1楼：匿名用户
①你要是爱细腰粉腿，就有跳舞场。茅盾《现代化的话》
②两岸青山相对出，孤帆一片日边来。（《望天门山》）
③圆规一面愤愤的回转身，一面絮絮的说，慢慢向外走去……（《故乡》）
④旌旗十万斩阎罗。（《梅岭三章》）
⑤南国烽烟正十年。（《梅岭三章》）
⑥等到惊蛰一犁土的季节，十家已有八户亮了囤底，揭不开锅。（《榆钱饭》）
⑦你们杀死一个李公朴，会有千百万个李公朴站起来！（《最后一次讲演》）
借代的方法：
1、部分代整体
即用事物具有代表性的部分代本体事物。
例如：②两岸青山相对出，孤帆一片日边来。（《望天门山》）
例②用船的一部分“帆”代替船。
2、特征代本体
即用借体（人或事物）的特征、标志去代替本体事物的名称。
例如：③圆规一面愤愤的回转身，一面絮絮的说，慢慢向外走去……（《故乡》）
④旌旗十万斩阎罗。（《梅岭三章》）
例③是特征代本体，因为杨二嫂长得细脚伶仃，故称之为“圆规”。例 ④ 是标志代本体，借“旌旗”代替军队或武装力量。
3、具体代抽象
例如：⑤南国烽烟正十年。（《梅岭三章》）
例⑤中的“烽烟”，原是古代边境用以报警的烟火，这里代指战争，把战争这个抽象的概念具体化、形象化了。
4、工具代本体
例如：⑥等到惊蛰一犁土的季节，十家已有八户亮了囤底，揭不开锅。（《榆钱饭》）
例⑥中的“囤”是装粮食的工具，用“亮了囤底”代指缺了粮：“锅”是做饭的工具，用“揭不开锅”代指没饭吃。
5、专名代泛称
用具有典型性的人或事物的专用名称代替本体事物的名称。
例如：⑦你们杀死一个李公朴，会有千百万个李公朴站起来！（《最后一次讲演》）
例⑦中第二个“李公朴”，代指不怕流血牺牲，为争取民主和平而战斗的人们。
2楼：匿名用户
你要是爱细腰粉腿，就有跳舞场。茅盾《现代化的话》
3楼：匿名用户
你看不远处来了一群红领巾
生活中有哪些借代的句子？
4楼：我是花猫猫哒
1、侨居国外的华裔，身居异邦，心怀桑梓，传统的永世不忘列祖列宗，都在居住国创建缅怀祖德的宗祠。
“桑梓”借代“家乡”。
2、老校长致力小学教育三十年，桃李满天下。
“桃李”借代“学生”。
3、当年我们还是同窗，而现在他的学问已深不可测，我是望尘莫及了。
“同窗”借代“同学”。
4、阿富汗长久以来烽烟不断。
“烽烟”借代“战争”。
5、我和小平虽然来自不同的地方，但我们却情同手足。
“手足”借代“兄弟”。
扩展资料借代是一种修辞手法，指不直接把所要说的事物名称说出来，而用跟它有关系的另一种事物的名称来称呼它。被替代的叫“本体”，替代的叫“借体”，“本体”不出现，用“借体”来代替。
使用时，必须考虑替代的正当性与通用性，尽量化简为繁，并且要让文义通顺。并且，此时的借代一般是类似于以小见大，用小事物来反映大的局面或情况，使句子更形象具体。
常见借代词：
1、桑梓用来借代家乡
2、桃李用来借代学生
3、社稷、轩辕用来借代国家
4、南冠用来借代囚犯
5、同窗用来借代同学
6、烽烟用来借代战争
7、巾帼用来借代妇女
8、丝竹用来借代**
9、须眉用来借代男子
10、婵娟、嫦娥用来借代月亮
11、手足用来借代兄弟
12、汗青用来借代史册
13、伉俪用来借代夫妻
14、白丁、布衣用来借代百姓
15、伛偻，黄发用来借代老人
16、桑麻用来借代农事
17、提携，垂髫用来借代小孩
18、三尺用来借代法律
19、膝下用来借代父母
20、华盖用来借代运气
21、函、简、笺、鸿雁、札用来借代书信
22、庙堂用来借代朝廷
5楼：南方的北方喵
云天明说，侨居国外的云姓昆季，身居异邦，心怀桑梓，传统的永世不忘列祖列宗，都在居住国创建缅怀祖德的宗祠。
分析：“桑梓”借代“家乡”。
老校长致力小学教育三十年，桃李满天下。
分析：“桃李”借代“学生”。
做官要先做人，心里不装着社稷，你再怎么钻营也成不了好官。
分析：“社稷”借代“国家”。
虽然当年我们是同窗，可现在他的学问已深不可测，我是望尘莫及了。
分析：“同窗”借代“同学”。
