国考面试中社会现象题目如何作答才能体现深刻性

2021-03-07 14:48:35 字数 6546 阅读 1624

1楼:life遇见美好

一是从全局的高度进行总结概括,体现大局观和政治视野。二是从微观具体分析现象存在的原因,体现为民情怀。三是站在**角度提出解决问题的办法和建议,体现自己的站位和分析问题,解决问题的能力。

2楼:山东中公

【例题】很多家长为了不让孩子输在起跑线上,出现了“抢跑”行为。比如给学龄前儿童报补习班,提前接受小学教育。对于“抢跑”行为,你怎么看?

看到这道题目,不少考生都能够迅速想到这种现象是负面的,应该加以引导,同时从孩子、家庭、学校及社会等多个方面分析危害与产生的原因,最后提出解决建议。但为了更好地体现答题的深刻性,考生还应从以下几个方面思考:

第一,通过审题,我们提炼出本题的核心话题为“教育‘抢跑’”,这一话题描述本身是一个比喻句,比喻的背后,题干想要体现出的道理需要我们进一步阐释清楚。题目将教育比喻成“赛跑”,“抢跑”固然是为了提前冲过终点线,但“教育”是贯穿人的一生的,即便是学前教育与义务教育的时间也是长达十年以上,所以教育是“长跑”,并非“短跑”,要想赢得“比赛”就需要拼速度与耐力,显然“抢跑”只注重了速度,而忽视了耐力。在答题过程中,考生则可表明,忽视了教育的特点、违背了教育的规律,盲目的“教育抢跑”行为能够让孩子赢在起跑线,但不一定会赢在终点线。

第二,“教育抢跑”现象是由多个层面的原因共同导致的,比如有社会竞争压力大、重点中小学自主招生设立高门槛、补课机构大肆宣传等。但在众多原因中,是有核心原因与次要原因的区别的。考生进一步思考就不难发现,核心原因是在于以考试为核心的教育评价体系之下,导致家长出现了教育焦虑心理,而其他原因均是加重了这一现象,并非产生这一现象的根源。

【答案示例】

教育深刻影响着一个人的成长与成才,加之当下社会竞争日益激烈,家长们出现了教育恐慌的心态可以理解。但知识可以“抢跑”,孩子的成长却不能。盲目“抢跑”很难让孩子跑得又快又远。

首先,盲目地“抢跑”增加孩子负担。课外补习大多是提前学,课业内容较难,甚至超出孩子能力范围之外。其次,不利于孩子健康成长。

孩子的学习应符合各个年龄阶段身心发展特点,每个阶段学习的内容、学习的方法都应科学制定。盲目提前学,效果可能适得其反。

再次,影响学校正常教学秩序。孩子在校外提前学习了课堂上讲授的知识,很有可能导致上课精神不集中,学习进度不一致,扰乱老师正常教学安排。最后,进一步加剧教育不公问题。

部分因家庭条件没有参加课外补习的学生,学习进度落后。

造成这一现象的核心原因在于“教育恐慌”心理。社会竞争压力越来越大,上名校、考高分仍然是未来孩子们进入社会的一块很重要的“敲门砖”,以考试为核心的教育评价体系让家长们担心自家孩子输在起跑线,所以纷纷抢跑。

另外,补课机构的“夸大”宣传,同时教育资源相对匮乏,且优质教育资源集中于部分学校,导致部分重点中小学校设置自主招生环节,对面试的学生要求较高,幼升小、小升初的竞争压力逐年增加,进一步加剧了“抢跑”现象。

随着经济发展,家庭收入增加,再加之市场放开,中小学补课机构越来越多,也为这种“抢跑”行为提供了客观条件。

为避免盲目抢跑,一方面要加强对家长宣传引导,通过全社会层面的公益广告、家长会等渠道引导家长树立正确教育理念,掌握正确教育方法。另一方面持续教育改革,保障教学公平,尤其是考试制度改革,应更加全面评价学生的综合素质。最后,还应规范中小学培训机构办学,严审办学资质、明确教学内容,不得开展提前学等相关课程。

3楼:中公教育

国家公务员面试题综合分析之社会现象类题解法:

