1楼：匿名用户
1 与绿色相约
我喜欢陶醉在绿的海洋中，深深呼吸着绿色独有的清新，睁开双眼，满目青翠，使烦恼在绿中忘却，让紧张在绿中溶化。在这绿的海洋中，疲惫的双眼在绿中也得到了放松。
我爱林阴小道的绿，爱它的勃勃生机。几节课的紧张，在书的海洋里畅游几许，眼睛不免疲惫酸痛。这时，我不会再学习，抛下课本，扑进林阴小道的绿色中。
我常常静坐在林阴小道的石凳上，仰望树上的满目青翠。学校的林**上，有着长不完的绿色，荡漾在小小的林阴到中，小道就是条流淌着绿色的河。树顶，是清亮的翠绿，叶尖滚动着晶莹的露珠，迎着阳光闪烁着，是一颗绿色的珍珠，珍珠下，又一片浓绿，欲流成河，给人以茫茫苍苍的感觉。
不知不觉，眼的疲劳在绿中溶化了，一眼的轻松、明亮，让我又能精神饱满地投入学习中去。那林阴小道，仿佛成了我眼睛的天然放松场所，只有用眼去与绿叶说说话，轻松、明亮立即溢满双眼。林阴小道，我爱你。
我更爱家里窗台前那棵小树和楼下的绿地。周
六、周日，我常常为了补回一切玩的时间，打开电脑，在网上尽情冲浪。可当我玩得尽兴之时，眼睛就开始对我发出“黄牌”警告 —— 两眼酸酸的。不能玩了，我立刻关上电脑，打开窗户，让那绿色流入我的眼中。
没有电脑游戏，轻轻摆弄着窗前的小花，浇浇水，剪剪枯枝，累了，就欣赏楼下那片绿茵茵的草地。绿色，是多么令人舒服的颜色啊。在我与花草“戏耍”的时候，眼睛仿佛一瞬间明亮了许多，疲劳的感觉更是烟消云散。
绿色，它不仅美丽，更是一种让人轻松、舒服的颜色。我与绿色相约 —— 每当我疲惫时，总去看看那绿色。绿茵茵的林阴小道，绿茵茵的草坪，绿茵茵的小花树，成了我疲惫时最好的朋友。
让我的眼睛在绿中休息，在绿中放松。
2 与经典相约
散发看书香气的四大名著,就如四季，有着各自不同的魅力。细细品味，书中竟有着与四季如此相似的感觉。于是我在四季品读它们。
----题记
我在春季读《西游》。春天是播种的季节，是充满生机的，就如《西游》一样，不管是斩妖除魔，还是日夜兼程，或是风雨无阻，哪怕是孙悟空的一个后空翻，无处不透着生气，透着活泼，让人读着都要跳起来了。《西游》如春天，带给我生机。
我在夏天读《三国》。那火辣辣的太阳，像是一篇篇故事，荡气回肠，使人热血沸腾；那响亮的蝉鸣声，像是战士的杀喊声，震耳欲聋，令人胆战心惊；那阵阵清风，就像是一个个妙计，用之巧妙，让人禁不住拍手叫绝….《三国》如暴风雨，教会我如何做人。
我在秋季读《红楼梦》。《红楼梦》如秋季一样有喜有悲。我为书中人物流泪，也为秋天的落叶伤感；我为刘姥姥笑开花，也为桂花的香气乐开怀；我为贾家的权势所惊奇，也为秋的美景所惊讶…我与书中的人同笑、同哭、同乐、同悲。
我和秋天一起玩耍，一起感触，一起洒泪。《红楼梦》如一片落叶，告诉我一切都有兴哀。
我在冬天读《水浒》。一百零八将当初何等威武风光，就仿佛是一阵阵的狂风，刮过每一寸士地。可是再强的狂风也有变弱，消失的时候，一百零八将的那阵阵狂风就是被朝庭压下去的。
《水浒》如一艘小船，载我看透了朝庭的奸诈。
我与经典有约，约在春夏秋冬。漫长的人生中不知道有多少次与经典想见，相拥，后悔的是不知道有多少次与经典早已有了约定，但还是错过，因为有种种理由为自己辩解。此刻，我心中有了新的认识，一份经典的作品让我有了新的想法，一页页，一个个感人的故事在心中回荡，一个个负有哲理的句子在脑海起伏。
好 似湖面上的波浪，那不是在慢慢消逝，而是在蔓延。红楼梦，一部让我有深刻理解的书。
回忆其中有太多的动人画面，有太多的感人故事，有太多的起伏。林黛玉是一个才华横溢而性格孤傲的女子，“可叹停机德，堪怜咏絮才。玉带林中挂，金簪雪里埋”，则是她的写照。
她从小失去双亲，寄居在荣国府林黛玉是一个才华横溢而性格孤傲的女子，“可叹停机德，堪怜咏絮才。玉带林中挂，金簪雪里埋”，则是她的写照。她从小失去双亲，寄居在荣国府，虽然贾母对她疼爱有加，但由于清高自尊的个性，她常生“寄人篱下”的伤感。
