1楼：116贝贝爱
写作思路：把两个句子或以上的并列句子，意义相关或相近、结构相同或相似、语气相同的词组或句子并排在一起。排比来说理，可收到条理分明的效果；排比来抒情，节奏和谐，显得感情洋溢、气势更为强烈。
正文：1、快节奏，可以让我们跟上时代的步伐；慢节奏，可以让我们欣赏人生旅途中美丽的风景。
2、快速度，可以让人们提高工作效率；慢速度，可以让人们减轻工作带来的劳累。
3、快速度，可以让现代高科技飞速的发展，慢速度，可以让人们惬意的回忆过去。
4、快速度，可以让运动极速前进冲过终点线；慢速度，可以让人们放松身心体会生活的乐趣。
5、快速度，可以让学生迅速思路取得好成绩；慢速度，可以让学生体会到友谊带来的真情。
2楼：假定精神
快的节奏，可以让我们打出生活的滋味；快的速度，可以让我们冲在第一线上；快的思考，可以让我们提高工作效率。慢的态度，可以让我们体会到别有的一番滋味；慢的速度，可以让我们清楚看到沿途的风景......
3楼：
快的速度，可以让人更好的完成所应完成的；快的速度，可以让时空科技的脚步加速；快的速度，可以让迟钝的大脑运作起来。慢的速度，可以让人迟钝地完不成应完成的；慢的速度，可以让原本快的脚步慢下来；字数不够了
4楼：利利的云盘
几个发个很好用把雨uggv付ifi孤独度糖醋糖醋粗
没有语文老师我怎样学习语文（周记）！！！
5楼：课件褚永刚
阅读量适当的提高，留意身边发生的事情，养成写日记的好习惯
6楼：独孤求败
建议你去书店多买几本跟自己年级适用的作文书，做好读书笔记，比较好的文章试着背一背，学语文循序渐进。
写给语文老师的学习建议
7楼：匿名用户
语文：重抓基础，学与运用。
学好语文：
1、 抓牢基础，渗透课本。将字、词、义、文全部攻克！
字词整理，例：
字词 音 义
矜持 jīn 竭力保持端庄严肃。
依次，分单元将重点字词分类归纳。
2、 对课文内容，需熟读课文，该背则背，该默则默，不要在这方面丢分。
3、 学习答题技巧，套用答题公式。 4、 做好文言文单元复习笔记（推荐参考书目：《倍速学习法》、《初中文言文全解》）可以从一下几点总结归类：
1） 文学常识2） 重点字归类3） 通假字4） 词类活用5） 古今异义6） 一词多义7） 重点词、句翻译8） 特殊句型以上8点一定要结合课本、练习册、参考书一齐分析总结，按单元作！切勿按课时做。
5、 对于作文：拿下作文大头，分数一定高！
只是一点技巧与积累的结合，关键靠自己，我也没什么好说的了。
8楼：乘着歌飞翔
一、借鉴他人经验的基础
二、在学习中要不断的思考和总结
三、善于在实践中学习边实践边学习边学习边积累四、发现问题明确问题提出问题解决问题
五、不怕失败遇到失败把它转变为力量或经验借助这分经验与力量去客服在学习中的挫折
七、确定目标确定一个适合自己的目标这个目标既不能过于太高也不能过于太低要适中
八、熟读要做三到心到眼到口到精思要善于提出问题和解决问题九、要恒久保持求知欲保持理论的感受在学习时要有收获十、读书时不求把字字背下来但至少要了解大意。
中学语文老师的教学方法有什么优点
9楼：云南万通汽车学校
一、教学方法的特点
第一 相对性。
不论是哪一种教学方法，都有着自己的优点和缺点，在初中语文教学中常采用的教学方法也不例外，其中不存在绝对好的方法。就唯物主义的观点而言，不管是何种教学方法都是相对辩证的，它们都有自己的优缺点，只是教师在运用这些教学方法的时候要充分考虑用这种方法解决什么问题，要做好利与弊之间的平衡。
第二 针对性。
教师在语文课堂教学过程中，要针对教学内容的安排和教学目标的要求，以及学生的学习特点来选择不同的教学方法。为了使教学过程更为顺畅自然，教师一般会采用自己比较熟悉和擅长的教学方法来组织教学。所以教师要不断学习和研究各种教学方法，并将这些教学方法灵活运用，针对各种综合因素来选择合适的教学方法，提高教学效益。
第三 综合性。
