1楼：carrier是
学习探源法？阅读《赢在单词》一书，定能帮你解决词汇问题！ 总结起来本书有以下几个明显区别于其它记忆单词书的特点：
（1）本书所讲的“探源法”不仅仅是一种记忆单词的方法，当你真正全部掌握它时，你获得的就是一种“记忆单词的能力”； （2）本书提出“单词不需要记忆”的观点，并很好的说明此观点的正确性； （3）本书总结了英语单词记忆方法在我国发展的基本历程，让每位读者清晰的知道各种方法的优劣得失，同时通过各种方法与探源法的比较，说明探源法是目前中国记忆单词最科学、合理、有效、快速、实用的方法； （4）本书对每一个字母、前后缀、词根和部分词汇都进行了“探源”； （5）本书在第四部分：探源法英语词汇基础认知篇的词根部分，对相应的词汇进行了详细的分析，目前国内没有一本同类书籍做过这种全面分析； （6）本书编写比较全面，基本包含了有关记忆单词方面所有能出现的所有问题； （7）本书第二部分是如何学习英语的方法总结，这些科学方法的总结是独一无二的，在市面上没有出现过； （8）本书编排过程特别合理，在给读者复制“记忆单词能力”时，遵循了循序渐进的过程； （9）本书适合人群：一切英语学习者和想学英语的人。
读者范围特别广泛，市场潜力大； （10）本书不但汇编了构词法，而且对构词法的延伸法也进行提炼归纳，目前国内同类书籍还没有出现过此种提炼。 如：sol- / uni- → 都表示“一” 【探源】①都**于拉丁语，它们常见于外来词和科学术语；②前缀sol- 为象形前缀，可分解为：
o太阳、s太阳的强光、l太阳的弱光，即它代表太阳，太阳又是独一无二的，所以它有“单/一”的含义 【引申】单/单独/唯一 【属性】母义：sol- / uni- = one单/一 【其他】①前缀un- 为uni- 的变体，一般加在元音字母前；②有异形同义词根：primi- / mono- / proto- / haplo- 一，前者**于拉丁语primus，后三者**于希腊语，如：
primus第
一、monopoly垄断、protozoa原生动物、haplocaulous单茎的；③它们在表示“一”时还有细微区别：primi- / proto- 第
一、mono-
一、haplo- 单一 【分析】 unicycle → 单轮脚踏车 unite → 结合/合并/联合/团结 uniform → 一样的/同一的 unicorn → 独角兽 solo → 独奏曲/单独的 solve → 解决/解答 sole → 单独的/唯一的 solid → 固体/立体 -deb- → 表示“负债” 【探源】①**于拉丁语debere负债；②**基础词debt负债，词根为它的变体，含义与之相同 【引申】欠/负/欠款/债务 【属性】母义：-deb- = owe负债 【其他】-du- 为词根-deb- 的变体，而且，由此词根衍生出的词较短，而且很容易从字面推知其意 【分析】属于基础词（应熟记的词汇，即负债/欠款/债务） -or (n.) 名词后缀，表示人（负有债务的人，即债务人） due(=-deb-)负债（到期的负债应早还，即到期的/应有的/充分的/应得的） -y (n.
) 名词后缀（我的责任是收欠款，即责任/义务/职责/职务/税/关税） in- 入/内/里面、-ed (a.)表示“…的”（形容与负债有关的词汇，即负债的/感激的） -i- 连接词、-ful (a.) 形容词后缀，表示“…的”（形容没有负债的，即尽职责的/守本分的/孝顺的/服从的） debt → 负债/欠款/债务 debtor → 债务人 due → 预定的/应给的/应得的/应有的/充分的/到期的 duty → 责任/义务/职责/职务/税/关税 indebted → 负债的/感激的/蒙恩的 dutiful → 尽职责的/守本分的/孝顺的/服从的 -di- → 表示“日” 【探源】①**于拉丁语dies日子；②**于罗马神话人物：
diana戴安娜，即月亮与狩猎女神；③**基础词diary日记/日记薄，为它的变体，含义为它的引申义，分解为：-di- 日+ -ary (n.)，每日都在本子上写一篇文章，即日记/日记薄 【引申】日子/日记 【属性】母义：
-di- = day日 【其他】当你的身体出现障碍时，你会觉得日子很难熬：-cumb- 障碍，**于拉丁语***brus，如：encumber妨害/阻碍、cumbersome笨重的/缓慢的/低效的 【分析】-ist (n.
) 名词后缀，表示人（每日记录/编写文章的人，即记日记者） -ize (v.) 动词后缀（编写日记，即记日记） -al (a.) 形容词后缀，表示“…的”（形容与日记有关的词汇，即日记的/日记体的） meri- 中间、-an (a.
/ n.)（一日的中间的时段，即日中/正午/子午线/日中的） ante- 前、meri- 中间、-an (a.)（形容在一日中时以前的，即日中以前的/午前的） post- 后、meri- 中间、-an (a.
