繁杂的过程。

只要对自己有信心,那么自己就肯定充满力量。不要过分的顾及别人,过分的去注意别人对自己的看法。

要以无所谓、平常的心态去对待任何挫折。

自信,其实很简单,只要相信自己就行了。

当有了自信心,什么事情都会得心应手。关键在于自己,只要对自己有信心,就什么都能解决。

另外,自信的最大因素,很可能是外界对自己的影响。

要知道别人对自己的评价总归是他们的看法,我们无须活在别人的世界里。只要做好自己的事就行了。

管他那么多干吗。要有世界只为自己存在的气势。要有走自己的路,让别人去说吧的魄力。

没有人能改变自己,没有人能控制自己。

当自己成功时是自己的事,但如果受到别人的影响,而退却的话,却是自己的事,

何必为无关的人,左右自己呢。

最后一句:要相信自己,自己就会充满自信心。重在心态。

5楼:匿名用户

我们每个人在工作和生活中,难免都会遇到不如意的事情,有时是因为众多繁琐事务缠身,有时也可能是他人的不合理举动让人震怒,有时又是因为与家人、同事或领导意见相左产生的误解。这种情绪虽然可以理解,但是万万不可陷入其中,误了更为重要的事情。

如果一个人的意志力坚固得磐石一样,并以这种意志力引导自己朝着设计的目标前进,那么所面对的一切困难都会迎刃而解。相反,不擅长控制自己情绪的人则会让自己的人生变得一团糟。

一个心智成熟的人,必定能控制自己所有的情绪与行为,不会为一点小事抓狂。当你在镜子前仔细地审视自己时,你会发现自己既是你的最好朋友,也是你的最大敌人。特别是你要控制别人之前,一定要先控制住自己。

如果你不能征服自己,就会被别人所征服。

所以,就算工作和生活不尽如人意也不要愁眉不展、从此懈怠,要学会掌控自己的情绪,让一切变得积极起来。情绪是可以调适的,只要你操纵好情绪的转换器,随时提醒自己、鼓励自己,就能让自己常常有好情绪,保持阳光状态。那么,当坏情绪突然来临时,如何调适,操纵好情绪的转化器呢?

在你情绪即将爆发的时候,先忍耐一下,想想你的情绪爆发后会带来的影响以及这种影响对你是不是有利,是不是对周围的人有帮助。俗话说“三思而后行”就是这个道理。情绪不能在心里憋得太久,否则对身体不利,因此我们要学会宣泄。

但要注意一点,就是自己在宣泄情绪的时候,不能给周围的人带来影响。比如,不高兴的时候可以做做运动,听听**,看看电影或者和朋友聊聊天等,只要有助于自己的情绪好转,又不影响他人,就可以考虑。就是换一个角度看问题。

从更深更广更高更长远的角度来看待问题,对它做出新的理解,以求跳出原有的局限。使自己的精神获得解脱,以便把自己的精力转移到自己所追求的目标上来。如塞翁失马,焉知非福,就是经典的解脱思维。

心情不好的时候,可以让自己放松一下,不仅是身体放松,心灵更要放松,最好能使自己进入一种安静的状态,这样就可以很快地消除不良情绪。把对生活的不满情绪变成一种动力,用这种动力来改变现有的生活状态。人生最不能缺少的技能之一就是要学会镇静,当我们在受到惊恐或者受到意外打击之后,第一要紧的事情就是镇静,只有等自己镇静下来以后,才能思考对策。

6楼:梅嗣纵祖

你的性格是不是很暴躁啊??估计是从小任性演变而来的!!你能发现自己的不足!

这就是控制的开始啊!当你和朋友聊天突然想发脾气时你先想一下后果!比如分手不在是朋友什么的!

把后果想的越严重越能控制住情绪!坏脾气不是一天养成的!改也不是1,2天的事!

慢慢来吧!多做一些细活!比如刺绣!

练练自己的耐性!这样可以很好的得到控制!!

7楼:小花豹

你不能控制大劲了 可能还憋屈出病了 而且有可能 别人说你 假的都不行了 如果当你处在一种 极端情绪过程当中 你必须要找一个 恰当的途径 把它发泄出去 你不能总控制 无伤大雅的时候 发泄情绪 你别在关键时刻 跟客户跟领导 跟家里人说 一通疾风

8楼:漆雕全后昭

外界提供的方法都只是别人的经验而已,最重要的还是要靠自己,你要学会克服自己的不足,这就是你成长过程中所要经历的。有些事可以一笑而过,有些事可以协商解决,这就看你的表现了。

9楼:灵兮情感挽回

你知道怎么才能不轻易生气吗?

