1楼：谭银光
快乐家庭小实验：碳酸盐的实验
碳酸盐能与盐酸反应生成二氧化碳，利用这个性质可以检验co32—，在日常生活中有许多的碳酸盐，家中的纯碱、大理石、鸡蛋壳等，因此我们决定利用家庭中的材料，亲自动手检验一下哪些物品中含有co32—，并设计一些趣味实验。
实验一：碳酸根离子的检验
实验用品：透明玻璃杯、镊子、白醋、纯碱、碎大理石、碎玻璃片、牙膏、鸡蛋壳、热水瓶的水垢等。
实验过程：
1、取6个透明玻璃杯，分别用编号纸把它们按1、2、3、4、5、6分别编好号；
2、在6个已经编好号的玻璃杯中分别加入纯碱、碎大理石、碎玻璃片、牙膏、鸡蛋壳、热水瓶的水垢；
3、向6个透明玻璃杯中加入较浓的白醋。
4、认真观察并做好记录。得到实验记录：
1号 2号 3号 4号 5号 6号
24小时 迅速产生大量气泡 缓慢产生气泡 没有气泡产生 产生气泡 产生气泡 产生气泡
实验解释：
1、纯碱的主要成分是碳酸钠、大理石的主要成分是碳酸钙、牙膏中含有摩擦剂碳酸钙、鸡蛋壳和热水瓶的水垢中均含有碳酸钙，它们能与白醋中的醋酸反应生成二氧化碳。玻璃是用石灰石、纯碱和二氧化硅等原料熔炼而成的，在熔炼过程中发生了化学变化，玻璃中没有碳酸盐，所以没有气泡产生。
2、纯碱能溶于水，与醋酸接触充分，所以反应最快。
实验二：自制彩绘鸡蛋
实验用品：玻璃杯，鸡蛋苦干、白醋、各种颜色的蜡笔等。
实验过程：
1、取一只鸡蛋，洗去表面的污迹，擦干；
2、小心地使用蜡笔在蛋壳上涂抹自己想要的各种式样、多种颜色的图案；
3、在玻璃杯中加入适量的白醋，把画好图案的鸡蛋浸入白醋中，用筷子拨动鸡蛋，使它均匀与溶液接触约半小时；
4、取出鸡蛋，用清水漂洗，晾干；
5、在鸡蛋的适当位置扎两个小洞，从一个小洞口往鸡蛋里面吹气，让鸡蛋里面的东西从另一小洞流出，用一个碗接住流出蛋白和蛋黄，然后小心清洗蛋壳里还剩下的蛋黄和蛋白，就成功制得一个彩绘鸡蛋了。
实验解释：
由于蜡可以阻止蛋壳中的碳酸钙和白醋中的弱酸醋酸发生化学反应，没有涂抹过蜡的部分将会和醋酸发生化学反应，使蛋壳的颜色发生变化，这样就可以得到错落有致、富于对比的各色图案的彩绘鸡蛋。
仿照此方法，我们还在大理石上写出了“我们爱化学”这样的凸起阳文字迹。
家庭小实验是课堂学习的延伸和补充，完成紧密结合教材的内容而精心设计的家庭小实验，不仅能让我们品尝成功的快乐，增强学习的信心，还能使所学的知识得到了进一步的巩固和提高，不妨动手做一做，化学实验就在身边。
2楼：剑爰威如冰
我原来是水处理工，最有效，最简单的方法是看洗衣服后的水面是否有一层水垢，水垢越多，水越硬
，也就是说水中ca.ma离子含量多。还有：用肥皂洗衣服时，感觉手有一种滑滑的手感，是软水。反之为硬水。
在家可做的家庭小实验
3楼：匿名用户
电化学实验来，不需要什么东西。自电池有吧！还有盐和水就够了！要想电镀的话还可以来点铜！
用食盐水做电解质，电解食盐水，可以制漂白剂，效果不明显，但值得一试，如果你用的是铜丝的话，那你会有更多的发现（铜丝并非纯铜）。另外，你也可以将其他的东西表面镀上铜！注意，这只是家庭小实验，不要什么东西都拿来试啊！
对于一些异常的实验结果你可以尝试着分析一下，你会有更多的收获的！
4楼：匿名用户
1.花露水与水混合。
