1楼：考研
考研英语80分经验谈
考研是一个积累的过程，它需要耗费巨大的人力、物力和财力。在考研的路上，首先要有自己的学习方法和计划，其次要坚定信念，有良好的心态，要有持之以恒，坚持到底的毅力，要相信自己能行!在考研的路上我有很多心得体会，一切都搞定之后，回头看看自己走过的路，曾经的的那些艰辛和泥泞，曾经的那些汗水和收获，都已经渐行渐远，但这段时光是人生路上很宝贵的财富，我将终生难忘!
考研复习最大的瓶颈是英语，每年因英语而折戟沙场人着实是太多太多，比如今年我一同学总分400多，两门专业课均为140多，可是英语却是50分，比线53分低了3分而被考研拒之门外。实在可惜。
我通过努力和系统规划，英语侥幸考了80分，其中有这么几个关键点，跟大家分享一下：
一、 早做准备，做好全局规划。
有了考研计划之后，我就在万学海文的讲座中了解到：考研是一个极具选拔性和自学性的考试，在考研学习中必须具备良好的心态和策略，这是成功的保证。应对考研英语，除了具备大量的词汇、扎实的语法及较强的逻辑思维能力外，还需要有应对考题的解题方法和技巧。
英语学习是一个长期过程。英语基础较好的学员（已通过了大英四级为标准）至少需大约花6个月的时间，基础较稍差的学员（以大英四级水平以下为标准）至少花9个月的时间，差的学员（英语尚停留在高中水平）需要提前一年打基础。要想在英语上确保过线并高出竞争对手，越早启动考研英语的学习，胜算越大。
前期（7月份之前），保证平均每天英语学习时间为4小时；中期（7--10月份），平均每天3小时；后期（11--次年1月份），保证平均每天1.5小时才能达到预期目标。英语学习必须要有连贯性，要有合理的全盘规划和详细的学习计划。
前期良好的基础学习、中期的专项训练、后期的技巧培训，再加上考研过程中的良好心态，才能迈进理想的殿堂！
所以从3月份开始，我就投入考研复习了，从3月份到6月底这段时间里，我的主要任务就是背单词和学会分析长难句（分析句子结构和学着翻译句子），可以说由于这个阶段我打好了基础，为下半年英语的学习奠定了基础和信心。
二、 掌握学习方法，达成每个阶段的学习目标
基础阶段的重点是为自己打好单词和语法的基础，更重要的是找到学习的状态，明确目的。
考研英语难，首先就难在单词难记，语法难学。恰恰这两部分就是英语中最为基础的部分。打个比方：
词汇就好比盖房子的时候所用的砖，语法好比钢筋水泥。只有砖是盖不了房子的，只有钢筋水泥也是不行的。只有将二者有机结合，才能使英语能力得以提高。
正是这个英语中最基础的部分左右了咱们每个考生的命运，同时也是咱们考生的老大难问题，因为我们所面对的共同的难题就是：单词、语法难学，捷径难寻。
我是这样做的：
我选的单词书是《考研英语分级词汇记忆宝典》，这本书将考研大纲5500个词汇以及300多个超纲词汇按难易程度分为5级。一级是最容易掌握的常用高频词，二级是基础词汇，**是次级难度词汇，四级为考研英语纲内难词，第五级为超纲词汇。这样按照熟悉频度分级，我觉得记忆起来很方便。
我是这样来记的，由易到难，从一级词汇到五级词汇到词组。一级词汇是最容易掌握的常用高频词，非常简单，我按照万学海文老师的指导，采用浏览记忆的方法，将非常熟悉的单词和词义用笔划掉，重点记生疏词汇和生疏词义（主要是熟词生义）。二级词汇仍然是基础词汇，很多单词都似曾相识，我主要是尽可能唤起以往的记忆成果，把似曾相识变成准确记忆。
**词汇是次级难度词汇，也是考研的核心词汇，单词难度稍大，但是每个单词的释义较单一，较少有引申义，所以对这部分单词，我采取的策略是先熟悉单词的基本释义，然后第二遍、第三遍再进行深度记忆。四级词汇为考研英语大纲内的难词，同样具有词义单一的特点，对这部分单词关键也是熟悉单词的基本释义。
我也遇到了大家常见的难题，记了忘，忘了记，我采取了培训班老师给我的建议，大致如下：
每个单元的单词背1—3遍。第一遍浏览记忆，并将非常熟悉的单词和词义用笔划掉，这些单词不需要再花时间进行记忆了，重点标注不熟悉的单词和词义；第二遍重点记忆标注的不熟悉的单词及词义；第三遍盖住词义，只看单词，迅速反应其词义，反应不出来的单词及词义抄写在专门的单词本上，作为后期复习重点。这样三遍下来，记忆效果还是不错的。
