你觉得校园暴力的严重程度被夸大了吗

2021-03-08 06:14:52 字数 5295 阅读 9242

1楼:巴巴拉小白兔

校园暴力问题并没有被夸大,确实很严重

。更准确的说,受到社会大量关注的校园严重暴力事件其实是极少数现象,并且近几年在明显减少,也正是因为稀缺,才具有了新闻报道的价值,从网上有关中关村二小的事件沸沸扬扬,由于贴上了名校的标签,也符合大众寄望于教育体系解决校园暴力问题的迫切希望。

造成了非常大的影响,然而事件本身是复杂的,基于不同立场,很容易得出不同结论,而偶发的个案,也不足以影响整个社会现象。

校园暴力现象在小学高年级,初中高中都普遍存在,而随着社会发展,整体治安环境的改善,近几年这样的事情已经越来越少了,但是校园冷暴力,其实尚未得到足够的重视,而冷暴力其实是严重暴力事件的根基,这才是校园暴力真正严重的部分。

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要全面地看待校园暴力问题,至少要分成以下几个层面

1、首先是准确理解校园暴力问题的核心。

很多人把校园暴力的重点放在校园上,其实这是不对的,校园暴力是人类暴力现象在特定环境下的延伸,不管是暴力犯罪,家庭暴力还是校园暴力,核心都是暴力, 环境只是外部环境而已,真正影响暴力现象的,是人群中普遍存在的暴力崇拜。

而对暴力的崇拜,其实源于人对强大力量的渴望,这种思想深刻的影响着人类的生活,从远古时崇拜图腾和神灵,到封建时代崇拜帝王和侠客,人类的目光总是不由自主的望向金字塔的塔尖,而暴力恰恰是达成个人目的。

**他人最有效的手段,在高度强调竞争的环境中,暴力总是很容易被激发出来,而简单粗暴的处事方法,以牙还牙,以血还血,依然被很多人所信奉。

2、其次要区分暴力和冷暴力。

公众对校园暴力的理解只停留在孩子打架上,这是非常片面的,其实孩子打架始终还是一个极少数事件,真正可怕的是校园冷暴力——无处不在的歧视,而歧视恰恰是激化暴力行为的土壤。

人本身是非常多样化的,单一的标准无法用于评判他人,但是仅就学校中而言,老师用“听话”或者“不听话”来划分孩子,优等生歧视差等生,男孩歧视女孩,高个儿歧视矮个,瘦子歧视胖子。

我想这不是孩子们的失败,而恰恰是父母和老师的失败,是我们的行为影响了孩子们的观念,而歧视的存在,使每个孩子都成为校园暴力的施暴者和受害人。

3、校园暴力不仅发生在学生与学生之间,也发生在老师和学生之间。从对孩子的长期影响来看,老师对学生的冷暴力甚至暴力体罚,是更为严重的现象,而在更极端的情况下,也不缺少学生对老师施加暴力的范例。

孩子在家庭中模仿父母的行为,在学校就会模仿老师的行为,而老师体罚学生的现象减少了,但是侮辱学生的现象却非常普遍,很多教育者自身也分不清侮辱和批评的界限,指出某种行为的错误是批评,而指责某个人就构成侮辱,这种行为上的错误示范。

往往导致学生之间相互侮辱,更可怕的是,由于得不到及时的纠正,这种侮辱的行为往往异化成带有“正义感”的行为,而实质上所反映的,是“优越感”,这对于树立人人平等,人人都有权得到尊重的观念十分有害。

不尊重学生的老师自然也得不到学生的尊重,而在缺少尊重他人的氛围中,相互歧视的现象就更为严重。而在老师带头体罚学生的班级里面,遇事动手解决,简直可以说是一种天然正义,我们不能一边教育孩子不要打架,转过脸来就殴打别人,真正影响孩子的,是我们的行为,而非我们的言论。

2楼:匿名用户

校园暴力被夸严重程度被夸再大也不为过

在校学生的心理健康是处于一个成长阶段,在这个阶段在学校遭受到辱骂,挨打,欺凌,将伴随被施暴者的一生,在心理健康没有成熟的时候,遭受到这些,很可能倒是精神方面的疾病,以至不能正常的面对他人