答题思路

1)提出观点

对于题目中表述的现象或事件深层次的本质进行阐述。或用现象归类法和根本原因分析法。

2)论证观点

围绕观点论证,说服考官。论证的方向以原因和影响为主,以背景和现状为辅,根据自己擅长分析的思路和方向进行自由选择。论证的方法或以主体分析法和层次分析法为主。

3)落实观点

落实观点主要遵循的原则是积极的、对社会发展有利的现象要借鉴推广,扩大其影响作用。

答题技巧

1)原因分析时,找历史原因。

2)提对策时,借鉴国外做法。

3)对一个现象谈看法时,不一定非要站在**角度理性分析,也可以谈自己的感性认知,当然感性认知需是三观正确的。

或参考国考面试备考资料整理

国考面试中,社会现象类题目答题有什么注意事项呢?

4楼:中公教育

国考(国家公****)面试社会现象类题答题注意事项,如:

抓住问题的焦点,根据题干做论述;

不要用大量篇幅介绍相关背景;

不要套用答题模板,作答要有针对性;

用规范的语言进行表述,答题要有深度。

5楼:r小绿

社会现象是公考面试考察的重点,同时也是难点。难在三处,一如何找准立场,支持与否如何界定;二如何分析的全面且有深度;三对策怎么谈,怎么避免套路化。今天就从观点、分析、对策三个方面和大家说一说社会现象这些事。

1.观点正确且鲜明。

看待现象的态度背后体现考生深层次的价值观、有无深度思考,若是考生看待现象的态度与主流价值观偏差,考官自然也会质疑考生是否有良好的执政理念进而符合岗位需求。所以,看待现象不仅从我们个人角度出发,更要有**思维,站在国家和人民的角度考虑“问题”。如:

对于“高空抛物”现象我们的观点即是否定的,从法律和道德层面开始,都是情法难容的。这类现象态度很鲜明,但是也存在争议类的现象,考生可能会在支持与否之间摇摆。如:

对于“慢就业”怎么看?从个人角度来说,是校园到职场的过渡期,进一步明确职业规划或提升技能,我们当然支持。但是从更为家庭甚至社会、**的角度来说,慢就业往往会增加家庭经济负担,**教育资源浪费,无法促进社会进步。

综合来说“慢就业”是个人选择,但是出现这一趋势不利于社会进步,值得我们警惕。所以看待现象要有**思维,不仅作为考生个人去考虑,更应该从社会、**、人民的角度全面考虑。

2.多维度分析。

分析一个现象,大家有不同的角度,在分析层面上避免片面,尽量全面深入,体现自己的逻辑思维能力。我们往往会有哪些分析的角度呢。一方面,原因影响分析。

我们认为某个现象是“不好的”,那**不好、为什么不好,从态度过度到影响、原因,这是完整的逻辑链。如:家长帮孩子报辅导班,影响孩子心理健康成长、增加家庭经济负担、违背素质教育初衷等,原因是家庭望子成龙望女成凤的想法、社会存在唯分数论、素质教育需进一步推进等。

另一方面,辩证分析。部分现象往往有两面性,既有利又有弊,这时候需要我们全面看待。如:

互联网公益众筹,我们要看到其积极意义:激发群众公益热情、帮助困难群主解决燃眉之急、促进公益事业发展,但是我们也要看到它面临的问题及危害:骗捐诈捐消费群众爱心、加剧社会信任危机等。

从原因影响和辩证两个维度进行入手,可以帮**生考虑更加全面深入。

3.对策的针对性与有效性。

对策则是现象到实际的延伸,体现考生“解决问题”的能力。而考生往往存在不知道提出什么对策或者对策较为空泛,无针对性。一方面,我们实际可以针对原因提对策,抓住根本源头,切断源头,自然解决问题,如因为家长不科学的教育观念导致帮孩子报辅导班,我们就可以加强思想引导,改变家长观念。

另一方面,对策要有针对性。如何通过思想引导,改变家长的观念呢?我们可以考虑家校互动或者社会教育学家进行科学育儿观的普及。

对策层面一定要能够解决“问题”,换言之,具体化的同时也有可行性。

6楼:松原中公崔老师

1.观点正确且鲜明。

2.多维度分析。

3.对策的针对性与有效性。

国家公****面试社会现象类的题目如何作答?

