1楼：手机用户
首先我不得不承认现在的农村孩子对于考上大学的人来说确实有一部分是减少的！但是我不认同是观念意识淡薄！我感觉最主要的原因就是现在的农村越来越开放，接触的东西越来越多！
你说多先进也算不上，多落伍也不一定！就造成了这种选在中间的感觉！
之前给人们的印象就是好好学习，读书考大学！努力！才能改变自己的命运！
但是当看到很多的农村人没有考到好的大学，出去打工也转到了很多钱的时候，他们的思想也发生了转变！就感觉不读大学照样可以在外边去打工赚钱！就造成了现在这个局面！
毕竟现在很多新闻也都在说，大学毕业生工作竟然不如外来务工人员！所以在农村来说读大学的意向就没想前些年那么强烈了！而城里人的观念不同之处就是，他们没有觉得读了大学就要赚很多很多钱，而是在他们的意识里就是大学跟高中初中是一样的！
是一个学习读书的地方！都是要去学知识读书的！而不是用来赚钱改变命运的！
这就是本质上的区别！
现在，在农村考上大学的学生越来越少，这个是不争的事实。前几年，每当村里有谁家孩子考上好大学时，都会放烟花摆酒席庆祝。可是这几年明显少了，而且很少听村里人再说起谁家孩子考上好大学了。
为什么会出现这种情况呢？我认为我们需要先从参加高考的这部分人群来分析。现在参加高考的人都是00后，这个群体完全不同于90后和80后，他们身上有着显著的群体特征：
第一，教育资源短缺，教育基础设施差，教学质量很难保证。这几天，大早上学的冰花男孩引起了大家的关注，这个孩子代表的是一群孩子上学的状态。很多农村孩子从小学一年级开始，就要走很远的路上学。
我们一个亲戚家的孩子开始上小学时，是村子里的家长轮流排班就送孩子们去邻村或更远的地方上学，中午，孩子一般带饭。到了三四年级以后，孩子们就住校了！小学阶段是学习习惯的养成阶段，离开了家长的监督和陪伴，仅靠老师的教育管理，肯定是不够的。
再加上，师资有限，老师的精力有限。农村学校的师资力量也相对薄弱，教学硬件设施和城市相比，相差很多。城市很多小学都有苹果机房，可是很多农村小学可能都没有电脑。
因此，在小学阶段，农村孩子的学习成绩和城里孩子比就有了差距，这话说起来不是滋味，可确实是个事实
第二：农村绝对人口在大规模缩减，农村出来的大学生减少很正常。最近要上映一部电影，孙海英主演的，叫《一个人的课堂》，讲述的是大山深处的乡村教师和留守儿童的故事。
电影从侧面反映出如今农村里上学的孩子，真是越来越少了。我上小学的时候，村里有两所小学，大一点儿的学校1000多人，小一点的300多人。如今村上只剩下一所小学，只有不到500人的规模。
我们村的人口还算多，周边山区的，很多村小学都空无一人，连校舍都承包给村民养鸡养鸭了。
第一：越来越多的乡亲们认为，文凭改变不了命运，至少在短期内很难改善经济状况。有一个著名的段子说，怎么知道农村里谁家有大学生，谁家没有大学生？
答案是看房子新旧程度。如果院落破破烂烂，多年未修缮，说明这家有大学生；如果是二层小洋楼，家里多数没有大学生。尽管是个段子，但也说出了一些实情。
孩子上高中、读大学已经花了不少钱。好不容易大学毕业，又要留在城里买房。买房又得挖苦家里，东拼西凑。
所以，怎么会有财力来改善旧房子呢？毕竟，这年头，不挖苦七大姑八大姨，大学刚毕业就能买起房子的大学生凤毛麟角。市场经济条件下，乡亲们也会算经济账了。
如果孩子学习优秀，那还值得吃苦受累去培养；如果孩子学习一般，费劲巴拉地上个不入流的大学，到头来搞个低不成高不就，就更麻烦了。还不如初中毕业就去打工，去学点技术或攒钱盖房子、娶媳妇呢。
现在的农村，很多务工人员，由于通过打工较好的改善了自己的家庭生活，同时目前的中国社会对专业的技术人才需求加剧，使得他们不再像以前那样对知识产生迫切的需求，自然也就不再重视自己的还是是否去考大学，很多人都觉得，与其上一所大学，还不如跟着自己后面学上一门手艺，反而能更好的适应社会。而在这种父母的思想的熏陶下，子女自然也会对考取大学失去兴趣，一旦学生失去了学习的动力和突然，那么能够考上大学的可能性自然也就微乎其微了。
农村学生考上大学的数量减少，是中国社会城市化进程的一个缩影，是中国经济在从传统农业国家向先进工业化国家转进时产生的一股阵痛，是中国现实社会的一个真实写照，这其中的问题，可能需要从国家层面来进行改变，降低农村学生录取分数线只能说是一个只治标不治本的临时举措，更多更深层次的解决办法，可能还需要我们去努力的思考。
但是不管怎么说！读书肯定是没有错了！学历低不一定是你的错，但是不学习，明明知道自己学历低还不知道去提升就是自己的错误的！
有句话说的好！最怕自己一生碌碌无为还安慰自己平凡可贵！并不能说一概而论地认为我们农村里面的大学生越来越低了，毕竟这个时代在变化，但是还是有人呢相信知识能够改变命运的说法的。
2楼：南方锈才
有一句话说“寒门难出贵子”，现在不知道什么原因，好像越来越能说明这句话很对了，并且现在农村考上大学的学生越来越少了，那这是为什么呢？具体原因如下：
