1楼：大可
将声音变成文字的时候，谁还记得夏天？（16章）一、难舍的情愫：站在窗前，
所有的风景：望着窗外。
一丝情意，一丝和煦。
一声蝉鸣，一股温馨。
等你留下，
属于夏天的问候。
二、吉祥，悄然而至。
暖风在爱情背后：最美！
雨水哪天来？
浸寒的心，渴望绚烂。
唤醒灵魂。脱下衣服。
才想起吟唱夏的味道。
三、牵牛花下，挂着一串串童话；
炊烟也将村庄托起。
狗尾巴草摇出星星，
夜晚：娴静多了。
风吹过我的双脚，
开始怀念夏天的味道。
四、收藏起来。许下一个愿望，
对天空莞尔一笑。
曾经的日记本，
还有多少秘密？
可是：将声音变成文字的时候，
谁还记得那个夏天？
五、稚嫩的栀子花，
开在寂寞的头项。
淡淡的幽香，
也盼望着拥抱。
抓住：这最后一夏。
你越来越远，我越来越近……
六、秋千摇来摆去。
分别：才体会到。
拉开的距离，
就是人们常说的永远。
笑如夏花，
这一刻：在我心中永恒……
七、这些，无奈的文字，
这些，没有方向的道路。
无力改变过去，
进我的背包，留恋夏天的味道。
被风吹过的夏天，
我，在遗忘着……
八、冰冷的手指，
总是安静地一睡千年。
你是过目不忘的萤火，
你是十年一个漫长的打坐。
你是所有坚强的理由，
你是永世不衰的美好。
九、鲜花铺满画纸，
我终于看见蓝色的泪了……
那年灼热的夏天，
那片哭泣而沉默的海。
一把红色的伞，
走在湿漉漉的小路上。
十、曾经握住我的手，
去摘野花、看向日葵。
也有风铃的响声，
也有傍晚时的风景。
闻花？听海？给我讲故事。
然后，露出笑容。十一、
我知道夏天来信了，
在粉蝶白色的翅膀上。
我知道夏天来信了，
牛儿正在歌唱。
我知道夏天来信了，
耀眼的光芒：朝我微笑。十二、
有一种心绪叫做想念，
还有一种不可思议的东西，叫做缘份。
也许：现在的距离，
只有那种离别的心绪。
安慰：已经拥有的回忆，
后悔：触手可及的名字。十三、
泪痕中的依恋。
最后的结局：还是挽留。
幸福与熟悉有没有联系？
熟悉与城市有没有联系？
成熟不等于幼稚，
痛苦的泪水：一定写满辛酸。十四、
最后一丝清凉：留下。
圈养一切蚊虫。包括吃它们的蜘蛛。
回忆是最清晰的。
就像跑道上的接力赛。
还是看看以前的**吧！
或许想起一些往事。包括城市。十五、
开始用你的手指，紧紧握住：
优柔的行板。
款款而行：一个唯美的黄昏，
漫漾在整个城市的上空。
为何我的天空总挂满眼泪？
为何我的眼泪润湿了干涸的空气？十六、
习惯听香樟叶低声吟诵的声音。
华美而清冷：明媚而干净。
习惯听香樟叶低声吟诵的声音。
在奶奶的怀里。
习惯听香樟叶低声吟诵的声音。
我的眼里流满了泪水……
2楼：匿名用户
我的祖国，
高山巍峨，
雄伟的山峰俯瞰历史的风狂雨落，
暮色苍茫，
任凭风云掠过。
坚实的脊背顶住了亿万年的沧桑从容不迫。
我的祖国，
大河奔腾，
浩荡的洪流冲过历史翻卷的漩涡，
激流勇进，
洗刷百年污浊，
惊涛骇浪拍击峡谷涌起过多少命运的颠簸。
我的祖国，
地大物博，
风光秀美孕育了瑰丽的传统文化，
大漠收残阳，
明月醉荷花，
广袤大地上多少璀璨的文明还在熠熠闪烁。
我的祖国，
人民勤劳，
五十六个民族相濡以沫，
东方神韵的精彩，
人文风貌的风流，
千古流传着多少美丽动人的传说。
这就是我的祖国，
这就是我深深爱恋的祖国。
我爱你源远流长灿烂的历史，
我爱你每一寸土地上的花朵，
我爱你风光旖旎壮丽的河山，
我爱你人民的性格坚韧执着。
我的祖国，
我深深爱恋的祖国。