老师嘱咐我们，看单词一定要注重频率，不要在一个单词上停留太长时间。此外，记忆词汇就像认识新朋友一样，一定不要视为负担。
语法资料我使用的是万学海文内部资料《考研英语语法特训手册》，这本书好处就是非常具有针对性，里面主要讲解考研英语中常考的九大句法和非谓语动词部分。内容编排非常清晰，我按部就班地复习，很快回顾起以前学过的语法内容，循序渐进，慢慢就找到了感觉。
语法我是这样学习的：
1）先看完讲解内容，并注意做好笔记，理清思路，理解掌握重点难点；然后完成章后习题，检验自己的学习情况；复习时，先回忆本章内容，想不起来的再翻开笔记或书籍，重点掌握。
2）每完成一章语法，认真做课后习题。
3）考研英语语法复习的最终目的是能够看懂句子，能够准确把握考研试卷中的各个题型的长难句结构。所以切忌陷入为学语法而学语法的误区，各类语法点的把握程度以能指导阅读为原则。所以做课后习题时我把重点放在翻译习题上面。
差不多从暑假开始，就进入强化阶段了。
强化阶段有一件重要的事情，就是研读真题。怎么做呢？比如一篇阅读真题，第一遍争取在20分钟内自己先裸读全文并完成题目。
然后第二遍对文章进行逐句逐段地精读，精读的要求还是要把握单词、句子、篇章三个层面的重点，先扫除一切词汇和句子障碍，进而彻底读懂读透文章，能准确的把握文章的脉络和中心；再做一遍题目，然后核对答案，搞清正确答案的原因及错误选项错在什么地方，并进行总结归纳，看文章后面的解析，验证自己的理解；最后结合自己的实际情况，记忆文章中的难点及重点词汇，总结影响自己对文章理解的长难句，并翻译成汉语，可参照解析中的长难句。
题要做7到10遍，达到没有一个单词你不认识，没有一个长难句你理解不了（包括句子结构和句意），没有一个选项你不知道为什么选或是为什么不选，即知其然知其所以然。只要能把真题研究到这样的程度，那么英语就绝对不能把你拒于考研门外了。
整个强化阶段，到10月份之前，主要进行专题训练，听课，研究真题，做练习，包括完型、传统阅读、翻译、新题型和写作，弄懂核心考点，把握各题型的命题规律，通过专题训练，学会应试方法和技巧，实现各个题型的突破；
10月份之后就是冲刺阶段了，重点就是全真模拟，全面掌控做题技巧、提升做题的质量和速度。考前三周我认真学习了万学海文开设的考前重难点指导课，看了**题，就比较有把握了。
以上是我的英语学习经验分享，希望对大家学习有帮助。
2楼：培馥心声
先把报考院校确定好，然后在该校的研究生招生网上可以 查到。培馥考研祝你成功！
3楼：祭冰
你先要选好学校然后在具体看学校给出的复习书。
考教育学研究生怎么考，我本科是学工商管理的，想考教育学研究生，请问需要看那些参考书呢？
4楼：勤思考研夕月
同学是今年考研是吗？跨考现在还不复习那是得抓紧时间啦，教育学考研也是分为学硕和专硕的，并且还得看你想要考的学校，因为有些学校是自主命题的，参考书和统考的不一样，具体的你可以来勤 思问问教育学专业的老师，咱们勤 思是做教育学心理学等考研专业课辅导的，并且针对自主命题的学校也可以辅导。
想考心理学研究生，需要准备什么书籍？
5楼：匿名用户
理学考研从2007年开始改为全国统考，考试内容涵盖普通心理学、发展与教育心理学、实验心理学、心理统计与测量等学科基础课程。虽然由教育部统一命题，但是，教育部并没有指定参考教材，现在考研市场上有很多心理学考研推荐参考教材，鱼龙混杂，让很多考生很难选择。
博仁心理学考研辅导老师根据多年的辅导经验，并结合考试大纲，以及历年真题命题特点，我们向广大考生推荐以下心理学考研教材：
一、心理学导论：
（1）《普通心理学》 彭聃龄 北京师范大学出版社，章节基本上都能与考试大纲相吻合，是主要参考书；
（2）《普通心理学》 叶奕乾 华东师范大学出版社，这本有些内容跟彭本不同，可以作为参考，在认知部分写得比较详细；
（3）《普通心理学》 孟昭兰 北京大学出版社，相对比较老，本书在情绪调节部分写得很实用；
