1楼：雅静小姐
你的话语似和风细语，你对我的关怀无微不至，我永远铭记在心。你在我学习上遇到困难时，你总是不厌其烦的给我讲解；在我生活上遇到不顺时，你总是耐心地开导我，帮助我。老师，你是我最知心的朋友。
老师，课堂上你总是把微笑挂在脸上，让我们有了一种亲近感，你总是给我们创造说的机会，来锻炼我们的思维，我现在进步很大，我很感谢你——我的老师。
老师，你知识渊博，教法灵活，是一位受人尊敬的老师。课堂上总是放手让我们自主学习，帮助引导。我们积极思考，大胆发言，并及时给予我的激励。
使我们对自己充满信心我们的进步包含着你的心血。我们都感谢你，亲爱的老师。听你的课我们感到很轻松，很快乐，是一种美的享受。
谢谢你给我的鼓励，我会向着目标不断努力的。
你再自己改一下就可以了
2楼：懒lasy猫
无论老师怎样对待我们，始终都是为我们好的。所以，要敬爱自己的老师。
3楼：匿名用户
哈哈哈，听了你们的话，我都要吐了！！！！哈哈！
4楼：商玉英潮鸾
教师是教育的实施者，承担着促进学生发展的任务。教师的素质及其发展同样是教育改革的重要话题。传统的教师评价体系主要是关注教师以有的工作业绩是否达标，体现的是检查、甄别、选拔、评优的功能，忽视促进教师的自身发展。
新一轮的教育教学的改革的一个重要目标，就是在提高学生的创新能力的同时，提升教师的职业素养，促进教师的教育教学水平的不断提高，强调教师对自己的教学行为的分析与反思，建立以教师自评为主，校长、教师、学生、家长共同参与的评价机制，使教师从多种渠道后的信息，不断提高教育教学水平。评价教师不再是简单地判定谁是优秀教师，谁是合格或达标，而是和教师一起分析自己工作中的成绩和不足，提出改进计划，促进教师的成长和发展。在这一轮的教育教学改革中，对教师提出了更高的要求。
原因是对教师的要求发生了根本性的转变。教师不仅是知识的传授者，更是学生学习的促进者；教师不仅是传统的教育者，还是新型教学关系的学习者和研究者；教师不仅是课堂实施的组织者、执行者，也是课程的开发者和创造者。在新的评价体系中，教师不在以学生的学业成绩作为评价教师的唯一标准，应该从新一轮教育教学改革对教师的总体要求出发，体现对教师的专业素养和专业水平的要求，进行符合素质要i求的、多元化的、促进教师教学水平不断提高，尤其是创新能力不断发展的全方位评价。
从总的方面来说，主要有以下几方面
一、职业道德；
二、了解学生、尊重学生；
三、教学设计与实施；
四、交流与反思。总之，教师评价集中体现在对教师教学的评价和对教师素质的评价两个方面。倡导教师自评的评价方式，不断反思自己的教育教学，促进教师教学能力的提高和专业素养的发展。
学生、家长、学校或管理者参与的评价，收集的意见和信息应与教师自评的结果一起作为全面分析教师状况的依据。促进教师不断提高的评价体系是面向未来的评价体系，重在信任和激发教师追求不断提高的内在需要和动机，鼓励全体教师积极参与，在民主、开放、向上和支持的评价氛围中，达到促进教师不断改进和提高的目的。
5楼：龙有福沈胭
长期以来，我们注视他人评价，而不重视自我评价，自我评价是教师对自己的教学实践所运用的教学设计、教学方法、教学资源、教学过程、教学效果的反思过程，是一种以过程评价为重点的评价。对一堂课的教学效果好坏的评价，对一堂来说是结果评价，但对教学整个教学实践的来说则是过程评价。过程评价的目的在于改进目前的不足，促使自己的专业发展，促使课堂效率的提高，满足学生的需求。
自我评价受教师的教育观念、分析能力的影响。应试教育指导下的评价首先把对学生应考能力的培养作为思考的主要内容，而素质教育观念指导下的评价首先想到自己的教学是否符合新理念的要求，分析能力强的教师，在自我评价时善于纵向思考、横向对比，能通过现象看本质，能从他人复杂的反馈信息中寻到自己最为薄弱的环节，而不是人云我云，毫无主见。自我评价也与社会、学校、家长、学生的评价也有密切关系。