你是昂首高吭的雄鸡-----唤醒拂晓的沉默，你是冲天腾飞的巨龙-----叱咤时代的风云，你是威风凛凛的雄狮-----舞动神州的雄风，你是人类智慧的起源-----点燃文明的星火。
你有一个神圣的名字，
那就是中国！
那就是中国啊，我的祖国。
我深深爱恋的祖国。
我深深地爱着我的祖国，
搏动的心脏跳动着五千年的脉搏，
我深深地爱着我的祖国，
涌动的血液奔腾着长江黄河的浪波，
我深深地爱着我的祖国，
黄色的**印着祖先留下的颜色，
我深深地爱着我的祖国，
黑色的眼睛流露着谦逊的笑窝，
我深深地爱着我的祖国，
坚强的性格挺拔起泰山的气魄，
我深深地爱着我的祖国，
辽阔的海疆装满了我所有的寄托。
我的祖国，
可爱的中国，
你创造了辉煌的历史，
你养育了伟大的民族。
我自豪你的悠久，
数千年的狂风吹不折你挺拔的脊背，
我自豪你的坚强，
抵住内忧外患闯过岁月蹉跎。
我自豪你的光明，
中华民族把自己的命运牢牢掌握，
我自豪你的精神，
改革勇往直前开放气势磅礴。
可爱的祖国啊，
无论我走到那里，
我都挽住你力量的臂膊，
无论我身居何方，
你都温暖着我的心窝。
可爱的祖国啊，
你把住新世纪的航舵，
你用速度，你用实力，
创造震惊世界的奇迹。
你用勤劳，你用智慧，
进行了又一次更加辉煌的开拓！
祖国啊，祖国，
你永远充满希望，
祖国啊，祖国，
你永远朝气蓬勃！
关于写参加诗歌朗诵比赛的作文
3楼：金斗斗斗
艺术人生，人生艺术！艺术给人以美，给人以享受，陶冶人的身心；人生因为艺术而更加完美、更充实。
——题记
在***x年年底，我们学校举行了一年一度的大型节日——艺术节文艺汇演。
细细品味校园艺术节的节目。有的体现中华上下五千年渊源的文化，有的突出时代潮流，各具特色。但是我想，唯一不变的是同学们对艺术节的追求。
艺术节开了近三个小时我认为每个节目都非常精彩。在每个演员表演的过程中，观众们都会发现——原来在我们身边有这么多多才多艺的人。老师们的节目让同学们蠢蠢欲动，令人兴奋不已。
学生会的表演更是别有风味，同学们的时装秀，精彩的街舞，绚丽的民族舞，嘹亮动听的歌声，老师们的舞蹈独具风味，艺术节就是一个学生和教师们自我展现，尽情发挥的舞台。它供大家尽情享受青春的美好，释放青春的激情。我从参加活动的每位表演者的脸上飞扬的神采和观众席上的阵阵掌声和喝采声中，让我深刻感受到了艺术节作为我们学生生活中最亮丽的一道风景线，让我们更深一层的艺术的魅力。
虽然现在是冬天,可是我看见了我们永远不冷的心,我看见了这个演出,心沸腾了,我感觉到了青春的力量，
整台节目处处洋溢着青春的美，这种美来自生活和我们的心灵。我们只是用生动，有趣的节目诠释着我们对生活的感悟！
校艺术节终于落下了帷幕。在很长一段时间里，同学们都处在兴奋的状态中 期间，学习一样都不能拉下，但是对于艺术节，同学们还是有极大的热情，学习，活动，哪一样也马虎不得。看看周围的同学，谁也不轻松。
每个人都尽心尽责地完成自己的任务，大家目标明确：圆满完成艺术节。再想想老师们，那才是真累。
他们不仅要完成自己编排的节目，还得对整台节目负责，还要完成自己的课程，肩上的担子着实不轻。在这样的氛围里，大家嘴上叫着累，手上的活可不敢放松，奔着同一个目标前进。正是通过这些活动，启迪了我们的才智和灵性，发展我们的才艺和特长。
我们在活动中高举生命智慧的大旗，有思想的翱翔，有感情的抒发，有青春的旋律，有技能的展示，有科学的探索，有毅力的体现，有诗意的飞扬……