她多愁善感，常常为别人不注意的小事而悲伤流泪。正如**中所描写的“黛玉葬花”一幕，就突出了这一点。花开花谢本来就是自然景象，但她却由此而想到人生的悲欢离合、聚散无常。
她为落花叹息，她把宝玉引为知己，同看《西厢记》，把人生的希望都寄托在宝玉身上。她深爱着宝玉，但又感到很难如愿。于是，她因想争取自己的位置但又多次失败而顾影自怜，暗泣于无人之处。
她的内心世界似难捉摸，但也常常将其显露于外。若宝玉“得罪”了她，她便生气，泪水涟涟，甚至为他而生病。表面上这样，其实内心仍是挂念着他，借口去看他。
宝玉一病，她为之而伤心，为之而哭泣。但由于封建礼教道德的约束，她不得表白，不得自已，最终在宝钗出阁之日郁郁而死，没能了却自己的心愿。
曹雪芹深爱他笔下的林黛玉，爱她的一切，爱她的笑和泪，爱她的喜与悲。正是由于这种刻骨的爱，才使他将黛玉对宝玉的一段痴情演绎得美丽异常，刻画得入木三分，为世人塑造了一个“心较比干多一窍”、反封建礼教的光彩照人的形象。
就是如此，封建至今还给现代人在行动上有很大的枷锁。任何举措都要考虑是否符合家族的要求，是否能满足父母的意愿，从没有顾及到自己的感受。等等行为都将限制现代人的思维发展和创新意识。
我与红楼梦有约，我没有错过，因为我已经知道，只要你对经典有追求，对人生有想法，那么你就不会错失这良机。坚信谁都会有一片属于自己的天空！
2楼：雪霏霜
与书相约
书，让我在经典名著里领略多彩世界；
书，让我在山水小品中口味奇异美景；
书，让我在自传**中欣赏中外名家的人格魅力；
书，让我在诗词曲赋中体会作者的国情乡愁；
书，让我在童话世界中聆听自然的心跳；
书，带我感受各个地方的风土人情。
"衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。"不论是大雁惊风，霜叶层染，还是雷雨横空，雪压莽原，只要在我与书相约的日子里，我便会洗净我久居尘世的心灵，与古人畅谈，与书一起说古论今。
我还在牙牙学语时，唐风宋雨便于工作席卷了我的大脑，稍大些，那些清词丽句常常会勾起我五彩斑斓的梦。直至走进中学，我感受到那些带着机械般记忆的诗词，并不只是那么简单，那是诗人们思想的寄托，情感的抒发。在书中，我体会到了王安石"不畏浮云遮望眼，只缘身在此山中"的不屑于流俗；体会到了李贺"报君**台上意，提携玉龙为君死"的勇气；感受到了杜甫"安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜""吾庐独破受冻死亦足"的博大胸怀；目睹了魏武"东临竭石，以观沧海"的雄姿；体会到龚自珍"落红不是无情物，化作春泥更护花"的积极人生态度。
他们教会了我如何对待人生。
当我高兴时，我会漫无边际步于康桥，在徐志摩的柔情中流连忘返；当我考试失意时，我会登上一座高楼，把酒临风，高呼"天生我材必有用"；我也会独坐窗前，想像着"曲终人不见，江上数峰青"的清逸…… 与书相约，我感受到一道道墨痕散发的缕缕诗香，缠绕着发黄的书页，激起我心灵的浪花。
与书相约，我领略到四季的无限姿采--春的温馨，夏的热情，秋的硕果，冬的静谧。
与书相约，我感悟到世间万物的真谛--牡丹的娇艳，梅的冷骨，莲的洁白，菊的隐逸
写作（50分）请以“还有别的风景”为题作文。要求：①自选角度，自定文体（诗歌除外）；不少于600字。②
3楼：匿名用户
略“风景”的含义应该有两个层面,一个是自然界的风景,如田园风光,校园美景,四时之景等;一个是精神层面的风景,即一种好的风尚,一种精神、品质等等。写作时可以选择其中一种,也可以兼而有之。“还有别的”表明陌受到大家关注的、期待的地方如风景名胜固然有“风景”,但你的身边,平常、普通的地方还有别的风景,只是你可能匆忙,可能不留心,经常忽略,同时也在提醒人们关乎眼前,留意脚下:
生活中不是缺少美,而是缺少发现美的眼睛。