阿富汗长久以来烽烟不断。
分析：“烽烟”借代“战争”。
在祖国的建设中，出现了许多巾帼英雄。
分析：“巾帼”借代“妇女”。
三更火，五更鸡，须眉仗笔写华章。
分析：“须眉”借代“男子”。
我和小平虽然来自不同的地方，但我们却情同手足。
分析：“手足”借代“兄弟”。
无家，可以禀明生死；无兄弟。可以话桑麻；等我的人，我却无梦相赠。身，已如秋蓬；心，寄托行云流水，我怎能再做春闺梦里人？
分析：“桑麻”借代“农事”。
身边有儿孙承欢膝下，是让风烛残年的老人感到最欣慰的事。
分析：“膝下”借代“父母”。
借代的句子大全有哪些？
6楼：记忆e偶尔雨
1. 此后讨论了维汉语共有的一种和英汉语共有的一一种借代模式。
2. 说话者以借代传递信息，进行交际，正吻合了语言学家所说的“省力原则”，其正面作用已被众多认知语言学家所关注。
3. 第一节用隐喻和转喻理论对譬喻和借代修辞格分别作具体分析，理解它们的生成机制。
4. 从造词与构词角度对明代**借代词语进行初步**，分析这一时期借代词语的类型与特点。
5.借代词语是汉语词汇系统中比较有特色的一个词汇类别。
6.借代思维是人类的一种普遍思维方式，在造字过程中起着重要作用。
7. 通过两个条件：相关关系与代替来辨析借代与借喻。
8.借代是英、汉语中的第二大修辞格。
9. 并且将比喻，借代，拟人化和双关语等修辞手法将作为主要研究对象。
10. 运用借代辞格创造形象化的借代词语是汉语的一大特色，是汉语本体研究的关注点，但在对外汉语教学领域并未引起足够的重视。
11. 他们的研究表明，大多数的语用推理本质上都是借代，因此间接言语行为可以用借代模型来描述。
12. 由于英汉两种语言的文化背景存在很大的差异，借代往往成为中国读者正确理解英语新闻报道的“拦路虎”。
13. 所以王科长不由得借代了马家爵的名字称呼汪智明,其深意是埋着一句潜台词:“你就是又一个马家爵”。
14. (苏轼《留侯论》)“草野”是借代,那么如何翻译,才能使得既保留文意的准确性,又显示文意的生动性。
15.过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠： ”帆为船上之器物，温庭筠用“千帆”借代过往的船只，给人无限遐想的空间。
实际上，借代在古诗词中运用得最广泛。如我们熟悉的“朱门酒肉臭，路有冻死骨”。
含有“修辞手法借代”的句子有哪些？
7楼：cains白芍
1、两岸青山相对出，孤帆一片日边来。（《望天门山》）用船的一部分“帆”代替船。
2、然而圆规很不平，显出鄙夷的神色，仿佛嗤笑法国人不知道拿破仑，美国人不知道华盛顿似的。（鲁迅《故乡》）借细脚伶仃的“圆规”来代替身形极瘦的杨二嫂。
3、等到惊蛰一犁土的季节，十家已有八户亮了囤底，揭不开锅。（《榆钱饭》）例中的“囤”是装粮食的工具，用“亮了囤底”代指缺了粮；“锅”是做饭的工具，用“揭不开锅”代指没饭吃。
4、你们杀死一个李公朴，会有千百万个李公朴站起来！（《最后一次讲演》）例中第二个“李公朴”，代指不怕流血牺牲，为争取民主和平而战斗的人们。
5、两岸青山相对出，孤帆一片日边来。用船的一部分"帆"代替船
6、把名字刻入石头的，名字比尸首烂得更早。(臧克家《有的人》)"石头"，通常用来作纪念碑的材料，这里借"石头"代纪念碑，含蓄地揭示出与人民为敌的反动统治者想名垂后世的美梦终将破灭。
7、南国烽烟正十年。（《梅岭三章》）“烽烟”，原是古代边境用以报警的烟火，这里代指战争，把战争这个抽象的概念具体化、形象化了。
8、圆规一面愤愤的回转身，一面絮絮的说，慢慢向外走去…… 是特征代本体,因为杨二嫂长得细脚伶仃,故称之为“圆规”
9、旌旗十万斩阎罗----“旌旗”代战争。
用了“借代”的修辞手法的例句有哪些？
8楼：默默她狠伤
借代，顾名思义便是借一物来代替另一物出现，因此多数借代词为名词。使用时，必须考虑替代的正当性与通用性，尽量化简为繁，并且要让文义通顺。借代的方法很多，主要有以下几种：