实验用品：花露水瓶一e68a8462616964757a686964616f31333236396532个（瓶颈细长，195 ml）、过期花露水约半瓶。
实验步骤：在空的花露水瓶里倒入约半瓶水，再慢慢倒入约半瓶花露水至瓶口，用大拇指堵住瓶口，把瓶子倒置，然后正放，重复2次，使瓶内液体混合均匀，观察液面是否低于瓶口。
实验现象：液面明显低于瓶口。
2、自制简易净水器
取一个空塑料饮料瓶，剪去底部，瓶口用带导管的单孔塞塞紧，将瓶子倒置，瓶内由下向上分层放置洗净的膨松棉、纱布、活性炭、石英沙、小卵石等，就得到一简易的净水器。
实验说明：①小卵石、石英沙要洗干净，小卵石、石英沙起过滤作用。②家中如果没有带导管的单孔塞，可以在瓶盖上打几个小孔替代带导管的单孔塞。
③实验物品较多，学生之间可以互相合作，如：家里有棉花的学生可多带些棉花。
3、石墨导电实验
把一根石墨电极或6b的铅笔芯和导线连接在一起，接通电源后，灯泡是否发亮？这个实验说明了什么？
实验说明：①从废旧干电池中拆取石墨电极，市场上6b铅笔芯不常见。②可利用手电筒里的干电池及小灯泡。③可用单面胶带纸把电池、铜丝、小灯泡等固定住。
4、鸡蛋壳与酸的反应
取一个小玻璃杯，放入洗净的碎鸡蛋壳，然后加入一些醋精（主要成分是醋酸），立即用蘸有澄清石灰水的玻璃片盖住。仔细观察有什么现象发生。根据实验现象推测鸡蛋壳里可能含有什么物质。
实验说明：①可以在家里制取澄清石灰水。有些食品干燥剂的主要成分为生石灰，如波力海苔中的“强力干燥剂”。
取一只玻璃杯，加入约半杯水，再加入一包“强力干燥剂”，用筷子搅拌，静置。注意观察生石灰与水反应时的放热现象。②家里没有玻璃片时可用小镜子代替。
③还可以做澄清石灰水中吹入的实验。
5、自制汽水
在约500 ml的饮料瓶中加入2匙白糖和适量果汁，加入约1.5 g小苏打（碳酸氢钠），注入凉开水，再加入约1.5 g柠檬酸，立即旋紧瓶盖，摇匀，放入冰箱。
半小时后，你就可以喝到清凉甘甜的汽水了。
6、葱汁写密信
实验用品：葱（两根）、毛笔、白纸、蜡烛
实验步骤
取两根葱，剪去它们的叶，留下葱白，用力挤出葱汁，然后用毛笔蘸葱汁在一张白纸上写字，过一会儿，葱汁干了，白纸上看不见字迹。要是把这张白纸放在烛火上烘烤，棕色的字会立即显现出来。葱汁能使纸发生化学变化，形成一种类似透明薄膜一样的物质，这种物质的燃点比纸低，往火上一烘烤，它就烧焦了，所以会显现出棕色的字迹来。
柠檬汁、蒜汁、洋葱汁及醋等，都有这种物性，所以也能用来写密信。
5楼：匿名用户
我告诉你一个好玩的吧，不过你得耐心。
有白醋吧（别的醋也行，不过你内
就不能“看容”出来了），把整个鸡蛋泡醋里，最好别有漏出来的，拿个普通的透明罐子就成。泡两三天，之后把鸡蛋拿出来以后，它外边那层碳酸钙都没了，就剩里边的薄膜了。你要是泡的不是很软的话，轻轻地在桌放上方松手。
你就能看见鸡蛋蹦起来！特别好玩，我做过。不过容易破，最好先拿东西垫着点儿。
6楼：匿名用户
个人觉得可来以让学生留源心观察日常生活中的化学反应。
如：馒头的制作、糖、醋（酸）、盐、酒、空气的各种用途（老一辈流传下来知道很多的:) 盖房子使用的石灰（碱?）特性、植物的生长、...
包括了很多物理、化学、生物的知识。
还有火，小时候特别喜欢玩火、水，呵呵...
