放风筝古诗诗句形容放风筝的诗句有哪些?

2021-03-07 21:42:11 字数 5846 阅读 4772

1楼:二狗子

描写放风筝的诗歌最早出现在唐代,元稹在他的咏物诗《有鸟二十章》中写道:

“有鸟有鸟群纸鸢,因风假势童子牵.去地渐高人眼乱,世人为尔羽毛全.

风吹绳断童子走,馀势尚存犹在天.愁尔一朝还到地,落在深泥谁复怜.”

借物讽人,意味深远.

北宋著名宰相寇准曾作《纸鸢》诗:

“碧落秋方静,腾空力尚微.

清风如可托,终共白云飞.”

南宋诗人陆游以拟人的笔法描写纸鸢,十分生动有趣:

“竹马踉跄冲淖去,纸鸢跋扈挟风鸣.”

明代著名诗人兼画家徐渭写了《风鸢图诗》25首,其中最有代表性的一首是:

“江北江南纸鹞齐,线长线短回高低.

春风自古无凭据,一伍骑夫弄笛儿.”

描绘了当时江南地区放风筝时的热闹情景.

2楼:赛孝六婷

村居⑴【清】高鼎

草长莺飞二月天,

拂堤杨柳醉春烟。

儿童散学归来早,

忙趁东风放纸鸯。

【题解】

《村居》的作者是清代诗人高鼎。这首诗描写了诗人居住在乡村时见到的春天的景象和放学后孩子们放风筝的情景。早春二月,草长莺飞,杨柳拂堤,儿童们兴致勃勃地方风筝。

有景有人有事,充满了生活情趣,勾画出一幅生机勃勃的“乐春图”。全诗字里行间透出诗人对春天来临的喜悦和赞美。

【译文】

农历二月,村子前后青草渐渐发芽生长,黄莺飞来飞去。杨柳披着长长的绿枝条,随风摆动,好像在轻轻地抚摸着堤岸。在水泽和草木间蒸发的水气,烟雾般地凝聚着。

杨柳似乎为这浓丽的景色所迷醉了。村里的孩子们放学以后,一路上没什么耽搁,回家挺早,赶忙趁着东风劲吹的时机,把风筝放上蓝天。

【赏析】

《村居》描写出了一幅春天孩子们在村旁的芳草地上放风筝的图画。是一幅自然景物和活动着的人物融合在一起的、充满生机、春意盎然的农村生活图画。读了这首诗,我们好像跟诗人一起饱览了农村的美丽春景,分享着孩子们放风筝时的欢乐。

第一句写时间和自然景物。早春二月,小草长出了嫩绿的芽儿,黄莺在天上飞着,欢快地歌唱。堤旁的杨柳长长的枝条,轻轻地拂着地面,仿佛在春天的烟雾里醉得直摇晃。

第二句写的是人物活动。孩子们放学回来的早,趁着刮起的东风,放起了风筝。儿童、东风、纸鸢,诗人选写的人和事为美好的春光平添了几分生机和希望。

形容“放风筝”的诗句有哪些?

3楼:h爱不绝迹

1、风筝

唐 高骈

夜静弦声响碧空,宫商信任往来风.

依稀似曲才堪听,又被风吹别调中.

2、风鸢图诗

明 徐谓

江北江南低鹞齐,线长线短回高低.

春风自古无凭据,一伍骑夫弄笛儿.

3、村居

清 高鼎

草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟.

儿童放学归来早,忙趁东风放纸鸢.

4、风筝

清 孔尚任

结伴儿童裤褶红,手提线索骂天公.

人人夸你春来早,欠我风筝五丈风.

5、怀潍县

清 郑板桥

纸花如雪满天飞,娇女秋千打四围.

五色罗裙风摆动,好将蝴蝶斗春归.