7楼:匿名用户

社会现象的认知和理解类题目是公务员面试中的常见题型,要求考生就某个社会热点问题或社会新生事物提出自己的见解和看法,从而考查考生的分析能力、理解能力以及逻辑思维能力。因为很难想象,一个对政治、对社会漠不关心的人能成为一名合格的公务员。但对多数考生来说,社会现象类的面试题目最为困难。

一些考生在分析社会现象时通常看不到问题的核心,只是就事论事,泛泛而谈。造成这种情况的原因,一是因为考生对很多社会现象不了解;二是因为看待事物、分析问题的能力还有待提高,或看问题的观点比较偏激,不能辩证地看待这些社会现象。因此,考生在准备这类面试题目时,建议从以下几方面入手。

  第一、要有一定的知识积累。这一点其实已不是问题,我们的大多数考生都是大学生,甚至研究生、博士生,十几年的学习,已让其具备了较为深厚的文化底蕴,对中国历史、政治也有了较为深刻地认识,只需要考生在面试中灵活运用。  第

二、注意运用辩证唯物主义的观点全面、客观、一分为二地看待发生在当今社会中的各种现象,这是回答这类问题能否取得成功必不可少的条件之一。  第

三、对当前的社会热点要有较为敏锐的嗅觉。考生在备战中一定不能“闭门造车”,“两耳不闻窗外事”,而应该“家事、国事、天下事,事事关心”。多关注报刊**的新闻,多上网浏览社会热点,对面试前几个月的热点、焦点问题,有争议的现象,多看看各方面专家的意见,要做到心中有数。

  第四、掌握答题的基本技巧。接下来会给考生介绍“四步曲”、“十字方针”等一些答题公式,可以有效地处理与之有关的社会现象问题。对一般考生而言,有答题公式肯定比没有好,答题公式可让我们从总体上掌握这类题的答题方法。

但死记硬背公式是不行的,面对纷繁复杂的社会现象,考生要在掌握基本答题技巧和公式的基础上,把灵活运用公式与把握具体问题的实质相结合,做到形式与内容的有机统一,透过现象抓住其本质,才能真正答好这类题。

8楼:幸运的贾小欣

您好,华图教育为您服务。

http://****huatu.***/a/ziliao/gwy/mianshi/2009/0604/28826.html

2015年国家公****大概在14年10月中旬报名,11月底12月初考试。

http://****huatu.***/a/guojia/如有疑问,欢迎向华图教育企业知道提问。

9楼:匿名用户

你可以到航博公考网看一下,面试的真题和答案都可以找得到。

如何答好2018国考面试中的社会现象类题目?

10楼:华图教育

社会现象类的题目属于结构化面试中的重头戏,在江苏事业单位考试中也是屡见不鲜,而且往往会排在四道或者三道题目的首位,而第一道题目回答的好与坏很多时候会直接决定考生所得的分数段,也会对考生接下来答题的状态产生影响,因此我们必须在备考时候将时政类的题目多加练习。

社会现象类题目往往是要求考生谈一谈对于某个社会现象的看法,就需要大家对这个社会现象进行充分的分析之后得出自己的结论。考生在作答的时候时候经常会存在审题不清导致答非所问、分析不到位导致价值判断出错、论证单薄、对策空洞等等问题。接下来,教育老师就给大家详细讲解下社会现象类题目的思路。

真题演示:限购令出台之后,各地都出现很多假离婚事件,对此,你怎么看?(2016年苏州事业单位面试真题)

【题目解析】读完题干后,我们需要概括所要分析的话题——限购令后的假离婚,联系实际我们能够联想到近年来屡见报端的假离婚,有的是为了骗取社保有的是为了获取拆迁款等等,如果这样的问题继续蔓延继续存在有可能会带来一系列不良影响:不诚信之风盛行、不劳而获的思想盛行、限购令政策的初衷将无法实现、法律风险过大等等。分析到这我们会发现,假离婚确实是一个亟待解决的问题,应当引起我们的重视跟反思,这就是我们对这个社会现象的态度。