未成年的学生是受法律保护,在学校的普法知识没有大面积普及情况下,很可能那些施暴的学生都不知道自己干了什么坏事,他们只会觉得好玩,不会感到敬畏,即使造成了严重的很过,由于未成年人保**,也不能给予太严厉的惩罚,轻拿轻放的结果会造成下一个校园暴力的形成

很多校园暴力是随着生命的终结结束的,只有在一开始发现有校园暴力的苗头,学校就要严加教育,把这种苗头扼杀在摇篮,夸大也是为了更好的保护学生,而不是单纯的某一方

愿所有的学生都能健康成长

3楼:独爱碧咸

不,并没有被夸大,反而是被缩小了。

在学校,被欺负的同学,往往因为担心对方报复而不敢将事情告知老师和家长。

另外,在处理此类事件上,很多老师都喜欢用一句“他怎么不欺负别人”的疑问句来问询被欺负的孩子。所以这也造成很多被欺负的同学在这类事件上表现得很被动。

其次,对于校园暴力,校方习惯性将事件看作是“双方责任”,更多的是采取各打五十大板的做法,涉事学生往往都要有相应的纪律处分。但是对于被欺负的一方而言,这显然不够公平。

还有,在对未成年人校园暴力的事件处理上,做不到从严,顶多是记过处分,不开除,不追究刑事责任和法律责任,一概处分不疼不痒,所以对于习惯欺负别人的学生而言更是觉得无所谓,反倒是会变本加厉。

最后,加之有很多学生会与社会小混混有关系,被欺负的同学往往是在学校里要被欺负,报告了之后被报复,出了校门还要继续被欺负。所以,他们宁愿选择忍气吞声,也不敢声张。

4楼:匿名用户

重视这个问题是好事,越是经济发展起来,班级内部的贫富差异就越大,学生重视、家长重视、老师重视,这个事情就能在萌芽状态下先解决,最重要的其实是要教会现在的孩子学会保护自己

其实校园暴力的形式很多种,早些年那种欺负的状态早就没有了,现在都是冷暴力,最可怕的是老师和校方,我遭遇过一次是老师对我的冷暴力,她把我的朋友带到办公室让她离我远一点,我朋友直接撅她了。我才没受到校园暴力,其实老师尤其是班主任是敏感的,给学校打个警钟吧。现在的老师已经不能用误人子弟来形容了,要叫伤天害理了

5楼:匿名用户

没有夸大,只是我们以前从来没有意识过的事情被拿出来讲了。没有经历过的人根本就体会不到一个遭受暴力的人身体以及心理上的痛苦。

我觉得初中时期有很多这样的事情,不太重点的学校里面,而且尤其是90后还非主流的时期,对那种小混混有一种奇怪的崇拜的感情,所以那个时候认哥认姐的人很多,然后所谓的“哥,姐”还会叫一批他们的朋友去打一个男生或者是女生,原因就是对我的弟弟/妹妹出言不逊了。那个时候虽然我不是那个圈子的,但是我竟然认为这是一个正常的事情,殊不知被打的人有多害怕,所以一定坚决抵制校园暴力!!!

6楼:我爱蜜丝佛陀

没有。校园暴力是真实存在,而且严重程度远超我们的想像。所以,我们一定要重视校园暴力,关心孩子身心健康,杜绝校园欺凌。

7楼:匿名用户

绝对没有,在大城市里可能不太明显?我先说下我坐标十八线小县城。在上中学的时候班里总有那么一群“混混”他们不想学习,于是整天琢磨也就拉帮结派了。

他们的利益在他们眼里是不可侵犯的。比如说,你退后的时候不小心擦到他的鞋子。那你就必须给他擦干净。

不然或许就是被威胁“放学等着”诸如此类。中学生啊,引起矛盾的点在我们看来很小很小。但是在他们那就值得大动干戈。

三四十人来个群架在几年前是常事啊。所以,千万不要轻视校园暴力。也请人们,多多加以重视

8楼:岁月之兄

当你亲自体验过,或者你孩子体验过,你再来看一下自己现在提出的这个问题,就知道有多么多么的无知了。

校园霸凌永远都不会夸大,我想说:根本无法用语言来描述这种恶毒的行为!

毒打、咒骂、孤立、侮辱。

成年人都受不了,何况是孩子?会造成终身的影响,影响身心健康、影响未来的发展。可能一辈子就这么完蛋了。家庭也完蛋了,很可能走上犯罪的道路!

