1楼：魔法名字不显示
《我要的是葫芦》叙述了——一个人一心想要心爱的小葫芦长大，认为叶子上的蚜虫与葫芦毫无关联，毫不在乎。最终葫芦被蚜虫蛀了，他的愿望也落空了
《我要的是葫芦》这故事告诉我们做任何事该注意：都不能只看表面,要注意事物之间的联系，思考领悟其中的道理。
2楼：暮静雨
从前，有个人种了一棵葫芦。细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵雪白的小花。花谢以后，藤上挂了几个小葫芦。多么可爱的小葫芦哇!那个人每天都要去看几次。
有一天，他看见叶子上爬着一些蚜虫，心里想，有几个虫子怕什么!他盯着小葫芦自言自语地说：“我的小葫芦，快长啊，快长啊!长得赛过大南瓜才好呢!”
一个邻居看见了，对他说：“你别光盯着葫芦了，叶子上生了蚜虫，快治一治吧!”那个人感到很奇怪，他说：“什么?叶子上的虫还用治?我要的是葫芦。”
没过几天，叶子上的蚜虫更多了。小葫芦慢慢地变黄了，一个一个都落了。
3楼：痕水月
这种情况的话就是一个叙述呢，要和不要的一个人情世故冷暖变化。
读了(我要的是葫芦)这个故事我明白了什么
4楼：米格战斗机
明白了事物与事物之间关系密切，不可为追求结果而不在乎细节的道理。
《我要的是葫芦》是人教版小学二年级语文上册（包括2017版）第14课的课文 。
植物生长一般要经历这样一个过程：生根，发芽，长叶，开花，结果。在这一过程中，前一环节直接影响着后一环节，要想得到好果实，就得细心呵护植物各部分的生长，不能只注意结果。
做任何事都得注意事物之间的联系。
5楼：晴云茶烟
《我要的是葫芦》这故事告诉我们做任何事该注意：都不能只看表面,要注意事物之间的联系，思考领悟其中的道理。
《我要的是葫芦》是人教版小学二年级语文上册的课文。文章讲述了一个人一心想要心爱的小葫芦长大，认为叶子上的蚜虫与葫芦毫无关联，毫不在乎。最终葫芦被蚜虫蛀了，他的愿望也落空了。
故事告诉我们：事物与事物之间关系密切，不可为追求结果而不在乎细节。
从前，有个人种了一棵葫芦。细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵雪白的小花。花谢以后，藤上挂了几个小葫芦。多么可爱的小葫芦哇!那个人每天都要去看几次。
有一天，他看见叶子上爬着一些蚜虫，心里想，有几个虫子怕什么!他盯着小葫芦自言自语地说：“我的小葫芦，快长啊，快长啊!长得赛过大南瓜才好呢!”
一个邻居看见了，对他说：“你别光盯着葫芦了，叶子上生了蚜虫，快治一治吧!”那个人感到很奇怪，他说：“什么?叶子上的虫还用治?我要的是葫芦。”
没过几天，叶子上的蚜虫更多了。小葫芦慢慢地变黄了，一个一个都落了。
6楼：匿名用户
事物之间是有密切联系的，要联系的看问题，如果只顾结果不考虑其他有可能到头来什么也得不到。
7楼：匿名用户
是我之间都有亲密的联系，不能光看结果，不然什么也得不到。
8楼：匿名用户
惕背阃′tdjfgbfjvdkftigh
《我要的是葫芦》这故事告诉我们做任何事该注意什么
9楼：雨中漫步
《我要的是葫芦》这故事告诉我们做任何事该注意：都不能只看表面，要注意事物之间的联系，思考领悟其中的道理。
10楼：豪豪
个人意见，不要忽略小细节，因为有可能影响整个大局
我要的是葫芦这则小故事从中明白了什么道理
11楼：匿名用户
《我要的是葫芦》是人教版小学二年级语文上册（包括2017版）第14课的课文 。文章讲述了一个人一心想要心爱的小葫芦长大，认为叶子上的蚜虫与葫芦毫无关联，毫不在乎。最终葫芦被蚜虫蛀了，他的愿望也落空了。
故事告诉我们：事物与事物之间关系密切，不可为追求结果而不在乎细节。
教材课文
从前，有个人种了一棵葫芦。细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵雪白的小花。花谢以后，藤上挂了几个小葫芦。多么可爱的小葫芦哇!那个人每天都要去看几次。
有一天，他看见叶子上爬着一些蚜虫，心里想，有几个虫子怕什么!他盯着小葫芦自言自语地说：“我的小葫芦，快长啊，快长啊!长得赛过大南瓜才好呢!”