教学方法应该从教师的教和学生的学两个方面来综合选择，才能提高教学有效性。所以，教师既要重视示范、引导和点拨，又要培养学生观察、运用和创造的能力。只有有助于发挥两方面作用的教学方法才是行之有效的教学方法。
第四 多样性。
语文教材当中的内容丰富多彩，教学目标也不尽相同，因此，要想取得良好的教学效果，教师就要运用形式多样的教学方法来开展各种教学活动，比如讲授法、讨论法、演示法、观察法、多**教学法等。
二、使用教学方法的原则
1. 坚持启发性。新课程改革理念中明确了学生在学习过程中的主体地位，所以，教师要把课堂学习的主动权交到学生手中，尊重每一个学生的个性特征，激发学生探索语文知识的积极性和主动性。
语文课堂教学中可以采用的教学方法多种多样，但是本质上都应该对学生具有启发性。教师既要发挥学生在学习过程中的主导作用，充分让学生自主学习，又不能放任学生自流，需通过正确引导和启发，激发学生浓厚的学习兴趣、强烈的求知欲望和勇于探索新知的精神。
2. 坚持培养三维目标。现代教育思想认为教学工作应该实现对学生三个方面的培养目标：
学习基本的基础知识和基本技能、掌握基本的学习方法和良好的学习习惯、培养正确的情感态度与价值观。这三个维度的目标对于教师选择怎样的教学方法有着非常重要的指导意义。语文教师在选择教学方法时，要充分考虑具体的教学目标，合理优化教学方法，使它们更具启发性和针对性，以便取得更好的教学效果。
3. 坚持因材施教。学生和学生之间是存在着差异的，教师要尊重学生的这种差异，在教学过程中从不同学生的特点出发，设计相应的教学目标和教学活动，使每一个学生都能在语文课堂上得到不同程度的提高和进步。
因材施教就是要运用不同的教学方法，充分调动每一个学生的学习兴趣和自主学习能力，使他们能够快乐、主动地获得知识。
三、常用的语文教学方法
长期以来，语文教师们通过不断的摸索和实践，创造了很多行之有效的教学方法。如果把这些教学方法看成一个完整的系统的话，可以从以教为主、以学为主、教学结合三个方面进行归纳和总结。
（一）以教为主的教学方法
以教为主的教学方法主要是指以教师的语言讲解为主，传递语文知识信息，使学生掌握语文基础知识和技能。常用的教学方法有：
1.讲授法。这是一种比较传统的教学方法，教师通过自己的语言向学生讲授本堂课的语文知识，包括课堂导入、课程引导、介绍背景分析课文、课堂小结、布置作业等各个环节。
这种教学方法使语文知识更加系统化，学生能够快速准确地把握课堂教学的重难点。目前讲授法还是初中语文课堂教学中经常被采用的一种教学方法。一堂语文课，教师适当的讲解和示范是必不可少的，教师不能为了避免“满堂灌”的嫌疑而不敢开口讲，该讲则讲，而且还要讲透彻讲到位。
2.串**。串**一般是指教师把文章中的内容从字、词、句、段、篇章全部连贯起来进行系统的讲解，使学生了解文章的思想感情和艺术特色，然后让学生根据自己的理解将文章进行概括，巩固和深化知识的理解。
串**的运用更加突出了教师在课堂教学中的引导作用，课堂教学由教师单一的讲解转变为师生的双边互动，帮助学生抓住学习重点，使学生保持高度集中的注意力。
（二）以学为主的教学方法
以学为主的教学方法，主要是指教师要培养学生学习语文的主动性和积极性，帮助学生掌握正确有效的语文学习方法。常用的教学方法有：
1.讨论法。讨论法主要是指为了实现教学目标，教师通过自己的引导，充分发挥学生的主体作用。
通过集体讨论交流的方式来进行语文知识的学习，师生之间、学生之间在信息交流的过程中实现思想的碰撞，提高语文教学效益。这种教学方法改变了传统的以教师讲解为主的教学模式，学习的主动权交到了学生的手中，充分体现了学生在整个语文教学活动中的主体地位，符合新课程理念的要求。
2.研究法。研究法是指学生在教师的指导下，通过自主学习、合作**的形式，根据已经掌握的语文知识探索新知识、提高语文技能的一种教学方法。