)（形容在一日中时以后的，即日中以后的/午后的） diarist → 记日记者 diarize → 记日记 diarial → 日记的/日记体的 meridian → 日中/正午/子午线/日中的/正午的 antemeridian → 日中以前的/午前的 postmeridian → 日中以后的/午后的 -doc- / -doct- → 都表示“教” 【探源】①都**拉丁语docere教，它们属于一对同源异形根；②**基础词doctor医生/博士/学者，为它的变体，含义为它的引申义，分解为：doct 教 + or (n.) 名词后缀，表示人，教导/指点别人的人，即医生/博士/学者 【引申】教导/教育/教诲/规则/规律 【属性】母义：
-doc- / -doct- = teach教导 【其他】①-dog- 为-doc- 的变体；②河流的形成是有规律的：-fluvi(o)- 河流，**于拉丁语fluvius，如：fluvial河的/河流的/河流作用的、fluviology河川学 【分析】属于基础词（应熟记的词汇，即医生/博士/学者） -ent (n.
) 名词后缀，表示人（专教别人知识的人，即教员/讲师） in- 入/内/里面（很难对其进行内部/深入教育的，即难驯服的） -ile (a.) 表示“能…的”（形容很容易对其进行教育的，即容易管教的/驯良的） -u- 连接词、-ment (n.) 表示物（教育/指示别人的正规文件，即公文/文件/证明） -ine (n.
) 名词后缀（教别人必须遵守规则的条例，即教义/教条/主义/教旨） doctor → 医生/博士/学者 docent → 教员/讲师 indocile → 难驯服的 docile → 容易管教的/驯良的 document → 公文/文件/证明 doctrine → 教义/教条/主义/教旨 -draw- → 表示“拉” 【探源】①**于拉丁语trahere拉；②**基础词draw拉，词根与之同形 【引申】拖/拽着 【属性】母义：-draw- = draw/ pull拉/拖 【其他】有异形同义词根：-string- / -tract- / -tir- 拖/拉/拉紧，后者**于古法语tirer，如：
retire退休/引退/退却、撤退、retiree退休者/歇业者/退休人员 【分析】属于基础词（应熟记的词汇，即拉/拖/拔出/抽出/引出） un- 否定（不能在往外拉了，即拉开/拉回） out- 超过（超过其他拉拉队的吸引力，即比…更能吸引人/拔枪速度比…快） back 后/后面（把自己的缺点不断往后拉，即缺点/欠缺/不利条件） over- 超出/过（已经超出拖拉的范围了，即把…过度往后拉/夸张/透支） with离开（他们拉着马车离开了作战前线，即收回/撤销/撤退） draw →拉/拖/拔出/抽出/引出 undraw → 拉开/拉回 outdraw →比…更能吸引人/拔枪速度比…快 drawback → 缺点/欠缺/不利条件 overdraw →把…过度往后拉/过分描述/夸张/透支 withdraw → 收回/撤销/撤退 -du- / -dupl- → 都表示“二” 【探源】①分别**于拉丁语duo/duplex二；②**基础词double 两倍，为它的变体，含义为它的引申义，分解为：-doub- 二 + -le 反复，二反复一次，两个二，即两倍/两倍的/双倍的 【引申】双/两倍 【属性】母义：-du- / -dupl- = two/ twofold二/两倍 【其他】-doub- / -dub- 为-du- 的变体 【分析】属于基础词（应熟记的词汇，即两倍/双(两)倍的） -al (a.
) 表示“…的”（形容与二有关的词汇，即二元的/二重的/双重的） -e- 眼睛、l (象形) 数字：1（两帅哥同时看上一美女，于是争夺起来，即决斗） -ious(a.) 表示“…的”（对任何事都有双重标准的，即半信半疑的） pl倍、-(ic)ate (n.
) 名词后缀（一的两倍也就是再重复/复制一次，即复制/重复） pl倍、-(ic)ity (n.) 名词后缀（一个人演正反两个角色，太棒了！即两面派） double → 两倍/双(两)倍的 dual → 二元的/二重的/双重的 duel → 决斗 dubious → 半信半疑的 duplicate → 复制/重复 duplicity → 两面派/口是心非/表里不一 -em- → 表示“拿” 【探源】①**于拉丁语emere拿；②**基础词example例子，为它的变体，含义为它的引申义，分解为：
ex- 出/外出 + -em- 拿 + pl倍 + -e (n.) 名词后缀，把成倍的例子拿出来做示范，即例子/实例/榜样/楷模 【引申】取/买/拿起/拿出 【属性】母义：-em- = take/ buy拿/买 【其他】-am- / -om- / -empt- 为-em- 的变体 【分析】属于基础词（应熟记的词汇，即例子/实例/榜样/楷模） ex- 出/外出、-pt (v.