6、《村居》

高鼎草长莺飞二月天,

拂堤杨柳醉春烟。

儿童散学归来早,

忙趁东风放纸鸢

7、〈纸鸢上羌天〉

无名氏小儿不知风凉薄,

一心欲趁西风紧。

纸鸢上天线扯断,

漠漠羌天只有云。

4楼:糖豆豆

1、草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。

这首古诗的题目是《村居》,作者是清代的一个著名诗人高鼎。这个诗人在文学史上也没有多大的名气。不过这首古诗流传甚广,也使得他的名字在文学史上被保留了下来。

这首古诗当中的“忙趁东风放纸鸢”,就是写的童年人们在放风筝。

2、有鸟有鸟群纸鸢,因风假势童子牵。去地渐高人眼乱,世人为尔羽毛全。风吹绳断童子走,馀势尚存犹在天。愁尔一朝还到地,落在深泥谁复怜。

最早描写放风筝的诗歌应是唐代元稹,他写的这首诗《有鸟》,诗风浅直易懂,借物讽人,意味深远。

3、夜静弦声响碧空,宫商信任往来风。依稀似曲才堪听,又被风吹别调中。

唐代另一位诗人高骈写有一首《风筝》,这里描写了风筝发出的声音,像串串流动的音符,又如袅袅不绝的丝竹,让人感悟到风筝**的无穷曼妙。

5楼:蒋燕敏开心

儿童放学归来早,忙趁东风放纸鸢

放风筝古诗的诗句

6楼:匿名用户

风筝杂感(孤雁格bai)du

伍玉龙放飞理想梦随高zhi,断线孤筝挂树梢。

所念之dao人心似水版,移情妹子眼权迷钞。

从来燕雀非鸿鹄,未必书生是草包。

识字清秋常伴我,闲云野鹤更逍遥。

适度时因

廖万友乘风逆势上中天,得意忘形舞逸翩。

腑瞰人间尘世事,看明官史俗情圈。

凌空似若枭雄气,驾浪正如富泰然。

把握时因持适度,莫来断线坠深渊。

逆势情飏

廖万友阳春三月好风光,丽日蓝天纸鹤扬。

牵线长空遨梦想,飞天逆势激情飏。

运筹适度能收放,把控相宜可扩张。

事业腾云精驾驭,人生励志慨而慷。

7楼:du知道君

村居⑴【e69da5e6ba9062616964757a686964616f31333363356461清】 高 鼎

草长莺飞二月天,

拂堤杨柳醉春烟。

儿童散学归来早,

忙趁东风放纸鸯。

【题解】

《村居》的作者是清代诗人高鼎。这首诗描写了诗人居住在乡村时见到的春天的景象和放学后孩子们放风筝的情景。早春二月,草长莺飞,杨柳拂堤,儿童们兴致勃勃地方风筝。

有景有人有事,充满了生活情趣,勾画出一幅生机勃勃的“乐春图”。全诗字里行间透出诗人对春天来临的喜悦和赞美。

【译文】

农历二月,村子前后青草渐渐发芽生长,黄莺飞来飞去。杨柳披着长长的绿枝条,随风摆动,好像在轻轻地抚摸着堤岸。在水泽和草木间蒸发的水气,烟雾般地凝聚着。

杨柳似乎为这浓丽的景色所迷醉了。村里的孩子们放学以后,一路上没什么耽搁,回家挺早,赶忙趁着东风劲吹的时机,把风筝放上蓝天。

【赏析】

《村居》描写出了一幅春天孩子们在村旁的芳草地上放风筝的图画。是一幅自然景物和活动着的人物融合在一起的、充满生机、春意盎然的农村生活图画。读了这首诗,我们好像跟诗人一起饱览了农村的美丽春景,分享着孩子们放风筝时的欢乐。

第一句写时间和自然景物。早春二月,小草长出了嫩绿的芽儿,黄莺在天上飞着,欢快地歌唱。堤旁的杨柳长长的枝条,轻轻地拂着地面,仿佛在春天的烟雾里醉得直摇晃。

第二句写的是人物活动。孩子们放学回来的早,趁着刮起的东风,放起了风筝。儿童、东风、纸鸢,诗人选写的人和事为美好的春光平添了几分生机和希望。

8楼:受萱滑嫣

1、《有鸟二十章bai

》之七du

唐-元稹

有鸟有鸟群纸鸢zhi,因风假势童子牵.

去地渐高

dao人眼乱,世人版

为尔羽毛全.

风吹绳断权童子走,馀势尚存犹在天.

愁尔一朝还到地,落在深泥谁复怜.

2、《纸鸢》宋-寇准

碧落秋方静,腾空力尚微.

清风如可托,终共白云飞.

3、《纸鸢》宋-王龄

谁作轻鸢壮远观,似嫌鸟飞未多端.

才乘一线凭飞去,便有愚儿仰面看.

未必碧霄因可到,偶能终日逐为安.

扶摇不起沧溟远,笑杀搏鹏似尔难.

4、《纸鸢图》明-徐渭

柳条搓线絮搓棉,搓够千寻放纸鸢.

消得春风多少力,带将儿辈上青天.

5、《竹枝词》清-孔尚任

结伴儿童裤褶丸,手提线索骂天公.

人人夸你春风早,笑我风筝五丈风.