一个邻居看见了，对他说：“你别光盯着葫芦了，叶子上生了蚜虫，快治一治吧!”那个人感到很奇怪，他说：“什么?叶子上的虫还用治?我要的是葫芦。”
没过几天，叶子上的蚜虫更多了。小葫芦慢慢地变黄了，一个一个都落了。
扩展资料
《我要的是葫芦》是一篇看图学文。课文是按事情发展顺序写的。以葫芦的变化为线索向读者一个可笑的故事。
本课有四幅图，分别有四段话与之对应：第一幅图画的是葫芦藤上长满了绿叶，还结了几个小葫芦。
种葫芦的人站在葫芦架前，看着可爱的小葫芦非常高兴。第二幅图画的是葫芦叶子上长了蚜虫，他满不在乎，眼睛只盯着葫芦。第三幅图画的是邻居劝他治虫，种葫芦的人不听劝告，一副不以为然的样子。
第四幅图画的是小葫芦变黄了，都落了。
这个人不知道叶子和葫芦的关系，他只注意葫芦，叶子上生了蚜虫他不管，邻居劝他，他也不听，结果叶子上的蚜虫越来越多，小葫芦也都落了。这个故事告诉我们：事物之间是有联系的，如果只顾葫芦，不管叶子，到头来，葫芦也长不成。
文章开篇着力描写了葫芦长势之好和种葫芦人高兴、喜爱的心情。“细长的葫芦藤、长满了绿叶、雪白的小花、可爱的小葫芦”，透过这些短语，我们仿佛看到了一幅长势旺盛的葫芦图。
“多么可爱的小葫芦哇!”，“每天都要去看几次”，“每天都去看几次”就是天天都去看几次，没有一天不去看几次。这两句话把种葫芦人高兴的心情和对葫芦的喜爱之情鲜明地勾勒出来。
教学这一段时，可以让学生自己朗读课文，想一想这一段讲什么内容，然后借助第一幅图画或投影片，指导学生观察图中葫芦的藤、叶、果实的样子。对照课文理解“细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵雪白的小花”、“藤上挂了几个小葫芦”，使学生知道，葫芦藤上能结出小葫芦，跟长满了绿叶有关系。因为叶子能制造充分的养料，茎叶长得好，才能开花结果
12楼：匿名用户
我要是的葫芦通过这篇课文你明白了什么
13楼：匿名用户
就是说你只追求结果不想付出也是不可能的嗯中间你发现问题但是不付出那你也得不到你要的那个结果
14楼：曾冰钦
要注意事物之间的联系，不能只注重结果。
《我要的是葫芦》告诉我们什么道理
15楼：皮蛋粯子粥
《我要的是葫芦》的故事告诉我们：事物与事物之间关系密切，不可为追求结果而不在乎细节。
《我要的是葫芦》是人教版小学二年级语文上册（包括2017版 ）第14课的课文 。文章讲述了一个人一心想要心爱的小葫芦长大，认为叶子上的蚜虫与葫芦毫无关联，毫不在乎。最终葫芦被蚜虫蛀了，他的愿望也落空了。
课文由陆洋朗读；在2017版中，课文改由陈亮、左小群、杨海波朗读。
1、学习目标
认识“葫、芦、藤、哇、盯、邻”等六个生字。正确、流利、有感情地朗读课文。了解植物的叶子和果实的关系，懂得与课文有关的事理。
激发学生热爱科学的情感，使之乐于并善于开动脑筋，积极探索大自然的无穷奥秘。
2、学习重点
正确认读生字，有感情地朗读课文，了解葫芦的生长过程。
3、学习难点
弄清葫芦与叶子之间的密切联系。教具准备：自制课件、一个葫芦。
16楼：匿名用户
不能一味地只注重结果，过程一样重要！没有好的过程，结果也自然不会好！
我要的是葫芦这篇寓言故事讲了一件什么事
17楼：番茄会有猫的
《我要的是葫芦》为人教版小学二年级上册课文，原文如下：
从前，有个人种了一棵葫芦，细长的葫芦藤上爬满了绿叶，开出了几朵雪白的花，花谢了以后，藤上结了几个小葫芦。多么可爱的小葫芦啊！他每天都要去看几次。
有一天，他看见叶子上有几只蚜虫，他想：“有几只虫子怕什么呀？”他盯着小葫芦自言自语地说：“我的小葫芦快长啊！快长啊！长得赛过大南瓜才好呢！”
