1楼：匿名用户
《听听秋的声音》中写了四种声音。分别是：
1.风吹落叶的声音
2.蟋蟀的声音
3.秋风吹过田野的声音
4.谷粒落地的声音
感受：秋天里大自然一些声响，用诗的语言，赞美了秋天。
秋天：秋季的时候，自然景观最明显的变化在树木上面，城市里会开始清扫大量的落叶，山区则涌进不少观赏红叶的游客们。秋季，一年四季的第三季，由夏季到冬季的过渡季，阴历为7月立秋到9月立冬，阳历为9至11月，天文为秋分到冬至。
气象工作者研究物候学标准是:炎热过后，五天平均气温稳定在22度以下时就算进入了秋季，低于10度时秋季结束。
2楼：林小瓜
听听,秋的声音
听听秋的声音
枫叶换上了红妆
“刷刷”
是迎着秋风舞动的腰身
听听,秋的声音
秋雨飞舞着彩裙
“滴答滴答”
是和大地轻声地谈心
听听秋的声音
苹果钻出了树叶
“咯吱咯吱”
是枝头沉甸甸的笑吟
听听秋的声音
蝉儿收起翅膀
“知了知了”
是和绿叶告别的歌韵
听听秋的声音
收割机伸长了手臂
“突突,突突”
是和农民伯伯收获一年的辛勤
听听秋的声音
红领巾穿过小溪、果园和田野
给这多彩的秋天,又加上一道亮丽的红晕
听听,秋的声音共有几种声音,分别是是什么声音
3楼：姬觅晴
秋的声音一共有4种声bai音，分别如下：du一、大树抖抖手臂，zhi“刷刷”，是黄叶dao道别的话音。
二、版蟋蟀振动翅膀，“权嚁曜”，是和阳台告别的歌韵。
三、一排排大雁追上白云，撒下一阵暖暖的叮咛。
四、一阵阵秋风掠过田野，送来一片风收的歌呤。
4楼：宋向枝
听听，秋劰声音，
柏树摇了摇身体，
“哗哗”
是和树皮问好的声音。
5楼：匿名用户
听听，秋的声音，大树抖抖手臂，“唰唰”，是黄叶道别的话音。
6楼：7ly浮生
一、大树抖抖手臂，“刷刷”，是黄叶道别的话音。
二、蟋蟀振动翅膀，“嚁曜”，是和阳台告别的歌韵。
三、一排排大雁追上白云，撒下一阵暖暖的叮咛。
四、一阵阵秋风掠过田野，送来一片风收的歌呤。
7楼：匿名用户
听听悄的声音秋雨了在落在林间嘀嗒是秋雨正在弹琴
8楼：吾等待时
奉耶稣**的左边的段落翻译成绩出来了(＞＜)☆
9楼：请叫我乃乐
听听bai,秋的
声音听听du
秋的声音
枫叶换zhi上了红妆
“刷刷”
是迎着秋dao风舞动的专腰身
听听,秋的声音
秋雨飞属舞着彩裙
“滴答滴答”
是和大地轻声地谈心
听听秋的声音
苹果钻出了树叶
“咯吱咯吱”
是枝头沉甸甸的笑吟
听听秋的声音
蝉儿收起翅膀
“知了知了”
是和绿叶告别的歌韵
听听秋的声音
收割机伸长了手臂
“突突,突突”
是和农民伯伯收获一年的辛勤
听听秋的声音
红领巾穿过小溪、果园和田野
给这多彩的秋天,又加上一道亮丽的红晕
10楼：缪如珍
有6个，有些是隐藏起来了。
11楼：匿名用户
听听秋的声音！
12楼：匿名用户
秋的声音，是阮竹节拉屎的声音，咚咚，是屎阮竹节的屁股上掉下来
《听听秋的声音》这篇课文主要讲了什么？
13楼：辉达精选二手车
这篇课文是一首现代诗，课文通过作者抓住秋天里大自然一些声响，用诗的语言，赞美了秋天。
原文如下：
听听，秋的声音，大树抖抖手臂，“刷刷”，是黄叶道别的声音。听听，秋的声音，蟋蟀振动着翅膀，“嚁嚁”，是和阳台告别的歌韵。
一排排大雁追上白云，撒下一阵暖暖的叮咛；一阵阵秋风掠过田野，送来一片丰收的歌吟。
听听，走进秋，走进这辽阔的**厅，你好好好地去听听秋的声音。秋的声音，在每一片叶子里，在每一朵花里，在每一滴水里，在每一颗的谷粒里。
听听，秋的声音，从远方匆匆走来，向远方匆匆走去。听听，秋的声音。
14楼：匿名用户
听听秋的声音
这是一首现代诗，作者抓住秋天里大自然的一些声响，用诗的语言，体现了秋天景物的美好，赞美了秋天
15楼：匿名用户
听听秋的声音，这篇课文主要讲了什么？
16楼：匿名用户
[最佳答案]这篇课文是一首现代诗,课文通过作者抓住秋天里大自然一些声响,用诗的语言,赞美了秋天。 原文如下: 听听,秋的声音,大树抖抖手臂,“刷刷”,...
