1楼：匿名用户
第一题：李的观点前后是变化的，前期的观点蔑视
西方的制度而仅仅认为西方火器值得学习，而后期随着了解的深入，认识到了中国的制度存在着更大的不足需要向西方学习。
第二题 开始的观点叫 “中学为体、西学为用。”采取的措施的“师夷长技以制夷。”
第三题 后来的观点叫是 西学亦有相当独到之处，择善而学。采取的措施的“师夷长技以自强。”
第四题 李鸿章最终认识的，学习西方的制度才能振兴中华是正确的思想，但是结合当时中国和国际的情况，即便可以实行李鸿章的政策，中国依旧难以短时间摆脱被动的命运。
因为 千年制度，封建思想根深蒂固，万难一时革除。而且积敝难治，与世界差距甚大，短时间难于追赶。
2楼：匿名用户
（1）师夷长技 学习西方的军事改革及科学的生产方法。
（2）一开始认为——中国的文官制度比西方的好，只是军事**不如他们。 创办军事工业，培养军事人才。
（3）认识到了西方的经济制度是其强大的重要原因之一，中国弱于西方，不是**，而是经济实力。 创办了民用工业。
（4）因为只是盲目引进西方先进技术而不改变封建制度根本无法救中国
3楼：我牛感言
1、学习西方的军事改革及科学的生产方法。
2、只有学习西文的才能自强。兴起了“洋务运动”
3、？？？
4、不能、因为西方当时以进入了资本主义，而我们还是封建上了。
4楼：王欢王波陈惠芬
1.否认西方的社会制度，但是承认西方的科技发达2.认为中国的社会制度优于西方，只是在军事稍逊一筹。
主张中体西用
3.对西方的态度有不屑转为惧怕。
学习西方的科技
4.不能。因为当时中国的社会制度极其落后黑暗，严重阻碍了生产力的发展，要想真正富强起来，首先必须改变落后的社会制度，废除封建制度。
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