) 动词后缀（拿走别人的东西都不管，即免除/豁免） pre- 前/前面、-pt (v.) 动词后缀（提前拿出枪准备行动，即抢先行动以阻止…） re- 回、de- 否定（拿回本该属于自己的东西，即赎回/赎出/履行/解救/赔偿） rans 跑（她拿着赎金逃跑了，即赎金/付赎金） re- 回、de- 否定、-er (n.) 名词后缀，表示人（只有救世主才会把全部家产拿出来献给那些无家可回的人，即救世主/耶稣**） example → 例子/实例/榜样/楷模 exempt → 免除/豁免 preempt → 抢先行动以阻止… redeem → 赎回/赎出/履行/解救/赔偿/补偿 ransom → 赎金/付赎金 redeemer → 救世主/耶稣** -equ- → 表示“相等的” 【探源】①**拉丁语aequus (a.
)相等的；②参考“二十六”记忆法中有关q的解说，此义是字母q本意的引申义，分解为：e 眼睛 + qu(= p) 平，即亲眼看到很平；③**基础词equal 平等的，为它的变体，含义为它的引申义，分解为：-equ- 平等 + -al (a.
) 形容词后缀，表示“…的”，形容与平等有关的词汇，即相等的/平等的/相同的 【引申】等/均/相等/平等/平均/同等 【属性】母义：-equ- = level/ even/ equal平/平均/相等的 【其他】-equi- 为-equ- 的变体，用于辅音前，而它则用于元音前，且有异形同义词根：-par- / -peer- 平/相等的 【分析】属于基础词（应熟记的词汇，即相等的/平等的/相同的） sub- 接近/几乎（加上单词equal 相等的,即几乎相等的/接近相等的） un- 不/否（加上单词equal 相等的,即不相等的/不平等的） -ate (v.
) 动词后缀（单词equal 相等的动词形式，即使相等/使等同） -ator (n.) 名词后缀（使地球划分为均等两半的地区，即赤道） in- 不/否、-iqu- (=-equ-)平等、-ity (n.) 名词后缀（**是不讲究平等地位的，即极不公正/**） equal → 相等的/平等的/相同的 subequal → 几乎相等的/接近相等的 unequal → 不相等的/不平等的 equate → 使相等/使等同 equator → 赤道 iniquity → 极不公正/** -fab- / -fam- / -fan- / -fat- → 都表示“说” 【探源】①**于拉丁语fari说；②**基础词famous著名的/出名的，为它的变体，含义为它的引申义，分解为：
-fam- 说 + -ous (a.) 形容词后缀，表示“…的”，说着说着安妮宝贝就出名了，怎么就不等等我啊！郁闷啊！
即出名的/著名的 【引申】讲/说话/交谈/故事 【属性】母义：-fab- / -fam- / -fan- / -fat- = speak说 【其他】①-fabl- / -fabul- 为词根-fab- 的变体；②有异形同义词根：-dic- / -dict- / -fess- / -log- / -leg- / -lect- / -loc- / -lex- / -loqu- / -ora- / -phe- / -phem- 说/宣称 【分析】属于基础词（应熟记的词汇，即著名的/出名的） l(=数字)1、-e (n.
)（传说数字一是我发明的，即寓言/传说/荒诞故事/无稽之谈） af- 向、-ie (a.)表示“…的”（形容很乐意说笑的，即亲切的/和蔼的/易于交谈的） de- 否定、-e (v.) 动词后缀（不断说别人坏话，即诽谤/中伤） -e (n.
) 名词后缀（算卦的能说出你的命运，即命运） in- 不/否、t神（婴儿不如神那样会说话，即婴儿/婴儿的/幼稚的/初期的） famous → 著名的/出名的 fable → 寓言/传说/神话/荒诞故事/无稽之谈 affable → 亲切的/和蔼的/易于交谈的 defame → 诽谤/中伤 fate → 命运 infant → 婴儿/婴儿的/幼稚的/初期的 理解的记忆才科学、快速、不宜忘记？哈
学英语有什么好方法？谢谢了，大神帮忙啊
1楼 匿名用户 一 要有正确的学习态度 1 要勤学苦练。学英语没有捷径可走，要真正掌握英语，达到运用自如的程度，非下苦功夫不可。 下苦功夫就是要进行大量的听 说 读 写训练，使各项技能达到纯熟的地步。语言知识应该了解，但不下苦功在听 说 读 写上练习，仅靠死记硬背一些孤立的单词 一些语法条条，是很难...
学习最好的方法是什么？谢谢了，大神帮忙啊
1楼 记忆 兴趣是最好的老师，培养起兴趣就可以了，然后学，你会感觉事半功倍 学习最好的方法是什么谢谢了，大神帮忙啊 2楼 手机用户 最好的方法就是要自己做好觉悟 没有最近的路 3楼 手机用户 为上高中考大学做准备 学习要安排一个简单可行的计划 改善学习方法 同时也要适当参加学校的活动 全面发展 在学...
语文中有关象征手法谢谢了，大神帮忙啊
1楼 百度用户 象征手法 含义 象征就是根据事物之间的某种联系，借助某人某物的具体形象 象征体 ，以表现某种抽象的概念，思想和情感。 象征的应用 如 奥运五环的颜色就带有象征意义 顾拜旦阐述了这面会旗的象征意义 蓝 黄 黑 绿 红五环代表以奥林匹克精神参赛的五大洲。 此外，这6种颜色 包括白的底色 ...