1楼：最爱彩虹糖
大学可以调换
专业。1、允许换专业条件
（1）学生确有专长，本人申请，由所在系（专业）推荐，经转入系（专业）考核证实，转入该系（专业）更能发挥其专长者；
（2）需转入其他院校者，由转出学校推荐，经转入学校考核证实，转学更能发挥其专长者。
2、不予换专业条件
（1）新生入学未满一学期者；
（2）由一般院校转入重点院校者；
（3）由专科转入本科者；
（4）本科三年级（含三年级）以上或专科二年级（含二年级）以上者；
（5）师范院校（学校认为不宜学师范者除外）转入其他院校者。
扩展资料
普通高等学校学生管理规定
第二十一条 学生在学习期间对其他专业有兴趣和专长的，可以申请转专业；以特殊招生形式录取的学生，国家有相关规定或者录取前与学校有明确约定的，不得转专业。
学校应当制定学生转专业的具体办法，建立公平、公正的标准和程序，健全公示制度。学校根据社会对人才需求情况的发展变化，需要适当调整专业的，应当允许在读学生转到其他相关专业就读。
休学创业或退役后复学的学生，因自身情况需要转专业的，学校应当优先考虑。
第二十二条 学生一般应当在被录取学校完成学业。因患病或者有特殊困难、特别需要，无法继续在本校学习或者不适应本校学习要求的，可以申请转学。有下列情形之一，不得转学：
（一）入学未满一学期或者毕业前一年的；
（二）高考成绩低于拟转入学校相关专业同一生源地相应年份录取成绩的；
（三）由低学历层次转为高学历层次的；
（四）以定向就业招生录取的；
（五）研究生拟转入学校、专业的录取控制标准高于其所在学校、专业的。
2楼：春是绿博
转专业国家允许。大一学习的都是基础课，比较通用，主要是大一最后考试。难易问题与你想转的专业是否热门有很大关系。
只要你不跨批次即可。只要早作计划就能实现。现就转专业答复一下：
根据教育部的规定大学生进校后，符合条件的可转专业。
（一）在校本科生在完成大学一年级课程，进入二年级之前，理由充足者可以申请转专业。
充足的理由包括：1、在某一学科方面确有特长的学生。2、因为身体健康原因，经学校指定的医疗单位检查证明不能在原专业学习、但尚能在本校其他专业学习者；3、通过转专业能有利于学生自主学习成材，且参加学校的选拔，选拔合格者（多数都用这一条）。
（二）不具备条件者不能申请转专业。
条件包括：1、新生入学未满一年者；2、二年级及以上者；3、各类委培，代培生未经委托单位同意转专业者；4、艺术类、体育类考生，跨文、理科类别转专业者；5、跨高考录取批次转专业者；6、已办理试读手续者；7、曾转专业或转学者；8、专科升入本科者。
（三）转专业申请时间和申办程序：
1、学生转专业每学年集中审批一次，申请时间在每学年第二学期的最后两周。
2、教务处于每学年第二学期末，根据转入专业的办学条件，分文、理科向全校公布转入专业的接受名额。
3、为维护正常的教学秩序，原则上参加选拔后各专业转出人数一般不得超过所在专业当年招生数的3-5%，转入人数不得超过转入专业当年招生数的3-5%。4、学生本人向所在学院提出申请并填写《转专业申请表》，由学院审核同意后统一报教务处。
5、经教务处审核通过并办理相关手续后，申请人（不包括满足转专业条件第1、2条者）于每学年第一学期开学前参加教务处组织的文、理科选拔考试。考试内容：理科为数学、英语。
文科为英语，有的大学再加政治，有的加考计算机。到学校自己就知道以往都靠什么课程了。测试成绩按文、理科分别排序，并根据排序的结果由申请人依次挑选自己要求转入的专业。
（四）转专业的学籍管理：
1、学生转入新的专业，原则上按照入学时的年级所适用的学籍管理细则进行管理。
2、学生转入新的专业后，必须完成转入专业的教学计划方可毕业和获得学士学位。
3楼：匿名用户
不同的学校有不同规定， 一般是第一年成绩在班级的前10%，可以从理科转到文科，不可以从文到理科，需要向学员提出申请，再由接受学院审批转交教务中心等一系列程序，还要面试，总之只要你足够优秀就可以转专业。
4楼：安宏伟安莹
1．……的四种情况。 具体来分析，……又可以分为以下四种情况：其一，……。
高考填报志愿由院校志愿和专业志愿构成，虽然填报院校志愿很难，但填报专业志愿更难。因此，有一定志愿填报技巧的考生和家长在选择专业时，但由于专业的变化比学校的变化更大、更复杂，更难于把握，故而许多考生和家长为了……。（详见本书第十章276页）这样一来，有些考生虽然“大门”进对了，但是对“小门”是不满意的。
