1楼：本报北京不能
这个截距的物理意义是滑块受到的滑动摩擦力，或说是最大静摩擦力。
这个截距的物理意义是 最大静摩擦力-重力沿斜面的分力
2楼：匿名用户
该实验中
重力沿斜面的分力与最大静摩擦力是一对平衡力
两个力是大小相等方向相反的
3楼：9武
[高中物理] 验证牛顿第二定律实验 中的图象的截距的物理意义：
在平面直角坐标系里的直线表示方法是y=kx+b直线会和y轴交于点(0,b)那么与y轴的交点到原点的距离就是纵截距 在x-t图像中，纵截距表示在时间为0的时刻的位移，也就是说出发点距离参考系有多远在v-t图像中，纵截距表示在时间为0的时刻的速度，也就是说刚出发的一刻速度是多大。
4楼：匿名用户
截距的物理意义是物体
受到的最大静摩擦力或受到的滑动摩擦力
物理意义说是重力沿斜面的分力的说法是不对的,重力沿斜面的分力是效果力,而只有性质力才有物理意义.
这个概念请自己翻书弄清,如果效果力和性质力混淆受力分析是很容易出错误的.
5楼：容桂元
楼主千万别听他的，你说的是对的！只有当轨道平行是截距才等于最大静摩擦了，因为θ＝0，gsinθ＝0
在验证牛顿第二定律实验中,得出f和a的曲线,有纵截距是什么原因，横截距呢？
6楼：love就是不明白
在验证牛顿第二定律实验中,得出f和a的曲线,
有纵截距的原因是平衡摩擦力时，斜面倾角过大造成的。
有横截距的原因是没有平衡摩擦力或平衡摩擦力时斜面倾角小导致平衡不足造成的。
7楼：匿名用户
网上搜了一个图，甲图中，f还没有给呢，有加速度了，说明实验前小车会滑动——没有平衡好摩擦力。——垫的太高了
乙图中，给了f，加速度还是0，说明摩擦力还存在，f还不够克服摩擦力。——没有垫的足够高。
在验证牛顿第二定律的实验中，某同学在做加速度与力的关系时，测得小车的加速度a和拉力f的数据如表所示：
8楼：莫邪8鴿
（1）选取适当的标度，作出a-f图象如图所示．描点连线时连线性关系图象：
（版2）由牛权
顿第二定律：f=ma得：当小车质量m一定时，a与f应成正比，即：a＝1
mf，图象应该是一条倾斜的直线，且斜率k=1m，即为：小车的总质量的倒数．
（3）图象与f轴的截距表示加速度恰好为零时拉力的大小，加速度恰好为零时，受力平衡，拉力就等于小车受到的阻力，即：截距是小车受到的阻力．
（4）由图可知图线斜率k=△a
△f，找合适的两组数据代入（找在图象上的两个点）k＝0.4?0.190.5?0.3
=1，由k=1
m可得：m=1kg，即小车总质量为：1kg．故答案为：（1）见上图
（2）小车的总质量的倒数
（3）小车受到的阻力
（4）1