这种教学方法的运用改变了传统教法中重视教师的教、轻视学生的学的局限性，充分体现了现代教学思想。
（三）常见教学结合的教学方法
1.问答法。这是现代语文课堂教学中常用的一种教学方法。
教师在课堂教学过程中，根据课堂教学内容和教学目标，为学生设计一些与之相关的问题，学生根据自己对课文的理解来回答问题，或者学生提出在自主学习过程中碰到的困难或者疑问，在小组内或者班内互动交流、共同解决。这样的教学方法培养了学生发现问题、提出问题、思考问题、分析问题、解决问题的能力。
2.情境教学法。这是一种创新的教学方法。
教师通过创设适当的情境来讲解课文内容，对学生进**感教育，以美感染人、以情感动人，培养学生的审美情趣和高尚的道德情操，促进学生的思维水平不断提高，优化初中语文课堂教学效果。
结论总之，不管是哪种教学方法，只要根据教学内容、教学目标、学生具体情况等因素，合理选择并妥善实施，都会对学生掌握语文知识、提高综合素质产生积极的促进作用。随着素质教育的不断推进，作为初中语文教师，还需要努力探索，创新更多切实可行的教学方法。
10楼：秉烛求学
语文学习，最基本的要学会听课，掌握老师要求的知识点。同时，学习要有计划，计划主要是为了提高学习的有效性，同时也有利于要成一个好的学习习惯。如果写作能力差，就一周写一篇作文，如果阅读差就一天练习一篇阅读理解，如果基础知识差就每天抽出点时间记忆背诵一下，等等。
1、学好语文重点之一：字词、古诗词、古文等的记忆背诵或赏析。这类知识的学习重点在课堂上，课上要专心，课后多花点时间去记忆背诵、理解运用。
2、学好语文重点二：阅读一定要强化，最好能够做到每天练习一篇阅读。另外可以学习一下快速阅读，快速阅读是一种高效的阅读、学习方法，其训练可以激活我们“脑、眼”潜能，培养和提高我们的阅读速度、归纳分析、理解记忆等方面的能力。
掌握快速阅读之后，在阅读文章、材料的时候可以快速的提取段落、文章的脉络和重点，促进整理归纳分析，提高做提效率；同时可以节约大量的时间，游刃有余的做其它事情。快速阅读的具体练习可以参考《精英特全脑速读记忆软件》，我自己学生时代练习过，现在也在受益。
3、学好语文重点三：提高写作能力。写作的基础是素材和思路，平时要多阅读多积累。
高中学习是比较紧张的、时间也很有限，我前面提到的快速阅读在素材积累上就可以提现出很大作用。有了积累，可以多看看那些优秀作文，找找写作的思路，要多动笔写，学会借鉴、运用、融会贯通，这样写作能力才会不断地提高。
语文成绩提高也是需要做题的，平时不能只是一味的记忆背诵，防止眼高手低。
用快,是慢,是()造排比句,用快,是();慢,是()造一个排比句
1楼 暗夜丶翔 快的速度，可以让人更好的完成所应完成的 慢的速度，可以让人迟钝地完不成应完成的 快的速度，可以让时空科技的脚步加速 慢的速度，可以让原本快的脚步慢下来 快的速度，可以让迟钝的大脑运作起来。 用快造排比句？ 2楼 你的眼神唯美 你快起床！快洗脸！快刷牙！快写作业！多多了解一下数学工具多...
写排比句排比句中有比喻句怎么写,写一个排比句 排比句中有一个比喻句怎么写
1楼 言智理 小朋友来到效外 象一群出笼的小鸟 飞奔跳跃 写一个排比句 排比句中有一个比喻句怎么写？ 2楼 佼琳怡戈昶 她的舞蹈轻快优美， 面目表情十分丰富，忽而双目颦蹙，忽而笑容粲然，忽而低头垂睫，忽而张目嗔视，像湿婆天一样。 三个以上的相同短句加起来才是排比句 3楼 匿名用户 池塘里的水是灵动的...
围绕父母的爱造一句比喻句和一句排比句
1楼 幽灵糖果店 母爱是迷惘时苦口bai婆心的规劝 du母爱是zhi远行时的一声dao殷切的叮咛 母爱是孤版苦无助时慈祥的微权笑。 父母的爱，是我们飞向蓝天的翅膀 是我们心灵的港湾 母爱是一缕阳光，让你的心灵即便在寒冷的冬天也能感受到温暖 母爱是一泓清泉，让你的情感即使蒙上岁月的风尘仍然清澈见底。 ...