证明方程x立方5x20在01内只有实根

2021-03-07 13:59:05 字数 3336 阅读 7713

1楼:匿名用户

x^5-5x+1=0

f(x)=x^5-5x+1

f(0)=1.f(1)=-3.介值定理。有一个根x。使得f(x。)=0

设有x1在(0,1)x1不等于x。根据

罗尔定理,至少存在一个e,e在x。和x1之间,使得f'(e)=0.

f‘(e)=5(e^4-1)〈0矛盾,所以为唯一正实根

2楼:18丨岁丨

先求导,然后判断在0~1是不是单调函数,最后判断与x轴有没有交点。

f'=3x+5 恒>0,所以单调递增

f(0)=-2,f(1)=4

所以方程在(0,1)内只有一个实根。

3楼:有四无

这种题首先要设一个函数,其次求导函数,然后再求导数位为0的点,判断单调区间,进而证明零点只有一个,也就是方程只有一个实根。

4楼:匿名用户

f(x) = x^3 +5x-2

f'(x) = 3x^2 +5 >0

f(0) =-2 <0

f(1) = 4 >0

数学 理工学科 学习

5楼:匿名用户

用逆推法

,先去分母,两边同乘4(1+x)(1+y)(1+z),又因为x+y+z=1得4+12xzy+8zy+8xz+8xy<=6+3zy+3xy+3zx+6zxy

6zxy+5zy+5xz+5xy<=2

又因为x,y,z是正数,x+y+z=1可知x,y,z都是小于1大于0的数

故xzy,zy,xz,xy都是是百分位,十分位的小数,由此可知1<6zxy+5zy+5xz+5xy<=2满足条件,即成立。

还有其它的方法,你也可以试着去推敲。

数学理工学科

6楼:匿名用户

=-0.1m+1.2m+3=-0.1m+1.2m-0.1*6+0.1*6+3=-0.1(m-2*6m+6)+6*0.1+3

=-0.1(m-6)+3.6+3=-0.1(m-6)+6.6

7楼:匿名用户

土木工程。文、工。 物理、数据挖掘,主要研究算法复杂度理工有别、数据库等等、理。

北京大学的理科全国第一,主要研究图形图像处理。、程序设计语言原理、化学、机械工程等比较特殊的是、操作系统、农;工科是自然科学在工程的应用,是为了与文,比如、形式语言与自动机理论、软件工程,而且很明显: 理科是自然科学的理论研究,而清华大学的工科全国第

一、医是高校的五大重要基础领域。、农;工科方向也叫计算机技术、医相区别。一个纯理论、计算机体系结构,理科方向也叫计算机科学,计算机专业内部也分为理科方向和工科方向、数学等研究理论的属于理科主要学习应用技术的属于工科,一个面向应用。

人们总把理工合到一起说、软件体系结构

快快快,数学。理工学科,学习,不对给我正确的

8楼:匿名用户

∵原式左边÷1/2

∴右边不应该乘2,

应该乘1/2

9楼:家世比家具

8x=6/5

x=6/5*1/8

x=3/20

10楼:快乐

最后一步不对x=3/20

理工学科数学 20

11楼:匿名用户

奥数老师帮你回答:

这是一道追及问题,追及路程为:200*3=600米,所以追及时间为:600/(250-200)=12分钟,所以甲跑的路程为12*250=3000米,乙的路程为200*12=2400米

回答完毕,最后祝你学习进步!

12楼:群星聚

这样,按照条件,我们用时间差来求解。

设总的路程为x

甲用时=x/250

乙用时=x/200

则,甲比乙晚出发3分钟,可知

x/250+3=x/200

这样的方程就把问题解决了,结果自己算吧。

13楼:大明白

(x/200)-(x/250)=3

x=3000m

教育/科学 -> 理工学科 -> 数学

14楼:匿名用户

分析:先分别观察给出正方体的个数为:1,1+4,1+4+8,…总结一般性的规律,将一般性的数列转化为特殊的数列再求解.

解答:解:根据前面四个发现规律:

f(2)-f(1)=4×1,

f(3)-f(2)=4×2,

f(4)-f(3)=4×3,

…f(n)-f(n-1)=4(n-1)这n-1个式子相加可得:

f(n)-f(1)=4[1+2+…+(n-2)+(n-1)]=2(n-1)·n,

f(n)=2n^2-2n+1.

15楼:匿名用户

规律1 1

2 1+3+1

3 1+3+5+3+1

4 1+3+5+7+5+3+1

..................

n 1+3+5+7+...+(2n-3)+(2n-1)+(2n-3)+....+7+5+3+1

相当于正奇数前n项和的2倍减去第n项

因此f(n)=2* 【n(1+(2n-1))】/2-(2n-1)=2*【n*2n】/2-2n+1

=2n^2-2n+1

数学 理工学科 应用数学

16楼:o客

f(x)=√3sin(x/4)cos(x/4)+cos^2(x/4)=√3/2sin(x/2)+1/2 cos(x/2)+1/2(倍角正弦、倍角余弦公式)

=sin(x/2+π/6)+1/2. (和角正弦公式逆用)如图.亲,网友,o(∩_∩)o谢谢你的提问.

这是o客回答的第6000题.

数学 理工学科 高等数学

17楼:匿名用户

c是组合的个数,p是概率是个分数,概念上就不一样。如果你问的是古典概型的方法,古典概型本来就是一道题用很多种想法都可以做出来,应该说没有定法…

理工学科->数学

18楼:

从小明家到学校的路程是2400米,如果小明早上7点离家,要在7点30分到40分之间到达学校,设步行速度为x 米/分,则可列不等式组为__30x<=2400; 40x>=2400________________,小明步行的速度范围是____60<=x<=80_____。

当x是怎样的实数时,根号x的平方在实数范围内有意义

1楼 匿名用户 你好当x取任意非负数 即正数或零 时, x 在实数范围内有意义。 当x取任意实数时 x 在实数范围内有意义。 当x是怎样的实数时,根号x的平方在实数范围内有意义?根号x的三次方呢? 要过程,谢谢 2楼 匿名用户 因偶次根号下不能为负数。x 2 0 所以当x为全体数时,根号x的平方在实...

当x是怎样的实数时,根号x的平方在实数范围内有意义

1楼 匿名用户 当x是怎样的实数时,根号x的平方在实数范围内有意义 x x 0 x 为任意实数 根号x的平方在实数范围内都有意义 。 x怎样实数时根号x 1的平方有意义 2楼 根式要有意义, 被开方数必须非负。 x 1 0 x 1 从而,当x 1时, x 1 有意义。 3楼 匿名用户 式子写的不明确...