这就埋下了转专业的“种子”。 其二，……。由于现行的招生环境与惯例是，招生的高校一般只是在当地的招生专业多（即学校所开设的专业均有招生计划）、人数也多；在外地则是招生专业少（即学校所开设的许多专业均无招生计划）、人数也少。
这就造成了许多高考考分尚可，但苦于理想的学校，其心仪的专业无招生计划，无奈之下，在经过综合分析、比较后，决定……。 其三，……。有些考生考分不是特别理想，但却“预上”了名校遭遇“小年”的大好时机，于是决定先“拣便宜、闯进去”，以后再转专业。
其四，…。有些考生考分不是特别理想，但又特别想上比较理想的学校和专业。于是考虑到……。
2．……的四种情况。 ……的转专业也可以分为以下四种情况：其一，平行志愿型。
近两年，教育部为了深入学习实践科学发展观，落实公平、公正，有效降低考生志愿填报风险，进一步提高考生志愿满足率和满意度的有效措施，大力推行了平行志愿投档、录取模式的改革试点。为了与之配合，也为了网络优质生源，提高招生质量，有些名牌高校便纷纷打出了“投档不退档”和“可转专业”两张“牌”。这样一来，许多考生为了规避比排序志愿还要大的退档风险，便纷纷填报服从专业调剂。
这无疑“培养”了一大批新的无准备的转专业“大军”。 其二，模糊随意型。有许多考生和家长在高考填报志愿的时候不能对自己（或子女）的兴趣、爱好、志向进行准确的把握，对专业的概念比较模糊，选择时有一些随意性，考生在考上大学并经过一段时间学习后，才发现自己真正的学习兴趣所在，所以想转专业。
其三，……。有些考生在大学录取时，被确定到了自己所填报的非第一志愿专业，可入学后发现……。其四，……。
通过在大学的学习，知道了自己现在所学的专业在……。 不论有……也罢；不管是在填报志愿时已考虑转专业，还是在上学以后再想转专业，都有必要完全了解高校可否转专业的那些“门道”，做到“……。” （二）关于转专业的几个名词界定 那高校可否转专业究竟有哪些“门道”呢？
在具体介绍之前，为了行文的方便以及文字的简洁，先将几个名词作以下的界定。 1．什么是……？有下列两种情况之一者属于特殊学生：
（1）学生入学后发现某种疾病或生理缺陷，经学校指定的医疗单位检查证明，不能在原专业学习，但尚能在本校或其他专业学习者；（2）经学校审核并认可，学生确有某种特殊困难，不转专业则无法继续学习者。 2．什么是…？指……，经学生同意，必要时可适当调整学生所学专业。
这里“学校根据社会对人才需求情况的发展变化，根据学校教学改革的要求和专业分流需要”基本是冠冕堂皇之词，实际上大多是：（1）学校所开设的专业，因为开始时就不具备开办条件，继续开办下去难以为继，只有“收场”；（2）学校所开设的专业，基本上没有社会需求，如对学生负责就不能再开办下去，于是学校比较明智的“收场”；（3）由于专业停招，致使原休学期满的复学学生及保留入学资格一年的新生不转专业无法继续学习者。 3．什么是……？
……？如……对此有以下规定：“经学校确认学生确有专长，例如：
发表相应专业方面的**、著作、作品，或在省级以上相近学科竞赛中获奖，或提供确凿证明证实转到相应专业后能更好地发挥其专长的。”再如……对此有以下规定：“经学校认定，学生确有专长，转专业更能发挥其专长者。
确有专长指：（1）第一作者公开发表过与拟转入专业相关的**或著作，或拥有与拟转入专业相关的发明、创造。（2）参加过拟转入专业相关的国家、省级学科竞赛并获二等奖以上者。
（3）有其他能证实申请者转到拟转入专业能进一步发挥特长的事实材料。”还如……规定：“有省级以上机构、报刊等评定、登载的学术科研成果、文章等，反映学生确有专长，本人书面申请，由所在学院推荐，教务处认定，并经转入学院考核证实，转入该学院（专业）更能发挥其专长者。
”以及……规定：“专长指应具备在省级及以上刊物发表的相关专业**或者获得省级及以上相关专业一等奖证明”等。需要知道的是关于的学校认定，各个学校是有所不同的、有所区别的。
……是只要发表相应专业方面的**、著作、作品就可，不管是第几作者，不管是什么级别的机构。而……则要求必须是第一作者公开发表过与拟转入专业相关的**或著作，但不管是什么级别的机构。可……则规定必须是在省级以上机构、报刊等评定、登载的学术科研成果、文章等。
4．什么是……。 （三）转专业必知的八个条件 高校可否转专业的“门道”简言之就是：……。 1
5楼：小川二男
可以换 不过要早 最好大一
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