作文(60分)请以“感谢阅读”为题，写一篇文章。要求：(1)文体自选(诗歌除外)。(2)不少于600字，不出现真
4楼：匿名用户
中考作文评分标准
本篇作文属于命题作文，这个题目比较直露，比较大众化，很贴近学生实际，同时很宽泛，没有很强的限制性，降低了跑题、偏题的可能性；但由于太宽泛了，又增加了写作难度，容易造成大而空，泛泛而谈。写作时，切入的角度要小一点，如读青松，读李白，读***的诗，读秋、读自己，读某某老师、读母亲等等。写作时，关键是要抓住两点：
一是怎么“读”，为什么要“读”以及在“读”的过程中自己确有哪些收获。这方面的问题要结合自身实际，突出重点，深入思考，写出思想，写出个性。 二是对“读”本身要加以剖析，不宜只停留在一般认识、了解、熟悉的层面，而要突出层层推进的特点，使认识、了解、熟悉的过程显示出由表及里、由浅入深、由简单到复杂、由低级到高级的深刻性和独特性，从而使人感到你的这种“读”是富有力度和深度的“读”。
一般的写作思路：读什么——感悟到什么。
初中作文题目
5楼：高姚水晶
《梦想，未来的窗口》
《放弃成熟》
《冬天和我有个约会》
《被搁浅的梦》
《那时，花开》
《让孤独飘舞》
《触摸旋律》
《梦想,想梦》
《我是船,只属于远方》
《无言的凝眸》
《远方的地平线》
《花开不只在春天》
《秋韵》
《最美的行囊》
《永远的》
《伤着并快乐着》
《还有多少爱可以重来》
《明天，我在哪》
《离开是一种美丽的痛》
《别说"不"》
《今夜,我的泪》
《死神唇边的微笑》
《触摸那片蔚蓝》
《梦絮星空》
《椰风海韵》
《旗袍下的旧疤痕》
《我的独白》
《夏日暴风雨》
《淌过我心的流水》
《朝拜生命》
《香茗》
《生命绽放的炫美》
《一片飘零的叶》
《琴声感动我心》
《海韵》
《漫想春天》
《流年似水》
《桥的遐想》
《雨的诉说》
《花样年华》
《暗香》
《**回忆》
《花季，雨季》
《时尚之我见》
《嗬！那个调皮的孩子》
《那是谁？》
《我，还是我吗？》
6楼：匿名用户
难忘的一件事
我的。。。
美丽的校园
7楼：低调的金牛座
《长大的感觉真好 》《那件小事激励着我》《上了中学以后》《那一刻，我明白了》《那一刻，我好幸福》《收藏幸福》《成长路上》《初中生活精彩一刻》
8楼：展翅飞翔的焱子
感恩 怀念 收获 渴望 幸福 快乐
9楼：匿名用户
爱,在人间
有人说，友爱如春雨，滋润着大地；有人说，友爱如阳光，温暖
着人心。我用这双渴望沐浴春雨，渴望阳光的眼睛，在人世间搜寻着爱。
一天，一列火车从市火车站出发了。列车上洋溢着浓浓的节日气氛。这里有许多乘客都是去北京探亲的——包括她——一个一岁多的小女孩。
但是，就在这欢声笑语中，一声响亮的小孩哭喊犹如晴天霹雳般地打破了车中的和谐。因为——她把她那细嫩的小臂伸进了盛着滚烫的开水的方便面盒里。
听到孩子的哭声，第一个闻迅赶来的是一位列车员，了解了事情的经过，他迅速将事情报告了列车长。列车长赶来后，知道了孩子的伤口没有上药。可是车上也没有**烫伤的药品。
孩子还在大哭着，一边哭还一边哇哇大吐，情况不容乐观。
此时，列车长立刻拨通了下一站点的**，通知他们马上准备好烫伤药膏，在下一站等候。
乘客们纷纷拿出自带的药物给列车长和乘务员。虽然没有找到**烫伤的药物，现在的药物也都不是很管用，但大家的热情却让孩子母亲的心稍稍有了一点点安慰。
经过一番漫长的等待，火车终于到达了下一站点，药物被顺利地送上了车，涂到了孩子微红的伤口上，孩子停止了哭喊，母亲也欣慰的笑了，而列车长和乘务员却悄悄的离开了......
我想，我已经找到我要寻找的东西了———爱，就在人心里。列车长乘务员以及那些积极为孩子寻找药物的列车广播站的工作人员和乘客们，他们那热情的心中喷涌而出的，不就是爱吗？
列车继续开着，但是，车上多了一样东西——那就是浓浓的人情，列车乘载着人与人之间的友爱，奔向远方......