听听秋的声音，从两方面写了秋天的声音，一种是具体可感的声音，如什么什么等声音？
17楼：阿沾
如大树抖抖手bai臂，“唰唰”的声音、du如蟋蟀振动翅zhi膀，“dao”的声音。
秋的声音一共有回4种声音，分别如答下：
一、大树抖抖手臂，“刷刷”，是黄叶道别的话音。
二、蟋蟀振动翅膀，“嚁曜”，是和阳台告别的歌韵。
三、一排排大雁追上白云，撒下一阵暖暖的叮咛。
四、一阵阵秋风掠过田野，送来一片风收的歌呤。
扩展资料原文：听听，秋的声音，大树抖抖手臂，“唰唰”， 是黄叶道别的话音。
听听，秋的声音，蟋蟀振动翅膀，“”，是和阳台告别的歌韵。
一排排大雁追上白云，撒下一阵暖暖的叮咛；
一阵阵秋风掠过田野，送来一片丰收的歌吟。
听听，走进秋，走进这辽阔透明的**厅，
你好好地去听——秋的声音。
秋的声音，在每一片叶子里，在每一朵小花上，在每一滴汗水里，在每一颗饱满的谷粒里。
听听，秋的声音，从远方匆匆地来，向远方匆匆地去。
听听，我们去听秋的声音。
18楼：匿名用户
可以从风下手，秋风温暖干燥且不强烈如吹树叶的声音，吹地的摩擦声，衣服飘动声，大自然正常运动的合奏声，都非常的美妙
三年级12课听听，秋的声音。读了这篇诗歌，你有什么感受？
19楼：六
听听，秋的声音，
大树抖抖手臂，
“刷刷”，
是黄叶道别的声音。版
听权听，
秋的声音，
蟋蟀振动着翅膀，
“嚁嚁”，
是和阳台告别的歌韵。
一排排大雁追上白云，
撒下一阵暖暖的叮咛；
一阵阵秋风掠过田野，
送来一片丰收的歌吟。
听听，走进秋，
走进这辽阔的**厅，
你好好好地去听听秋的声音。
秋的声音，
在每一片叶子里，
在每一朵花里，
在每一滴水里，
在每一颗的谷粒里。
听听，秋的声音，
从远方匆匆走来，
向远方匆匆走去。
听听，我们听到了秋的声音。
《听听，秋的声音》原文读完了。
感受：一边读，一边想象那些事物的声音。先是可以感受到的声音，黄叶、蟋蟀、大雁、歌吟等声音，让人置身**厅的感觉；后是可以意会而不可闻的声音，秋给人的印象，感受。
秋天里，秋的声音，独特风情；体会秋，秋的美好景象。
诗歌：秋的诗歌，语言精练优美，富有韵味。
有感情的朗读课文，说了这句话我有点不好意思了。
shao年，当做"情歌"多读两遍自然有感觉了！
good day！good night!
20楼：time超级知道
我的感受是秋的声音真好听。
21楼：匿名用户
我感觉去听秋的声音，读后感是很好听
《听听,秋的声音》这篇课文应怎样理解？
22楼：喵喵的森林
一、《听听,秋的声音》这篇课文应这样理解：
1、想象，从秋天的声音中体会秋天的美好。
2、通过秋天的声音这个切入点，通过想象来感受秋天美好的景色。
二、原文：
1、《听听,秋的声音》
听听，秋的声音，
大树抖抖手臂，
“刷刷”，
是黄叶道别的声音。
听听，秋的声音，
蟋蟀振动着翅膀，
是和阳台告别的歌韵。
一排排大雁追上白云，
撒下一阵暖暖的叮咛；
一阵阵秋风掠过田野，
送来一片丰收的歌吟。
听听，走进秋，
走进这辽阔的**厅，
你好好好地去听听秋的声音。
秋的声音，
在每一片叶子里，
在每一朵花里，
在每一滴水里，
在每一颗的谷粒里。
听听，秋的声音，
从远方匆匆走来，
向远方匆匆走去。
听听，我们听到了秋的声音。
2、学情分析
学生由二年级刚刚升入三年级，从心理学角度来讲，这个年龄阶段的学生依然以感性
思维为主。因此，教学中应努力激发学生的学习兴趣，采用灵活多样的教学方式。另外，
这个阶段的学生阅读方面虽然有了一定的方法和速度，但阅读理解和感悟能力还不够，他
们对秋天声音的直观感受不强。
秋天的雨和听听秋的声音怎么串词,秋天里美妙声音的词语
1楼 黄长江 秋天的脚步悄悄的来了，秋天的雨沙沙地下着，这是她在演奏。听听秋的声音，奏黄了一片片稻田，又奏黄了一串串香蕉，奏黄了遍地金黄。这是丰收的声音。啊秋雨，奏出新的乐曲！ 2楼 啊呀王 听听秋天的雨的声音，让我们感受一下秋天 《听听 秋天的雨》坊写一首诗 ， 3楼 windy小西瓜 春 是开启...
听听秋的声音表达出作者对秋天的什么之情
1楼 苏堤旧事 原文 听听 秋的声音 大树抖抖手臂 刷刷 是黄叶道别的声音 听听 秋的声音 蟋蟀振动着翅膀 是和阳台告别的歌韵 一排排大雁追上白云 撒下一阵暖暖的叮咛 一阵阵秋风掠过田野 送来一片丰收的歌吟 听听 走进秋 走进这辽阔的 厅 你好好好地去听听秋的声音 秋的声音 在每一片叶子里 在每一朵...
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