现代汉语中动词的用法现代汉语动词的分类及用法

2021-03-05 14:52:54 字数 3493 阅读 5863

1楼:腐朽帝丶

本来不打算回答奈何这个问题晃来晃去的……楼下二少已经回答了你一半了,我且胡言一番。

这里涉及到一个语言习惯的问题,你的问题不太具体,到底是在什么情况下当名词用呢?是说在生活中和别人交谈,“他严厉的训诫太过分了!”还是在文学作品中出现?

后者的话又涉及到另一个方面,也就是人对文字和语言的感觉。当我们可以正确理解句子的时候,不管句子是否语法通顺或行文恰当都不会影响我们的阅读,所以这里动词能不能当名词,在现实生活中这种问题相当的……无聊【如果你问的是古汉语语法的话我倒是能好好回答了。】

在古汉语中,活用的现象很常见。我不是这方面的学者,不好妄断这种活用现象究竟是因为我们太懒了还是古汉语残留下来的语法现象。但是你可以通过参考古汉语的语法去判断现代汉语的语法,动词当然可以当做名词去用,相反亦然。

可是我觉得这种问题很没有意义啊,除非你是研究现代汉语语法的,否则接触这些复杂的、人为的系统只会让自己陷入一个语言的误区。君其见邯郸学步。

而且词典的语法判断有很多是不一样的,这个古汉语也有体现(我曾回答过这一类问题,对于词语的词性判断)

楼主如果实在想不通,……去找本语法书看看吧。

2楼:匿名用户

错 宣泄也可以当作名词 同样 训诫也可以当名词

3楼:狂家二少

这属于一种动词活用为名词的用法

现代汉语动词的分类及用法

4楼:匿名用户

动词的分类一般的做法是根据动词的表义功用进行分类:

(1)走、坐、看、听、打、拿、批评、宣传、保卫、学习(动作行为动词)(2)爱、恨、怕、想、喜欢、害怕、想念、觉得(心理活动动词)(3)有、在、存、存在、出现、失去、消失(表示存在、变化、消失)(4)是(判断动词)

(5)能、会、愿意、敢、应该、要(能愿动词)(6)上、下、进、出、回、过、起、开、来、上来、下来、进来、出来、回来、过来、起来、开来、去、上去、下去、进去、出去、回去、过去、开去(趋向动词,用法详见“趋向补语”)

现代汉语中动词的分类有哪些?具体的分类?

5楼:似水年华

动词的分类一般的做法是根据动词的表义功用进行分类:

(1)走、坐、看、听、打、拿、批评、宣传、保卫、学习(动作行为动词)(2)爱、恨、怕、想、喜欢、害怕、想念、觉得(心理活动动词)(3)有、在、存、存在、出现、失去、消失(表示存在、变化、消失)(4)是(判断动词)

(5)能、会、愿意、敢、应该、要(能愿动词)(6)上、下、进、出、回、过、起、开、来、上来、下来、进来、出来、回来、过来、起来、开来、去、上去、下去、进去、出去、回去、过去、开去(趋向动词,用法详见“趋向补语”)

或者分动作行为,心理活动,发展变化

6楼:toma斗

1、表示动作行为——听,说……

2、表示心理活动——爱,恨、感动……

3、表示发展变化——开始,消失……

4、表示关系和存在——成为,等于……

5、表示能愿——应该,肯,敢……

6、表示趋向——来,去,起来……

现代汉语中动词的分类有哪些?具体的分类

7楼:匿名用户

动词的分类一般的做法是根据动词的表义功用进行分类:

(1)走、坐、看、听、打、拿、批评、宣传、保卫、学习(动作行为动词)(2)爱、恨、怕、想、喜欢、害怕、想念、觉得(心理活动动词)(3)有、在、存、存在、出现、失去、消失(表示存在、变化、消失)(4)是(判断动词)

(5)能、会、愿意、敢、应该、要(能愿动词)(6)上、下、进、出、回、过、起、开、来、上来、下来、进来、出来、回来、过来、起来、开来、去、上去、下去、进去、出去、回去、过去、开去(趋向动词,用法详见“趋向补语”)

8楼:干兴夏碧

1、表示动作行为——

听,说……

2、表示心理活动——爱,恨、感动……

3、表示发展变化——开始,消失……

4、表示关系和存在——成为,等于……

5、表示能愿——应该,肯,敢……

6、表示趋向——来,去,起来……

现代汉语中动词的分类有哪些

9楼:匿名用户

现代汉语中动词的分类,主要有以下几个:

(1)走、坐、看、听、打、拿、批评、宣传、保卫、学习(动作行为动词)(2)爱、恨、怕、想、喜欢、害怕、想念、觉得(心理活动动词)(3)有、在、存、存在、出现、失去、消失(表示存在、变化、消失的动词)

(4)是(判断动词)

(5)能、会、愿意、敢、应该、要(能愿动词)(6)上、下、进、出、回、过、起、开、来、上来、下来、进来、出来、回来、过来、起来、开来、去、上去、下去、进去、出去、回去、过去、开去(趋向动词)

现代汉语中的名词和动词的区别

10楼:疯花雪月夜

名词和动词的区别,主要体现在它们的语法特征即功能和形态不相同。

1、名词的语法特征是:

(1)经常作主语和宾语。例如:青年是(早晨)的太阳;多数能作定 语和带定语,例如:“(肇庆学院)的校园风景优美。”、“(石头)山”。

(2)名词前面一般能够加上表示物量的数量短语,一般不能加副词。例如能说“十斤肉”、“四吨钢材”,不能说“不广东”、“不老师”。

(3)名词不能用重叠式表示某种共同的语法意义。亲属称谓以及其他少数词,例如“爸爸、姐姐、哥哥、弟弟”和“星星、姥姥”等,这些是构词的语素重叠,不算构形的形态变化。稍有例外的是几个单音节名词:

人、家、户,重叠后表示“每一”的意思。

(4)表人的名词后面能够加“们”表示群体(详见助词“们”),例如:“同学们、姑娘们、先生们、女士们”。不加“们”的名词可以是个体,也可以是群体。

例如:“问你的孩子好!”、“地里有农民”。

2、动词的语法特征是:

(1)动词能作谓语或谓语中心,多数能带宾语,如“他笑了”、“爱祖国”、“复习功课”、“认识小毛”、“学开车”、“看京戏”。大多数动词还可以带动量补语。比如:

读三遍、骂一顿、看一回、跑一趟、去一次、查一下、见一面。

(3)动词多数可以后带“着、了、过”等表示动态。大多数动词可以带时态助词“着”、“了”、“过”。比如:

保持、表扬、补充、布置、重复、担任、调查、分析、改造,少数动词后不加“着”、“了”、“过”,比如:是、会、应该、懒得、乐于、加以、作为。(见“动态助词”)

(4)有些动词可以重叠,表示短暂、轻微(动作的动量少或时量少),限于表示可持续的动作动词。单音动词重叠是aa式,如“看看、尝尝”,双音动词重叠是abab式,如“锻炼锻炼、分析分析、鼓励鼓励”。部分动词有a了a、a一a重叠形式。

比如:“吹了吹、点一点”,这些重叠形式一般带有短时或尝试的意义。

11楼:匿名用户

名词指的是存在于现实生活中的实物或者虚物。例如:山、飞机、大炮(实物)幽灵、鬼、ufo(虚物),等等...

动词就是表示一个动作 。 例如:打、走、拉、跑,等等.....

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