有的教师看重社会、学校、学生的反馈信息，以外部评价作为自己的努力方向，寻找自己现实与外部期望的差距。有的教师则直接反思自己的知识、能力、态度、情感、师德等素质结构中的具体问题。很显然，能具体结合自己的内在素质的评价是更深刻的评价。
这种评价能给自己找到更为明确的努力方向。重视自我评价的教师，最大的特点就是善于反思，有写教学后记、教育随笔、教学案例的欲求与习惯。他人不可能天天来评价一个教师，其实，最了解自己的人不是别人，而是自己。
一堂课的效果如何，学生的课堂反馈是一方面，学生的完成作业情况是另一方面，课堂反馈直接体现出学生对教学内容、教学语言、教学方法、教学效果的态度与情感。而作业更要反映出来的则是基础知识是否理解掌握，解题能力是否有所提高。因此，重视过程的评价更应重视学生课堂的反馈信息。
从回忆学生的课堂表现开始，到反思教师行为的科学性与艺术性，则是教师写反思性随笔、教学案例的内容。这些随笔、案例所总结的教育智慧是教学实践的产物，也是开展新教学实践的指导，也是优化教学最终形成的强有力的动力。
6楼：班门弄斧
怎样评价一位好老师？
这是个庞大的课题，现在无法评说；
当老师就要当个好老师，心底有大爱的老师 ； 不以工资的高低来衡量自己的付出，不以学生的出身有所偏见，用心做自己的本职工作，言传身教、设身处地为学生着想，创新教育管理理念，形成以人为本、灵活多变的教育风格。塑造一个人才，不如先塑造好一个人。
没有良好的职业道德 永远不是好教师。 心胸狭窄的教师 ，自私自立的老师，一线向钱看的老师本身就是不合格 ：
作为一名好教师的标准是：
1、 懂得自己学科的理论和教育理论，忠诚自己心智的事业。
2、 有能力在自己的角落成就事业，敢做敢当负责任，能善于理性思考。
3、 站在改革前沿，捧着一颗心，点亮上万人。
4、 当学生没有信心时，能唤起他们的力量，能及时捕捉学生的创造，激发学生创造的火花，不要把差生看得一无是处。
5、 做真正的老师，浸润孩子的心田，灿烂孩子的天空。
有责任心。
刚柔并济，德才兼备。在公平的前提下，换位思考，因人制宜，因事制宜；先教学生做人，其次才是增长学识。
不同程度的学生，有不同的教育策略，即因材施教。让每个人都不虚度学习时光，量力而行，学得其所。
刚柔并济，德才兼备。在公平的前提下，换位思考，因人制宜，因事制宜；先教学生做人，其次才是增长学识。
不同程度的学生，有不同的教育策略，即因材施教。让每个人都不虚度学习时光，量力而行，学得其所。
教师要牢记，师爱是需要用行动去表达的。教师要抓住一切适宜的机会，有时不妨张扬一些传递爱的信息，尽力用口头语言、体态语言、具体行动等多种方式传递自己对学生的喜爱及关注，真诚的微笑、友好的问候、亲切的目光、赏识的举动、积极的倾听、平等的交流等等都是我们表达师爱的最好选择。
对老师的评价怎样写
7楼：一首歌一个人
对老师的评价：
1、老师授课认真，细致，能充分利用时间，形象条理，对重点知识的讲解十分清晰易懂，使同学们对知识易与理解，老师讲课时的激情会感染我们，课堂气氛很好。
2、老师年轻漂亮，善于调动同学们的积极性，课堂气氛很活跃。授课认真仔细，声音甜美，和蔼可亲。态度认真负责，极有耐心，是我们心中可亲的老师。
3、老师讲课十分认真投入，内容纲举目分，条理性很强，而且特别善于举例，让同学理论联系实际，学习起来十分轻松，而且印象深刻，收到良好的效果。老师为人和蔼，课堂能与同学们互动，营造温馨的课堂气氛。
4、老师治学严谨，要求严格，能深入了解学生的学习和生活状况，循循善诱，平易近
人。注意启发和调动学生的积极性，课堂气氛较为活跃。上课例题丰富，不厌其烦，细心讲解，
使学生有所收获。半数认真工整，批改作业认真及时并注意讲解学生易犯错误。