在艺术节期间，同学们清理环境卫生，精心布置，把节日的校园装扮得五彩缤纷，通过这种方式我们表达了对母校的热爱；歌手大奖赛，同学们用激昂的歌声、饱满的热情、独特的创意来赞美祖国、歌唱未来，抒发了我们热爱祖国的情怀和对美好生活的向望；诗歌朗诵、英语朗诵比赛，同学们激情奔放，用饱含深情的诗句赞颂祖国的强大、畅想美好的未来，极大的增强了我们的民族自豪感、责任感和自信心，激发了同学们为中华民族的振兴而发奋学习、报效祖国的决心；各项比赛充分展示了同学们的才华，陶冶了同学们的情操，展示了我们学园文化特色和学生的个性特长，丰富了校园文化生活，
我认为艺术节既给我们提供了一个放松大脑，放飞心情的空间，也为我们提供了一个施展才华，张扬个性的舞台，同时也让我们受到了一次极好的艺术教育和美的熏陶。在活动中，我们既培养了兴趣，陶冶了情操，又开阔了视野，锻炼了能力，培养了团队精神，增强了集体荣誉感。所有这些，为我们成为新世纪合格的中学生奠定了坚实的基础
举办文化艺术节活动，不仅是对同学们文化艺术水平的一次大检阅，也是我们学校素质教育开展情况的一次大检阅，它为展现我们的青春风采和精神风貌提供了广阔的舞台。办好校园文化艺术节，有利于发掘我们的潜力，发挥个性特长；有利于培养兴趣，陶冶情操，提高审美情趣；有利于丰富校园文化生活，加强校园精神文明建设，营造良好的学习氛围；有利于推动素质教育的实施，
这次艺术节又将成为历史的一页。然而，许多精彩的片段犹然历历在目；许多动人歌乐依旧余音绕梁。是的，艺术节虽然是一个有限的时间段，但艺术的空间却是无限的。
当艺术节的第一个音符在校园的上空飘起来时，艺术已不容拒绝的走进了我们每一个人的生活，走进了我们的每一寸空间。
江山代有才人出，谁持彩练当空舞？
让我们每一双手都学会创造吧！让我们每一颗心都流淌歌声！
让我们在鸿江之畔奏响时代的强音！
愿艺术之花香满校园！
同学朗诵比赛,写篇作文
4楼：向往柠檬的心
今天早上,语文老师笑眯眯的走进教室,在黑板上写了五个大字——诗歌朗诵会.
我们一看,都欢呼起来,同学们跃跃欲试,我也不例外,我和我的好朋友许秋雨一起朗诵诗歌.我们朗诵的是一篇赞美黄河的诗歌,一上台,我既紧张又兴奋,由于紧张过度,我差点都不敢读了.这时,台下哗啦啦的响起了掌声,这掌声给了我力量,我顿时信心百倍,我想：
“同学们都相信我能朗诵好,我还能不相信自己吗?
于是,我大声朗诵这首诗歌的第一段,接下来轮到我的好朋友了,她用那轻快地声音朗诵.如果说我的声音像一条大河汹涌而来,她的声音就像是一条清澈,欢快的小溪,一路上叮叮咚咚的流着.让人顿时感到心旷神怡.
朗读完后,同学们向我们鼓掌,还投来了赞赏的目光,我心里也有一种自豪感,得意极了.
下面是我同桌,他慢吞吞地走向讲台.脸上带着兴奋,紧张,还有羞涩.他的声音高亢,如奔涌而来的长江,声调抑扬顿挫.不过他突然停了,我们都很奇怪,他涨红了脸,去问老师,这个字怎么读.
呀!原来是这样,班里不时爆发出笑声.
同桌没有感到不好意思,依旧用他那高亢的声音读了下去.
这时没有人再笑了,大家都静静地听着他朗诵,朗诵完了,我情不自禁的为他鼓起了掌,我真佩服他的精神.
通过这次朗诵会,让我变得更加自信了,同时也让我看到了同桌这种勇于学习,不怕耻笑的精神.这真是一个有意义的朗诵会。
场面描写诗朗诵比赛的作文,关于写参加诗歌朗诵比赛的作文
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2019年庆国庆诗歌朗诵比赛作文
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