9楼:安妮小姐的情人

没有经历过的人真的不知道到底有多恐怖 我一直觉得现实中的校园暴力可比电视里的更吓人

10楼:匿名用户

没有 ,我就是校园暴力的受害者,初中的时候校园暴力猖狂,老师也不断的在外开补习班捞钱,我直接被断了学业 ,一辈子都毁了,甚至十年以来我都在想怎么去报复,如今才放下了过自己随时都想结束的生活。十年过去了,在新闻上我还能看到很多被校园暴力的学生,感同身受无能为力。不知道该说什么,我也不想结婚生子,保护不了自己,也保护不了孩子。

活着真累。

11楼:匿名用户

你之所以会提这种问题,是因为你没被欺凌过,那是一生无法**的痛。就拿朋友的话来说:“哪怕这事已经十年过去了,但是如今若是有机会我一定让他们痛不欲生,生不如死,求死不能!

”时至今日,校园霸凌事件的**一直被当事学校所镇压,仅仅为了维护学校声誉,但那些被欺凌的孩子心中的创伤该由谁来抚平?所以我们新闻上曝出的霸凌事件只是冰山一角。就拿我2010年开始读初中那时候来说吧,我们学校是所县重点初中,但是每当学校周末放假时,学校大门总会聚集很多人,其中有社会渣滓,有高中学渣,也有当事人的所谓兄弟。

这群人聚集不为别的,就是为了打群架,或者欺凌个体(也有可能是女生),他们以此为乐。他们甚至敢在非周末时间在校园里聚众冲到受害人的班级中当众殴打被害人,只要老师看不到,门卫也不敢管,警察也不想理!试想你是受害人,你会如何?

当着所有同班同学的面当众殴打你一个人,从此被害人在同学中就抬不起头来,那将是一个人心中一辈子无法抹去的伤痕。所以我反对校园霸凌,更痛恨校园霸凌。若是以后我的孩子受到校园霸凌,当事学校若不予处置,我必将用尽手段让对方付出应有的代价。谢谢

12楼:匿名用户

家暴和校暴 我成功得了精神疾病 创伤性应激障碍,这个病貌似会伴随我整个一生,似乎无法痊愈。

2006年我读初三,那个时候我走在学校大门口 一群流氓地痞冲到我旁边的一个学生,然后几个人一下把他抱住,紧接着就是听见一声惨叫,然后转头一看人已经倒在血泊中没有一点意识,在我们醴陵这块 这种事常见的很,我偷偷的过去看了一下,血液从肾脏部分慢慢的流淌出来,边上带有部分的零碎的器官。那天下了一些雨 不是很大 也不算小,血流随着雨水流的遍地都是。

据说是主犯因为什么事情和 受害者发生了冲突,貌似是主犯要他做什么,他不乐意,最后就冲突起来,他们先抓着受害人打了一顿,那个时候在校园里,有人帮这个受害者 保护了他,于是没太动手,后来是隔天在校外路上埋伏等他。然后致使兄弟同伙一起参与到校园暴力中。

我当时亲身经历所有事情,受害者就在我右后方大概5米远 ,全程我都看见,

我的一个 亲戚就是参与者。最后到处躲避追捕。因为不是主犯 家人花3万买他出来了。

大概3个月后,主犯被抓。醴陵新闻联播上报道了全部事情经过,最后被捆着绳子 当众游行。

我依稀记得当时主犯脸上四处躲藏的一身灰尘,脏兮兮的衣服,几个月没有梳理过的头发,以及看得到的营养不良

最后主犯死刑,也算是对受害者家庭一点心理安慰。

不要以为小孩子打打就是好玩,好玩是好玩,暴力是暴力,好玩是朋友之间 会清楚的知道界限,暴力就是奔着发泄去的,你们经常说的那种 父母因为孩子学习不好 成绩不好,或者是要孩子学习,但是孩子不听,父母生气认为孩子不能理解他的用心良苦去打骂孩子,也是家暴!不是爱!

在欧美发达国家这种 打骂式教育 父母直接算家暴坐牢半年!但是亚太文化中 往往被法律忽略了,这个是我小学1-2年级的时候知道的,当时我就读长沙麓山国际实验学校 我的同座叫 袁琪,他的父亲是个法官,他问过他 ,他说违法 ,。

再所有的实验和 法律官方回答 之后 我得到的答案都是和“爱” 正好相反

校园暴力并不是像你想象中的那么轻松。