1、教育质量差。与大城市相比，农村的教育质量真的很差，简直是要什么没什么。大城市有着一流的教师，一流的教育资源，学生学到的知识都是最好的老师教的。
而农村没有经济条件，别说一流的教师，能请到老师来教学生就已经很不错了。而且老师还都不是专业的老师，一个老师可能即上体育课，又上语文课，毫无专业性。在这样的教育背景下，怎么能够让孩子成才呢？
2、丝毫没有意识到学习的重要性。大城市里，不管是家长还是老师，都很重视孩子的学习，即便是放假，孩子都会参加各种各样的补习班，兴趣班，让孩子全面发展。而在农村，由于没有经济条件，别说兴趣班，补习班都不能参加，家长也对孩子的学习不重视，有的家长甚至让孩子读完初中之后就不让孩子再继续读书，让孩子出去打工养活一家人。
有的家里面，孩子放学回来之后，也很少让孩子学习，让孩子干农活，种地。孩子自己似乎也没有认识到学习的重要性，对于学习的事情也基本上不上心。
3、学习资源少。大城市里面，孩子动不动就可以做各种各样的试卷，都是从各个地方搜集来的，同时学习资源也很广泛，像实验室，器材室一应俱全，学习条件也很好，孩子有时可以自己动手做实验，有专门的教室供给孩子做实验。而在农村“穷”字是学校跨不过去的槛，学校无钱无力建造实验室，购买器材，书本上的实验也无法动手完成，只能让孩子自己凭空想象。
在这样的学习条件下，只能是农村的大学生越来越少。
文/南方锈才（id：ilovexiucai），努力生活，小心追梦。专注整合营销传播、组织健康与个人成长。
为什么农村考上大学的学生越来越少？
3楼：你懂得5c砫
网友一：
这个问题不应该这么说，相对来说是少了点，主要是学生生源在减少，但从每年高考录取人数来说，是不减还增加了。只可以说，农村考上好大学的相对来说少了点，也就是录取分数线降低了，但一类大学的门槛依旧很严格，分数线也是高高在上，遥遥领先！
网友二：
为什么会出现这种情况呢？我认为我们需要先从参加高考的这部分人群来分析。现在参加高考的人都是00后，这个群体完全不同于90后和80后，他们身上有着显著的群体特征：
第二，这部分人有不少是独生子女，一出生就受到家人的各种关爱，从小到大几乎没吃过什么苦，而读书却是个苦差事，而且需要很大毅力和耐力才能走到最后。
网友三：
第一，教育资源短缺，教育基础设施差，教学质量很难保证。这几天，大早上学的冰花男孩引起了大家的关注，这个孩子代表的是一群孩子上学的状态。
第二，在上面也提到了，就是学习习惯。没了学习习惯，也没了学习方法，学习态度。一步落后，步步落后。总是徘徊在学习的末端，自然也就没有了动力。
第三，家庭因素。农村地区，农忙收种庄稼，农闲外出打工。一些家长常常把孩子交给老人管，甚至是孩子自己在家。
有的家长虽然在家，但是受文化程度影响，对孩子的学习无从帮忙，甚至并不重视孩子学习。很多家长对孩子的学习持放任态度。
网友四：
现在的社会日新月异，人们看待事物的标准也发生了改变，比如对于成功的认识，上世纪8o年代之前，农村人挣钱的门路还不是很多，很多农村人朴素地认为，作为农村人能够通过上学吃上商品粮就是成功，因此，很多农村的家长，还有孩子，对未来有点想法的，就从小学开始一直到中学，全家一条心，铆足劲儿搞好学业，一个家庭或一个村庄有一人考上学，或大学，或中师，或中专，全家高兴，全村人都来祝贺，办酒席者有之，放电影者有之，唱大戏者更有之，总之，那个时候的农村，考上学，尤其是考上大学，绝对是一件光宗耀祖的事儿；而现在的，农村人挣钱的门路多样化，对成功的认识也趋于多元化，绝大多数人认为，上学不再是成功的唯一途经，条条大路通成功，不上学也照样能成功，寒门难出贵子，有了这种思想的支配，家长、孩子在学业上不再较真，不再执着，当然，考上大学的几率自然就会降低。
网友五：
之前给人们的印象就是好好学习，读书考大学！努力！才能改变自己的命运！
但是当看到很多的农村人没有考到好的大学，出去打工也转到了很多钱的时候，他们的思想也发生了转变！就感觉不读大学照样可以在外边去打工赚钱！就造成了现在这个局面！
毕竟现在很多新闻也都在说，大学毕业生工作竟然不如外来务工人员！所以在农村来说读大学的意向就没想前些年那么强烈了！
而城里人的观念不同之处就是，他们没有觉得读了大学就要赚很多很多钱，而是在他们的意识里就是大学跟高中初中是一样的！是一个学习读书的地方！都是要去学知识读书的！
而不是用来赚钱改变命运的！这就是本质上的区别！
网友六：
因为计划生育政策，目前的学生大都是独生子女，娇生惯养，学习是辛苦的！更何况在农村，对于教育来说不是太重视，尤其又是一个孩，不愿孩子多吃苦，更不愿意孩子出远门，甚至在外地结婚生子，不在跟前！这也是农村忽视教育的一个原因，毕竟现在生活好了，干什么活都能吃饱穿暖，饿不着！
最后，希望农村的家长，多关心孩子的教育，知识改变命运，孩子学习的年龄就要学习，技多不压身，这是**阶段的主要任务，何必浪费呢？
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