（4）《心理学导论》 梁宁建 上海教育出版社，对问题解决的思维过程、表象理论和精神分析人格理论等方面讲述的比较详细。
（5）《西方心理学的历史和体系》 叶浩生 人民教育出版社，主要了解一下重要的流派如结构心理学、机能心理学、格式塔、精神分析、行为主义、人本主义认知。本书对复试较有用。如果要系统的学习心理学，本书非常值得一看。
（6）《心理学与生活》 王垒译 这本可以作为入门读物，北京大学心理系将它作为本科生的普通心理学教材，可以在时间允许的情况下适当阅读，培养你将应用心理学知识与生活中的思维；
（7）《心理学导论》 黄希庭 人民教育出版社，在人格部分写的不错。
（8）《社会心理学》 侯玉波 北京大学出版社，主要介绍社会心理学，包括大纲所有的知识点。
总结：彭聃龄老师的《普通心理学》、侯玉波的《社会心理学》是必看教材。
二、发展心理学：
（1）《发展心理学》（第二版） 林崇德 人民教育出版社；
（2）《发展心理学》 （简装）林崇德 人民教育出版社——精简；
（3）《发展心理学》 （精装）林崇德 浙江教育出版社——全面；
（4）《儿童心理学》 朱智贤 人民教育出版社；
（5）《儿童发展心理学》 刘金花 华东师范大学出版社；
总结：林崇德老师的《发展心理学》是必看的经典教材，朱智贤老师的《儿童心理学》中对儿童的一些心理发展过程以及其与教育的关系讲得很全面、很透彻，刘金花老师的书可以和林崇德老师的书相互补充。
三、教育心理学：
（1）《当代教育心理学》，陈琦、刘儒德，北京师范大学出版社，本书覆盖了考试大纲90%的内容，知识点讲解非常详细。本书谈到了很多学习理论在教育中的应用；
（2）《教育心理学》，冯忠良，人民教育出版社，本书内容比较全面，但细节知识不够详细；
（3）《教育心理学》，陈琦、刘儒德，高等教育出版社，这本书插入了大量的教学实践内容。本书前半本适合用于心理学考研中的教育心理学的学习，后半部分适合用于教育学考研中的教育心理学的学习；
（4）《教育心理学》，皮连生，人民教育出版社，本书更适合做教育学的教材而不是心理学的教材，在学习分类和建构主义部分比较详细，曾两次统考中各有一道选择题来自该书；
总结：前两本书必看。
四、实验心理学：
（1）《实验心理学》 杨治良 浙江教育出版社，本书知识点很全，可以当字典来用；
（2）《实验心理学》 朱滢 北京大学出版社，本书在实验设计部分理论扎实、逻辑性强；
（3）《实验心理学》 孟庆茂 北京师范大学出版社，孟庆茂的书推理演绎非常严谨，心理物理法部分非常详细，可做参考；
（4）《实验心理学》 郭秀艳 人民教育出版社，本书吸取了杨治良《实验心理学》书中的很多精华，部分知识的翻译来自国外教材；
（5）《实验心理学》 张学民 北京师范大学出版社；
（6）《心理与教育研究中的多因素实验设计》 舒华 北京师范大学出版社；
（7）《实验心理学纲要》 张学民、舒华 北京师范大学出版社；张学民老师的教材注重实验操作，重点看书内各个章节的实验设计；
（8）《心理实验设计与数据处理》 金志成 广东高等教育出版社；
其中，（6）和（8）两本教材中讲的是实验设计以及相应的各种统计方法，有时间可以作为辅助书目看看。
总结：理论复习以杨治良老师或郭秀艳老师的教材为主；朱滢老师和孟庆茂老师的教材补充辅助理解；张学民老师的教材是理解运用实验设计的主要教材。
五、心理统计学：
（1）《现代心理与教育统计学》 张厚粲 北京师范大学出版社；
（2）《教育与心理统计学》 张敏强 人民教育出版社；
（3）《心理与行为科学统计》 甘怡群 北京大学出版社；
（4）《教育统计学》 王孝玲 华东师范大学出版社；
总结：张厚粲老师的统计教材是经典教材，考研必看。其它教材可作为参考。
六、心理测量学：
（1）《心理与教育测量》 戴海琦 暨南大学出版社；
（2）《心理测量学》 郑日昌 人民教育出版社；
总结：戴海琦老师的书内容和考试大纲比较吻合，曾连续两年的统考测量大题都来自该书的课后习题；郑日昌老师的书可作参考。
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