5、老师对待教学认真负责，语言生动，条理清晰，举例充分恰当，对待学生严格要求，
能够鼓励学生踊跃发言，使课堂气氛比较积极热烈。
8楼：黄元化益燕
你可以写几方面
首先学识高
专业知识很好
其次品德高
对学生很有耐心
最后魅力高
老师是个非常有爱心有魅力的人
在他身上学习了很多做人的道理
等等要自己拓展来写哦
9楼：我是闹闹
老师授课的方式非常适合我们，他根据本课程知识结构的特点，重点突出，层次分明。理论和实际相结合，通过例题使知识更条理化。但授课速度有点快，来不及记录。
10楼：韦昆杰韶茗
你的话语似和风细语，你对我的关怀无微不至，我永远铭记在心。你在我学习上遇到困难时，你总是不厌其烦的给我讲解；在我生活上遇到不顺时，你总是耐心地开导我，帮助我。老师，你是我最知心的朋友。
老师，课堂上你总是把微笑挂在脸上，让我们有了一种亲近感，你总是给我们创造说的机会，来锻炼我们的思维，我现在进步很大，我很感谢你——我的老师。
老师，你知识渊博，教法灵活，是一位受人尊敬的老师。课堂上总是放手让我们自主学习，帮助引导。我们积极思考，大胆发言，并及时给予我的激励。
使我们对自己充满信心我们的进步包含着你的心血。我们都感谢你，亲爱的老师。听你的课我们感到很轻松，很快乐，是一种美的享受。
谢谢你给我的鼓励，我会向着目标不断努力的。
你再自己改一下就可以了
11楼：匿名用户
老师很和蔼，是不厌其烦的教我们知识，你们很伟大
12楼：匿名用户
学生的成绩离不开老们的的教育!我们要更加努力！老师你辛苦了！我们永远支持你呢！
13楼：喇叭牛仔裤
老师，老拖堂，爱发脾气，大家不要再拍马屁了
14楼：咱两我更丑
老师都是辛勤的员工。都是为自己好。能夸她都尽量
15楼：匿名用户
东华初中一年级
萧老师早上好[太阳][太阳][太阳]
时光如云:转眼一个学期以成为过去，
你为了孩子们的成长:早起晚睡，全心全意为了教育，付出一切时间我代表个人及家委和全班孩子们，感谢你的付出。
深深感受到你治学严谨，要求严格，了解学生的学习和生活状况。
循循善诱， 注意启发和调动学生的积极性。
上课时不厌其烦，细心讲解，还常组织各科老师做研讨会。
让学生 学有所收获[太阳]
萧老师 你虚心及广泛听取各种意见，并做到及时修正。萧老师你辛苦了，109班因你而欣慰。
你是一位好教师，受人尊重的老师[握手][握手][握手][握手]春节即将来临之际[太阳]
熊智涛家长
祝您身体健康
家人幸福
工作顺利
事事如意[握手][握手][握手][握手][玫瑰][玫瑰][玫瑰][玫瑰][玫瑰][凋谢]
对课堂教学的评价,对老师的评价怎么写，600字
1楼 匿名用户 评价就是在具体的教学过程中，教师对学生的学习 状况表现出来的评价艺术。这里，学习状况包括学生在学习中表现出来的学习态度 学习信心，学习效果等。但静下心来仔细想想现在的课堂，我们听到很多诸如 好的。 不错。 恩。 这样的评价语。这样的评价单调，乏味，能真正达到评价的目的，实现评价的自身...
家长怎样正确对待老师对孩子的评价
1楼 灰 1 不能完全复制 有的家长听到老师对孩子的不好评价时，缺乏冷静 理性分析，回家后不分青红皂白就训斥孩子，把责任全部推倒孩子身上，并且不容孩子辩解，这是非常错误的方式。老师反映的情况可能是真实的，也可能有不当的地方，完全复制性的反馈给孩子，或者只相信老师不相信孩子是忽视孩子的个体独立性的表现...
家长怎么评论老师的师德师风,家长怎么评价老师的师德师风
1楼 中公教育 可以通过几个方面进行评价哦 第一，老师对学生教导过程中，是否体现师德师风。 第二，是否教育学生，能够教育知识，也能够育人。 2楼 虫二 实名的话，就好好说话。 譬如 高风亮节 为人师表 桃李芬芳 教书育人之类的。 如果匿名的话，想怎么写就怎么写。 3楼 友连枝昝碧 1 只要老师还好就...