态度明确后,接下来我们就要想对策来减少这个问题发生,而我们对策往往是根据原因提出来的。仔细分析限购令之后出现的假离婚的原因:限购令的政策依然存在漏洞才让这些假离婚的夫妻有机可乘、监管难识别难难以判定等等,据此我们可以多措并举来减少此类问题发生:

配套政策的完善、宣传教育、离婚动机审查等等。

【作答思路】经过上述分析,我们给大家总结下整体的作答思路:提出观点(点明本质,表明态度)—论证观点(现状,影响)—落实观点(原因、对策)

【参***】限购令的出台旨在打击炒房行为、控制过热房价,然而上有政策下有对策,近年来伴随很多一线城市限购令出台之后的是一波儿又一波儿的假离婚浪潮,就是在钻政策的漏洞,冲击着社会的底线,理应引起我们的重视。

当爱情、亲情都沦为金钱的牺牲品时,整个社会都将为此付出沉重代价。其一:这是一种不诚信的行为,为了一己私利而弄虚作假,必然会导致整个社会的不诚信之风蔓延,会对现行社会主流价值观形成严重冲击。

其二:限购令初衷为了抑制过高房价,让房屋回归它的住房属性,然后层出不穷的假离婚背离初衷,成为一种变相的炒房行为,让买不起房的人继续望“房”兴叹,影响了社会的公正公平。其三:

婚姻本是神圣而不可亵渎的,利用假离婚谋取私利,将离婚视作儿戏是对神圣婚姻的践踏。其四:离婚后的夫妻双方将失去法律保护,离婚之后一方一旦后悔不想复婚,“弄假成真”后另一方将承担的是物质跟精神的双重打击,即使诉诸法院,由于举证难等原因,败诉的可能性很大,法律风险极大。

结婚证在左,房产证在右,这其实是情感诉求与物质诉求间的较量。想要真正减少“中国式假离婚”的现象,还需从以下几个方面努力:第一,弥补相关政策的漏洞,完善限购令政策的相关条文内容,正如北京市今年三月二十四号出台的政策:

离婚一年内房贷按照二套执行。离婚一年后才能买房这对夫妻感情考验极大,也在一定程度上能减少假离婚。第二,夫妻双方也应该看到假离婚的危害,短时间确实谋取了个人利益,但是风险极大,婚姻非儿戏,离婚需谨慎,切勿因小失大。

第三,考虑到部分人假离婚的背后是对于更宽敞更舒适住房的诉求,因此**应该继续落实各种房产调控政策,摈弃土地财政这一不当政绩观,多措并举抑制过热房价。

大家在备考社会现象类题目地时候,除了要明确基本的作答框架之外,也要多积累一些时政热点,平时要养成看新闻的好习惯,来拓宽自己的知识面,提升自己对于社会热点的敏感程度,再加以大量题目的练习,一定可以把结构化中最难啃的硬骨头搞定的!

如何答好2019国考面试中的社会现象类题目

1楼 华图教育 社会现象类的题目属于结构化面试中的重头戏,在江苏事业单位考试中也是屡见不鲜,而且往往会排在四道或者三道题目的首位,而第一道题目回答的好与坏很多时候会直接决定考生所得的分数段,也会对考生接下来答题的状态产生影响,因此我们必须在备考时候将时政类的题目多加练习。 社会现象类题目往往是要求考...

公务员面试社会现象类试题如何破,国家公务员考试面试社会现象类的题目如何作答?

1楼 匿名用户 社会现象类题目多以一个社会现象 社会热点事件为背景来进行题目设置,总体的答题思路依然遵循提出观点 论证观点和落实观点这三大步骤。 一 提出观点 我们需要对于题目中表述的现象或事件深层次的本质进行阐述。这里我们多用现象归类法和根本原因分析法。 例题 某些学校以红校服 黄校服 绿校服等校...

公务员面试,如何备考社会现象类综合分析题

1楼 花儿痴岁月 您好社会现象无非bai就是我们在du新闻中看zhi 到的发生的那些事情,我dao 公务员面试 如何破解社会现象类题目 2楼 2018国家公务员面试综合分析社会现象题答题思路 可查看国考面试复习资料了解答题方法。 1 提出观点 对于题目中表述的现象或事件深层次的本质进行阐述。多用现象...