1、部分代整体：即用事物具有代表性的部分代本体事物。
例如：两岸青山相对出，孤帆一片日边来。（《望天门山》）用船的一部分“帆”代替船。
例如：晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。（《答谢中书书》）用鱼鳞代替鱼。
2、特征代本体：即用借体（人或事物）的特征、标志去代替本体事物的名称。
例如：旌旗十万斩阎罗。（《梅岭三章》）是标志代本体，借“旌旗”代替军队或武装力量。
例如：然而圆规很不平，显出鄙夷的神色，仿佛嗤笑法国人不知道拿破仑，美国人不知道华盛顿似的。（鲁迅《故乡》）借细脚伶仃的“圆规”来代替身形极瘦的杨二嫂。
3、具体代抽象：
例如：南国烽烟正十年。（《梅岭三章》）“烽烟”，原是古代边境用以报警的烟火，这里代指战争，把战争这个抽象的概念具体化、形象化了。
4、工具代本体：
例如：等到惊蛰一犁土的季节，十家已有八户亮了囤底，揭不开锅。（《榆钱饭》）“囤”是装粮食的工具，用“亮了囤底”代指缺了粮；“锅”是做饭的工具，用“揭不开锅”代指没饭吃。
5、专名代泛称：用具有典型性的人或事物的专用名称代替本体事物的名称。
例如：你们杀死一个李公朴，会有千百万个李公朴站起来！（《最后一次讲演》）第二个“李公朴”，代指不怕流血牺牲，为争取民主和平而战斗的人们。
6、以结果代原因：
例如：令人捧腹。捧腹是捧着肚子，捧腹的原因是出现笑话或令人发笑的东西。以“捧腹”的结果代之“笑话”等令人发笑的原因。
7、形象代本体：
例如：上面坐着两个老爷，东边的一个是马褂，西边的一个是西装。
9楼：怒放吧罂粟花
（1）先生，给现钱，袁世凯，不行么？（叶圣陶《多收了三五斗》）
（2）恶意的批评家在嫩苗的地上驰马，那当然是十分快意的事；然而遭殃的是嫩苗－－平常的苗和天才的苗。（鲁迅《未有天才之前》）
（3）中用借体“袁世凯”代替本体“印有袁世凯头像的银元”，二者之间有明显相关性，是借代；例（2）中用喻体“嫩苗”代替本体“天才和常人”，二者之间只有相似性，是借喻。 示例（1）风筝花花绿绿，各式各样，有“老鹰”，有“鹦鹉”，有“仙鹤”，有“蜈蚣”………
（4）“原来你家小栓碰到了样的好运气了。这病自然一定全好；怪不得老栓整天的笑着呢。”花白胡子一面说，一面走到康大叔面前。（鲁迅《药》）
（5）三个臭皮匠，合成一个诸葛亮。
（6）你们杀死一个李公朴，会有千百万个李公朴站起来！（闻一多《最后一次讲演》）
（7）在中国共产党的领导下，中国人民用小米加步枪，打垮了帝国主义在中国的统治。
（8）模范不模范，从西往东看，西头吃烙饼，东头喝稀饭。（赵树理《老杨同志》）
（9）几年来的文治武力，在我早如小时候所读过的“子曰诗云”一般，背不上半句了。（鲁迅《一件小事》）
（10）不拿群众一针一线，是三大纪律八项注意中的一条。
（11）我们的时代需要千千万万个雷锋。
（12）中国人民中间，实在有成千上万的“诸葛亮”,每个城市,每个乡村,都有那里的“诸葛亮”。
借代修辞手法：
指的是不直说某人或某事物的名称，而是借和它密切相关的名称去代替，这种辞格也叫做“换名”。其中，用来代替的事物叫做借体，被代替的事物叫做本体。
类型一、特征代本体指的是用借体的特征、标志去代替本体事物的名称。
二、专名代本体是指用具有典型性的人或事物的专用名称作借体代替本体事物的名称。
三、具体代抽象指的是用具体事物代替相关的抽象事物。
四、局部代整体就是用事物具有代表性的一部分
代替借代和借喻的区别
借代重在事物的相关性，脱离具体的语言环境，借体和本体之间仍然有直接的关联；借喻重在事物的相似性，脱离具体的语言环境，借体和喻体之间就不再有任何关联。
不毛之地是借代成语吗,与借代有关的成语有哪些
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