10楼:匿名用户

就是忍不住发脾气的你,不妨学学试试

11楼:轮啊

对人温柔,待人善良,遇事感恩

教师如何控制自己的情绪

12楼:q给你毛起

教师控制情绪的方式有:用表情调节情绪、人际调节、环境调节、认知调节、回避引起情绪的问题

。具体是

1、用表情调节情绪:有研究发现,愤怒和快乐的脸部肌肉使个体产生相应的体验,愤怒的表情可以带来愤怒的情绪体验,所以当我们烦恼时,用微笑来调节自己的情绪可能是个很好的选择 。

2、人际调节:人与动物的区别在于他的社会属性,当情绪不好时,可以向周围的人求助,与朋友聊天、娱乐可以使人暂时忘记烦恼,而与曾今有过共同愉快经历的人则能引起当时愉快的感觉。

3、环境调节

美丽的风景使人心情愉悦而肮脏的环境会使人烦躁。当情绪不好时可以选择一个环境优美的地方,在完美的大自然中心情自然而然会得到放松。

还可以去那些曾经开心过的地方,记忆会促使你想起愉快事情 。

4、认知调节

人之所以有情绪是因为我们对事情做出了不同的解释,每件事情不同的人观点不同,则会产生不同的情绪反应。所以我们可以通过改变我们的认知来改变我们的情绪。

比如说在为了每件事儿烦躁时,可以对事情进行重新评价,从另外一个角度看问题。

5、回避引起情绪的问题:如果有些引起情绪的问题我们既不能改变自己的观点又不能解决,就可以选择逃避问题,先暂时避开问题不去想它待情绪稳定时再去解决问题,而且有时候问题的解决方案会在从事其他事情时不经意的想出来。

情绪使我们的生活多姿多彩,同时也影响着我们的生活及行为。当出现不好的情绪时,最好加以调节,使情绪不要给自己的生活及身体带来坏的影响。

13楼:百度用户

当老师好难,难当好教师,好老师难当。课堂上无时无刻不面临着这样那样的事情发生,教师难免有时会对着学生大发雷霆,事后想想又后悔莫及,恨失容颜。

那么要想成为一名好老师,我们应该从这两个方面控制自己的情绪:

一、教师要用微笑面对学生

笑容是无声的肢体语言。它能直接拉近两者之间的距离,给人一种亲近感。在走进教室时别忘了问自己笑了吗?

在课堂中有的学生难免会开小差,刚讲过的题目做不出来或者作业未交等。教师为此会对学生火冒三丈或惩罚他们,带着烦躁的心情给学生上课,而学生受到教师情绪的影响也无心听课;课堂的不良循环,大打折扣。以其这样,不如我们用自己的人格魅力来吸引学生,用笑容来包容学生的小错误,碰到急躁的事情都要做一个深呼吸,再来一个微笑,一切的事情都得到解决,不是更好吗!

学生在快乐的课堂中也学到了知识。

二、教师要用宽容的心态来克制自己。

切记“人非圣贤,孰能无过”。在某种意义上讲,学生的错误举止是自然而然的事情,不足为怪。多想想自己曾经是一个孩子,也干过蠢事,说过错话,换位思考,将心比心,说服自己,宽容和谅解学生,这样你便会怒气全消,理智地处理问题,赢得学生尊敬。

努力做到:以平和的心态准备每一节课,以平和的心态批改每一本作业本,以平和的心态来与每一个孩子对话,以平和的心态来研究教学,以平和的心态来多读书,以平和的心态来总结规律,以平和的心态来反思自己的言行和方式,以便更好地超赶超越自己,以平和的心态细细地品味与学生在一起的分分秒秒,品尝其中的乐趣,品味其中的意义!“前几天,看了一个新闻事件,在广东的某所学校,有一名教师因为学生没有按时完成作业,而用棍子打手惩罚他,导致学生手断。

”这一事件唤醒我们深思,作为大人也有犯错误的时候,何况是一个孩子呢!因此,当我们要对学生出手的时候请您忍一忍,请记住(1)、千万别伤害到他们小小的心灵,我们可是美丽的工程师,不是河东狮;(2)、冲动是魔鬼,容忍是天使;(3)、我们不要跟小孩太较真,那样显得您跟小孩没什么区别。

三、教师要用新型的学生观提醒自己。

在学校里令老师大伤脑筋的常是调皮淘气的学生,而这些学生犯错,更使教师不可容忍。遇到这种情况,不妨控制住否定的评价情绪,多在印象中搜寻该生的闪光点,用发展的观点来看待学生,使自己心平气和,对学生因势利导。我们要宽容那些怒气冲冲的人,因为他尚未懂得做情绪的主人;要包容他的指责,因为我们知道明天的他会改变,重新变得冷静!

四、教师要用转移的方法来控制自己。

有的教师存在这样一种错误认识:用暴风骤雨般的发泄,可解心头之气,得以心理平衡。须知教师的狂怒,不仅使学生挫伤自尊,教师本人也会郁郁不乐,损害身心。

当你处于一种令人怒火中烧的情境时,最好采用转移的方法冷却情绪。学会控制自己的情绪,受益的是你的学生,受益的是你身边的每一个人,而最终受益的是你自己。如搁置此事暂不处理,继续自己正常工作;或先让学生自己反思写检查。

训练有素的教师总善于用冷处理的方法保持泰然自若,使学生心悦诚服。

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