1楼：韩增民松
^已知a＞0，
来b＞0，a+b=2.求y=1/a+4/b的最小值.
解析：自∵a＞0，b＞0，a+b=2
∴a=2-b
∴y=f(b)=1/(2-b)+4/b (0’(b)=1/(2-b)^2-4/b^2=0==>b1=4/3,b2=4(舍)
00∴y在x=4/3处取极小值f(4/3)=3/2+3=9/2
2楼：灵魂为吾哭泣
a+b=2.
所以1/2（a+b）=1
2（a+b）=4
代入得 原式等于1/2+b/2a+2+2a/b=5/2+(b/2a+2a/b）
所以最大值=5/2+2
3楼：馨me儿
^因为a+b=2，所以
bai（a+b）/2=1,方程du中的1用（a+b）/2代替zhi。
y=1/a+4/b=[（a+b）/2] /a+4*[（a+b）/2]/b=1/2+b/2a+2a/b+2=5/2+b/2a+2a/b
由daoa^版2+b^2≥2ab得到b/2a+2a/b≥2，此时a=2/3,b=4/3.
最小值是权5/2+2=9/2=4.5
一道高中数学题，请留下详细的解题过程，谢谢~
4楼：润绿相思
^x-√
bai(x+1)=√(y+3)-y
x+y=√(x+1)+√(y+3)≤
du√2(x+1+y+3)=√2(x+y+4) (用到(a+b)^zhi2/2≤a^2+b^2)
设t=x+y
则：dao
t≤√2(t+4)
t^2≤2(t+4)（^2表示回平方）
t^2-2t-8=(t-4)(t+2)≤0-2≤t≤4
所以， x+y的最大值答为4
求解一道数学题。
5楼：一个白日梦
苹果和橘子各卖出75箱。
剩余苹果81箱..........橘子9箱
6楼：叫我大丽水手
这是一道一元一次方程。
设苹果和橘子各卖出x箱，由题意可得：156－x=9×（84－x），解方程等出x=75。
所以苹果和橘子各卖出75箱。
一元一次方程
介绍：只含有一个未知数、未知数的最高次数为1且两边都为整式的等式叫做一元一次方程（linear equation in one unknown）；使方程左右两边的值相等的未知数的值，叫做方程的解（solution）也叫做方程的根。其标准形式为ax=b（a≠0），一般形式为ax+ b =0（a≠0）。
方程特点：
（1）该方程为 整式方程。
（2）该方程有且只含有一个未知数。化简后未知数系数不为0.
（3）该方程中未知数的最高 次数是1。
满足以上三点的方程，就是一元一次方程。
7楼：家微纪心
什么是(根号3+1)x
8楼：栾湃阮玲然
--蛮老~这是我们考试的试卷么？
9楼：贵世理爱
^选a..(√
2+1)^2009*(√2-1)^2010=(√2+1)^2009*(√2-1)^2009*(√2-1)=[(√2+1)(√2-1)]^2009*(√2-1)=1^2009*(√2-1)
=√2-1
10楼：巢寒运向雪
﹙√2－1﹚^2010×﹙√2＋1﹚^2009=﹙√2－1﹚^(2009+1)×﹙√2＋1﹚^2009=﹙√2－1﹚^2010×﹙√2＋1﹚^2009×﹙√2-1﹚=[﹙√2－1﹚×﹙√2＋1﹚]^2009)×﹙√2-1﹚=1^2009×﹙√2-1)=√2-1,选b
11楼：尉易壤驷茂典
答案：√2-1
原式=[(√2－1)(√2+1)]^2×(√2-1)=√2－1
12楼：通钧完颜晓瑶
有公式。比着一个一个的代进去算啊，
13楼：闪青旋鄂策
由题意得，甲的效率1/30，乙的效率1/20设甲做了x天，则乙做了（22-x）天
1/30
x+（22-x）1/20=1
1/30x+11/10-1/20x=1
1/10=1/60x
x=6所以6天
14楼：羊萧偶璇子
、有题意：每人分3本那么会余8本；如果前面的每个学生分5本那么最后一人就分不到3本。每人分5本时，比前一种分法每人多2本，而8/2=4，“如果前面的每个学生分5本那么最后一人就分不到3本”即最后1人还要分出2本给前一人，即前面有5人分到5本书，5+1=6即共有6个学生。
书本数：3*6+8=26本
15楼：莘士恩玉珍
正方形的定义：有一组邻边相等并且有一个角是直角的平行四边形叫做正方形，故可根据正方形的定义证明四边形pqef是否使正方形．（2）证pe是否过定点时，可连接ac，证明四边形apce为平行四边形，即可证明pe过定点．
在正方形abcd中，ap=bq=ce=df，ab=bc=cd=da，∴bp=qc=ed=fa．
又∵∠bad=∠b=∠bcd=∠d=90°，∴△afp≌△bpq≌△cqe≌△def．∴fp=pq=qe=ef，∠apf=∠pqb．∵∠fpq=90°，
∴四边形pqef为正方形；
16楼：奇淑敏线溪
也就是说除接头共用192厘米，设长宽高分别为5x,4x,3x，则有4（5x+4x+3x）=192，所以有，4*12x=192,48x=192,x=4,所以，长为5x=20cm,宽为4x=16cm,高为3x=12cm，打完，收工！
17楼：督玉枝碧姬
iori的解法是错的，因为求导之后并不要求两边的导数值相等
原方程化为(x+1)/x=ln[(x+1)/x]之后，按照高中水平，就只能画图来估计值了～这一点，赞同soso用户的答案！
以上是我的个人看法，仅供参考～
18楼：陈丰登晓星
3x＋8=5x－4结果书一共有26本，人有6个
急，求解一道高一数学题，要详细过程，谢谢
1楼 长相思夕 1 a x 2 x 6 0 解得 20 解得x 2或者x 4a b xi2于 x a x 3a 0因为方程x 2 4ax 3a 2 0有根 判别式大于0 解得a 0所以a 因为a b c 所以 a《2 3a》3 解得1《a《2 急！！求一道高一数学题 要详细过程。。谢谢。。 2楼 匿...
高中数学题求解题过程，谢谢,求这几道高中数学题的详细解题过程，谢谢
1楼 匿名用户 由题可知，m和n是方程x 2 x 1 0的两个不相同的实根，且m n 1 韦达定理 m 7 m 4 m 3 13m 8 化简省略 n 7 13n 8 同理 因此m 7 n 7 13 m n 16 13 16 29 2楼 孤单之城在路上 m n为方程x2 x 1 0的两个不等实根，分别...
大一高数问题，求解,大一高数问题，求解详细过程
1楼 匿名用户 这实际上是求解微分方程的问题。 2楼 基拉的祷告 详细过程如图rt所示 你这题目还差条件吧？！希望能帮到你解决你心中的问题 大一高数问题，求解详细过程 3楼 匿名用户 f x 1 1 x f x 1 1 x dao2f x 2 1 x 3 f x 6 1 x 4 f n x 1 n ...