一个邻居看见了对他说：“别光盯着葫芦了，叶子上生了蚜虫，快治一治吧！”他奇怪地望着邻居说：“什么？叶子上的虫还用治？我要的是葫芦。”
可是，过了几天，叶子上的虫子越来越多，小葫芦慢慢变黄了，一个一个都掉光了。
18楼：神影
文章讲述了一个人一心想要心爱的小葫芦长大，认为叶子上的蚜虫与葫芦毫无关联，毫不在乎。最终葫芦被蚜虫蛀了，他的愿望也落空了。故事告诉我们：
事物与事物之间关系密切，不可为追求结果而不在乎细节。
我要的是葫芦这是一个什么故事？
19楼：匿名用户
《我想要一个葫芦》是一个非常有教育意义的寓言故事，告诉了我们一个深刻的真理，而且还是人教版小学二年级语文上册（包括2017版）第14课的课文。
具体如下：
曾几何时，有一个人种了一个葫芦。细长的葫芦藤上覆盖着许多绿色的叶子，长出了一些白色的花朵。花谢之后，藤上挂着几个小葫芦。多么可爱的小葫芦哇！那个人每天要去看几次。
有某一天，他看到一些蚜虫在树叶上爬行，心里就想着，有几个虫子害怕什么呢！他盯着小葫芦说道：“我的小葫芦，你快点长大，你快点长大！长得比一个大南瓜还要大就好！”
然后一位邻居看到了他，并对他说：“不要只是盯着葫芦。叶子上有蚜虫。
需要除虫啊！”那个人觉得很奇怪。他说：
“什么？叶子上的蚜虫不需要处理。我想要的是葫芦。
”经过几天之后，叶子上的蚜虫就更多了。小葫芦就一天一天的慢慢变黄，一个接着一个都掉落了。
20楼：
从前，有个人种了一棵葫芦。细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵雪白的小花。花谢以后，藤上挂了几个小葫芦。多么可爱的小葫芦哇！那个人每天都要去看几次。
有一天，他看见叶子上爬着一些蚜虫，心里想，有几个虫子怕什么！他盯着小葫芦自言自语地说：“我的小葫芦，快长啊，快长啊！长得赛过大南瓜才好呢！”
一个邻居看见了，对他说：“你别光盯着葫芦了，叶子上生了蚜虫，快治一治吧！”那个人感到很奇怪，他说：“什么？叶子上的虫还用治？我要的是葫芦。”
没过几天，叶子上的蚜虫更多了。小葫芦慢慢地变黄了，一个一个都落了。
21楼：匿名用户
《我要的是葫芦》是一篇有趣的寓言故事，它向我们揭示了一个深刻的道理。故事写的是一个种葫芦的人因为没有治葫芦叶上的蚜虫，所以他的小葫芦一个一个都落了。从而告诉人们做事情要注意事物之间的联系。
造成水葫芦过度繁殖的主要原因是什么
1楼 废勤 简单说是2个方面 1是气候等条件适宜水葫芦的生长 2没有以其为食的动植物，抑制其生长 水葫芦的繁殖方式 2楼 lee罗亚辉 种子繁殖。 在2月下旬至3月初将饱满且呈黄褐色的种子放在25 30 水中浸种10天，然后播在水面上，井保持3o 左右的温度和湿度状态，经1至2周萌发。待幼苗长出5 ...
我种植的手捻葫芦要死了，怎么办,我种的葫芦病了，几乎快要死亡！
1楼 紫露寒冰 浇点水，然后把家里过期的酸奶或者牛奶浇一杯在根部，用点土盖着，应该能活回来。 我种的葫芦病了，几乎快要死亡！ 2楼 今日晴朗 从症状上看应是线虫危害所致，是土壤的问题，再种植前要先用线虫灵 涕灭威 呋喃丹等专杀颗粒剂施入土壤中杀虫后再种。最好选择后两者，杀虫性兼容。 葫芦虽然叶片大而...
什么是眼球内肌？及简要叙述眼球内肌的神经支配
1楼 匿名用户 支配眼球的肌肉分眼内肌和眼外肌，眼外肌指在眼球外面支配其转动的肌肉，包括受动眼神经支配的上直肌 内直肌 下斜肌 下直肌 和上睑提肌，受展神经支配的外直肌，受滑车神经支配的上斜肌。眼内肌包括瞳孔开大肌，瞳孔括约肌和睫状肌，其中开大肌受交感神经支配，括约肌和睫状肌受动眼神经支配。这就是为...