（上帝的创造真的很奇妙:)
虽然对于应付考试没什么帮助，不过对于能力提高很有帮助。
应付考试个人觉得主要是做题，国内的考试机制有限。---
7楼：匿名用户
1.鸡蛋在醋里的沉浮
2.醋除水垢
3.过滤粗盐（滤纸可以用纱布代替）
4.消毒水制氧气
。。。。。
只要你多想，很多都可以做！！！
8楼：匿名用户
醋和铁？？？你狠 我上高中用的锌都没反应
h2o2漂白 醋除水垢 h2o2制少量氧气 碘酒和淀粉 蒸馏白酒获得酒精做乙醛 自己做皂化试验 石灰水通co2生成沉淀 ………………
9楼：稳定岛
用石灰与碱面（碳酸钠）反应
可以生成naoh，用氢氧化钠和铝质饮料盒可以生成氢气，我曾经在注射回器中答用这个做出来的气体可以点着
更深入的知识中到处都是化学的，但是那些就不好理解了，例如煮稀饭都涉及到很多的化学过程。
10楼：匿名用户
浓硫酸与糖脱水碳化的反应。
醇酸成酯的反应。
11楼：匿名用户
碱与醋反应生成二氧化碳，鸡蛋壳与醋反应生成二氧化碳
12楼：匿名用户
过滤粗盐,中学最基本的实验
13楼：匿名用户
醋和铁反应制取氢气.. 但是 实验效果不是很明显..
求家庭科学小实验！！急！！两个即可。要有**。
14楼：匿名用户
希望您能采bai纳
一）折纸折成的纸du盒装水来烧，水zhi开了，纸却没燃dao着（水的沸点版比纸的燃点低）
二）向老式权热水瓶或其他用橡胶塞的的瓶子（比如牛奶瓶）中加入刚煮沸的热水，并迅速盖上瓶子，会发现瓶盖自己弹出，，，再试一次，但装入热水后，记得塞盖前摇一下瓶子，就可避免瓶盖自己弹出（没药瓶前冷空气进去了，一段时间后气体液化放热，气体膨胀，瓶塞被顶出去）
三）加醋到鸡蛋壳上，鸡蛋壳有气泡（碳酸钙与醋酸反应生成二氧化碳）
15楼：手机用户
实验研究盐对水的结冰温度的影响延长冰灾时撒盐破冰盐能降低水结冰的温度
在家能做的最简单的生物小实验有哪些？
16楼：匿名用户
你好，下面是一个检验植物蒸腾作用的小实验。
材料准备：
植物一盆，透明塑料袋一个（为了方便观察所以使用透明塑料袋）。
实验步骤：
1.把塑料袋套在装植物的盆子上。
2.过一两个小时后，你会发现塑料袋的内壁上有许多小水珠。
实验揭秘：
由于植物的蒸腾作用，水蒸气会从叶片上的气孔出来。但是被塑料袋挡住了，便停留在塑料袋上。由于外界温度的缘故，所以水蒸气凝结成了水珠。
下列家庭小实验中不涉及化学变化的是A用电池“锌皮
1楼 耿孤梦 a 用电池 锌皮 与食醋反应制氢气，由于氢气相对于反应物来说是新物质，故属于化学变化，故a错误 b 用铅笔芯做导电性实验是利用了石墨的导电性，导电性属于物质的物理性质的一方面，无新物质生成，故b正确 c 用烧碱溶液浸泡树叶，制作 叶脉书签 是利用了烧碱的腐蚀性，此过程生成新的物质 所以...
下列家庭小实验中不涉及化学变化的是A用电池“锌皮
1楼 a 用电池 锌皮 与食醋反应制氢气，由于氢气相对于反应物来说是新物质，故专属于化学变化，故属a错误 b 用铅笔芯做导电性实验是利用了石墨的导电性，导电性属于物质的物理性质的一方面，无新物质生成，故b正确 c 用烧碱溶液浸泡树叶，制作 叶脉书签 是利用了烧碱的腐蚀性，此过程生成新的物质 所以属于...
小学五年级数学图形面积题求解答,五年级组合图形的面积，两道题求解答。家庭作业，急需！
1楼 匿名用户 1 长方形 13 7 6 dm 17 6 102 dm2 梯形 17 7 2 5 dm 17 2 8 5 dm 5 8 5 7 2 47 25 dm2 102 47 25 2 196 5 dm2 2 长方形 10 5 50 dm2 梯形 高 15 5 10 dm 上底 10 5 15...