1楼：匿名用户
the 在元音还是辅音前看的不是元音字母还是辅音字母,面是看的是这个字母的前面音标是元音音标还是辅音音标.在university 这个单词中u 发的是ju: 由于j 是辅音音标,所以读音和辅音一样.
又如hour 虽然是辅音字母开头的,但音标是元音,所以和元音的读音一样.简单的说就是看the 接的这个词的音标而不是看字母.
2楼：王实现梦想
学习英语还是需要看英语词典的。朗文词典里the 的发音是分三种情况的。而中国传统教学里只讲了两种规则，总是忘掉第三种规则。
楼上的回答只是中国教学里面的两种规则1，在辅音音标前 的发音2在元音音标的发音。 英文词典上的第三种发音规则是:重读(表强调)时发i:
音，这时候不管是辅音还是元音。
3楼：匿名用户
读音规则 1) 重读音节(见元音和辅
音的例句) 2) 非重读音节 [ ] banana, student, today, after, [i] orange, secret, evening, very, monday 特殊读音 1）音的连读：前面的词以元辅音结尾，后面的单词以元音开头，这样结尾的辅音要和开头的元音连读。例如：
not at all, half an hour, i love you and all. after all 2）失去爆破：辅音爆破音或摩擦音后面跟的是爆破音、破擦音和摩擦等，前面的辅音要失去爆破。
例如：good girl, good student, good job, expression, school, extreme 3）音的同化：两个特殊的音碰到一起，会发出变异成特殊的音。
例如：would you do it? i am glad to meet you.
can't you see it? last year, this year, 重音 1)单词重音 a)双音节词 a)一般在第一个音节重读。letter, sorry b)有 a-, be-, de-, re-, res-, in-, im-, en-, em-, es-, ex-, con-, ***-, dis-, mis-, pre-, per-, pro-, trans- 等前缀的词，第二个音节是重音。
a'bout, be'lieve, ad'dress, de'cide, re'port, con'demn, res'pect, ***'pare, in'form, dis'cuss, im'press, mis'take, en'force, pre'pare, em'ploy, per'mit, es'cape, pro'duce, ex'claim,trans'late c)有 de-, in-, re-, con-, pre- 等前缀的重音与词义和词类有关, 一般名词的重音在第一个音节上，其它的词性在第二个音节上。'record, re'cord; 'insult, in'sult; 'conduct, con'duct; 'present pre'sent; 'content, con'tent d)有些复合词和带有前缀 re-, ex-, un-, pre-, post-, 等的词，有两个重音。'out'side, 're'tell, 'well-'known, 'un'real, 'fif'teen, 'chi'nese, 'pre-'war, 'post-'war b)多音节词 a)一般倒数第三个音节是重音。
'difficult, '***munist, 'family, e'conomy, oppor'tunity,de'mocracy. b)有一些双音节词，加了前缀和后缀成了多音节，但这些词按原来词根的重音读音。'carefully, in'definite, '***fortable, con'ductor, ac'cording, dis'turbance, '***plicated,es'tablishment, c)词尾有-eous, -grahpy, -ial, -ian, -ic, -ics, -ience, ient, -ify, -ion, -ious, -ity, ive 后缀的词，重音在这些后缀的前一个音节上。
cour'teous, cal'ligraphy, edi'torial, his'torian, peri'odic, mathe'matics, ex'perience,suf'ficient, i'dentify, trans'lation, re'ligious, curi'osity, pro'tective d)词尾有 -ain, -ee, -eer, -ese, -ette 后缀的词，重音在该后缀上，而且有一个次重音。enter'tain, emplo'yee, mountai'neer, japa'nese, ciga'rette 2)句子重音 a) 英语的节奏：（轻）-轻-重-轻-（轻）或重-轻-（轻）（轻）重 b) 英语句子的长短：
是由句子中的重读词的数目决定的，而不是象汉语那样由句子中的汉字数目决定的。 c) 实词重读（副词重读），虚词轻读(冠词，单音节介词，单音节连词，人称代词，反代词，物主代词，关系代词，相互代词，助动词，情态动词和系动词be d) 实词不重读的特殊情况 a) 实词第二次出现 he thinks of that as a child thinks. b) 一个名词被第二个名词修饰 i met her in the railway station.
c) 代替词 which book do you want? the **all one. d) 感叹词中的 what 和how what a good day it is!
how beautiful she is! e) street 在专有名词中 wangfujing street. f)this在这些短语中，this morning/afternoon/evening e)虚词重读的特殊情况 a) 情态动词，助动词和系动词be在句首，句尾和否定时。
do you like it? yes, i do. are you a doctor?
yes, i am. can you help me? yes, i can.
i don't like you. he isn't a worker. b) 情态动词表示可能，惊奇和肯定时。
they may ***e this evening. can it be five already? he must be in the room.
c) 介词在句首和句尾。in the box, he found a letter. he is the person i talked with.
d) 引导复合句的连词在句首。if you wish, i'll visit you. when he ***es, i'll tell him.
e)反身代词表示强调。he couldn't ***e himself. 本解释来自网页
the的发音规律，是元音字母前发还是元音音素前发the!?求详细解释!
4楼：匿名用户
为您解答
是音素，也就是元音音标前
5楼：老笨
在读音以元音开头的词前e重读为，否则e轻读。
6楼：上海儒森教育进修学校
英语的学习不是
bai一朝一夕的，是du需要长zhi时间的积累过程，dao单词，语法，听力，这些是专最基本属的，不过最主要的是口语的练习，多听多练是最有效的，最好是可以经常和外国人交流，进行语言的交换，文化的交流也是可以提升外语的。
名词所有格的发音规则,请问名词所有格的发音规则是什么？第六个的 the sixth's怎么读？
1楼 爱问知识人 1 如果是以 s 结尾的复数 名词所有格，则发音与名词复数一模一样。如 the students reading room。 抱歉，此处没法显示我打的音标 2 如果不是以 s 结尾的复数名词，其所有格是在名词后加 s，读成 z 如women s day。 3 单数名词所有格在名词后...
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1楼 匿名用户 所有格的发音规则 1 如果是以 s 结尾的复数名词所有格，则发音与名词复数一模一样。如 the students reading room。 抱歉，此处没法显示我打的音标 2 如果不是以 s 结尾的复数名词，其所有格是在名词后加 s，读成 z 如women s day。 3 单数名词...
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