6、《村居》清-高鼎

草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟.

儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢.

7、《无题》近代-邓拓

鸢飞蝶舞喜翩翩,远近随心一线牵.

如此时光如此地,春风送你上青天.

9楼:薛怀雨莱赋

村居【清来】

高鼎,草长莺飞二

源月天bai,拂堤杨柳醉春du烟。儿童散学归来早,忙趁zhi东风放纸鸯。dao

《村居》是清代诗人高鼎晚年归隐于上饶地区、闲居农村时创作的一首七言绝句。此诗第

一、二句写时间和自然景物,具体生动地描写了春天里的大自然,写出了春日农村特有的明媚、迷人的景色;第

三、四句写的是人物活动,描述了一群活泼的儿童在大好的春光里放风筝的生动情景。这首诗落笔明朗,用词洗练。全诗洋溢着欢快的情绪,给读者以美好的情绪感染。

诗人晚年遭受议和派的排斥和打击,志不得伸,归隐于上饶地区的农村。在远离战争前线的村庄,宁静的早春二月,草长莺飞,杨柳拂堤,受到田园氛围感染的诗人有感于春天的来临,而写下此诗。

关于放风筝的古诗句有哪些?

10楼:萌萌的小太阳

《风筝》

鲍溶何响与天通,瑶筝挂望中。彩弦非触指,锦瑟忽闻风。

雁柱虚连势,鸾歌且坠空。夜和霜击磬,晴引凤归桐。

幽咽谁生怨,清泠自匪躬。秦姬收宝匣,搔首不成功。

《戏赋段桥风筝》

杜范段桥牵纸鹞,儿戏亦关心。

风快应难挽,云高径欲侵。

人夸无限力,身直不多金。

说与须知道,明朝不似今。

《因赋风筝与黄郎偶》

李曾伯竹君为骨楮君身,学得飞鸢羽样轻。

出手能施千丈缕,举头可问九霄程。

高穷寥旷宁无力,少假扶摇即有声。

所惜峥嵘能几日,儿曹偻指已清明。

《呈富相风筝》

邵雍秋风一击入云端,合国人皆仰面观。

好向丹霄休索线,等闲势断却收难。

《风筝(一作题风筝寄意)》

高骈夜静弦声响碧空,宫商信任往来风。

依稀似曲才堪听,又被移将别调中。

知识延展:

《村居》

高鼎草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。

儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。

译文:农历二月,村子前后的青草已经渐渐发芽生长,黄莺飞来飞去。杨柳披着长长的绿枝条,随风摆动,好像在轻轻地抚摸着堤岸。

在水泽和草木间蒸发的水汽,如同烟雾般凝集着。杨柳似乎都陶醉在这浓丽的景色中。

村里的孩子们放了学急忙跑回家,趁着东风把风筝放上蓝天。

《村居》这首诗写的是诗人居住农村亲眼看到的景象,诗人勾画出一幅生机勃勃,色彩缤纷的“乐春图”。全诗充满了生活情趣,诗情画意。诗人采用了动静结合的手法,将早春二月的勃勃生机展露无遗。

本诗落笔明朗,用词洗练。全诗洋溢着欢快的情绪,字里行间透出了诗人对春天来临的喜悦和赞美。

11楼:卢嘟嘟

《观村童戏溪上》

[ 宋 ] 陆游

雨余溪水掠堤平,闲看村童谢晚晴。

竹马踉蹡冲淖去,纸鸢跋扈挟风鸣。

三冬暂就儒生学,千耦还从父老耕。

识字粗堪供赋役,不须辛苦慕公卿。

《村居》

高鼎草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。

儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。

这首诗写的是诗人居住农村亲眼看到的景象,诗人勾画出一幅生机勃勃,色彩缤纷的“乐春图”。全诗充满了生活情趣,诗情画意。诗人采用了动静结合的手法,将早春二月的勃勃生机展露无遗。

本诗落笔明朗,用词洗练。全诗洋溢着欢快的情绪,字里行间透出了诗人对春天来临的喜悦和赞美。

历代诗人曾写下不少形象生动的风筝诗令人赏趣。风筝成为娱乐用品,当在唐代之后。唐代诗人高骈在《风筝》诗中写道:

"夜静弦声响碧空,宫商信任往来风。依稀似曲才堪听,又被风吹别调中。"当时放风筝不仅装有弦或笛,有时还把明亮豪华的灯笼带到夜空,犹如"花雨阵洒仙凡路,红灯遥映碧宵空"。

描写风筝的古诗,关于风筝的古诗?

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