1楼：地瓜炖土豆
有些东西，你不能因为你用不到，就说他们没什么意义，有些单字可以精准的表述出你需要一个短语来描述的词汇。这种少见而精确的文字，往往成为文人之间的小游戏，就像用典一般，含蓄而丰富的表意，都在那几个字词之间，韵味悠长。
有时候我们觉得文字似乎不应该有高低之分，但这些字词往往可以映射出一个人的阅读量，就像现在不同的圈子里不同的梗，你说出来，大家相视一笑，都是同道中人。我用四个字来形容一个故事，你说你懂，我也就不必浪费口舌，再跟你讲那些起承转合，来龙去脉。就像我们今天使用的汉字，其实和几千年前的人，已经大不相同，只不过在历史的流传当中，这些文字涵盖的圈子太过广泛，不会消失，或者偶然有那么几个运气好的文字，被名士所青睐，或者有了些延伸意，然后留存了下来。
还有些文字，只是在人们使用当中，出现的一些小的分歧，在龟甲兽骨的年代里，刻个字有那么不易，自然也没有人去强求每个人都一模一样，那个急着和心爱姑娘出去漫步河边的小伙子，写的字省下了好几笔，被那个赶着去打猎的威猛汉子看见了，觉得也不错，于是也这样写。村里那个长长胡子的老村长，笑着摇了摇头，还是一笔一划的好好写字。后来有些文字被人们渐渐遗忘，在简化的过程里，有的字没有出现在常用字表里，便像野孩子一样被抛弃，孤独的游荡在常用与生僻的边缘，看着兄弟姐妹都变了模样，自己却没有什么变化，想着自己会不会有一天也像更外面那些文字被遗忘掉呢？
文字的流变，时时刻刻都有意思在消亡，也时时刻刻都在产生，就像生命一样，脆弱无比，而又生机勃勃。那些随历史而去的普通人，和那些渐渐消亡的文字，如同宇宙中的浩瀚星辰，平凡而无名，然而他们一生中总会有过那么几秒光辉，那些星辰也曾经照亮过这深邃幽暗的宇宙一隅，在一切终将逝去的四维时空里，记录，不管是对于人，对于这个地球上曾经存在的任何物种，还是对于一个文字，都弥足珍贵。
2楼：天天笑
有些汉字确实很少用。但不能因为它少用，就要废除它，少用不等于不用。每一个汉字都有它存在的价值。你用不到并不代表别人用不到。有些文人墨客就喜欢用那些生僻字来做些文章。
3楼：满目山河
汉字在世界上是独一无二的,因为它一直延续下来,没有用不到的文字。
4楼：肉肉不爱吃
每一个汉字出现都是有价值的，不应该将它们废除。
5楼：home浮华
你不认识不代表别人不认识。你用不到不代表别人用不到。
6楼：桃子甜味剂
其实有的时候一味的攒着这些东西不一定是个好事，更重要的提取。
7楼：是奶糖吖
其实取其精华，弃其糟粕本来就是正确的思想。没有什么是能够永久保存的。
8楼：阳玉筱筱
我认为没必要，虽然它们没有价值，但是他们毕竟是古人智慧的结晶。
9楼：日式鱼果果
全部都留下来肯定是不可能的，留下一些经典的就行了。
10楼：心野套路深活宝
有些东西，你不能因为你用不到，就说他们没什么意义。
你是如何学习好语文?? 20
11楼：匿名用户
学习语文的方法
语文，是一门学习语言的课程，通过对语文的学习，可以使我们掌握语言学的基础，从而为其它科的学习打下基础。
语文，主要向我们介绍了语音、语法、语汇、阅读、写作等多种语言运用的科学知识。
语音，是最重要的一个知识环节。我们日常生活交往、进行科学研究、阅读一篇文章，都离不开对语音的掌握。语音就是我们科学知识宝塔的第一个台阶，只有首先登上它，才有可能向更高的科学知识宝塔攀登。
要想掌握好语音的基本知识，需要平常多读多练多讲。也只有在实际生活中去进行多练习，多读、多讲，才能打好学习语文的基础，掌握好语音。
语法，是语文学科的另一个知识环节。语文的语法同英语的语法相同、而又不尽同。被动句、省略句、主动句、句子作用、语言修辞......
丰富的各类知识构成了语文语法的整个系统。语法的每一个知识点又分出许多细小的章节、要点，语文的语法系统是一个庞大的机构，所以，只有多记、多用，才能理清这纷乱复杂的知识网络，将语文学好。
语汇，是语文的又一个重要的组成部分。鱼不能没有水，而学习语文，就不能不掌握语汇。每一个人，只有掌握了大量的语汇，并且能够灵活熟练的运用，才能有能力去向语文的更深一层次去**。
只有在日常生活中去多听，在文学作品中去多记、多看，才能掌握更多更好的有用语汇。
多读、多阅览、多写作、多练习，恐怕就是学习语文的另一些方法了。阅读练习和写作练习是学习语文的一个重要训练点。多读书，而且要有筛选的去读，多读一些古今中外的名著，多读一些高质量、高水平的著作，吸取精华，剔除糟粕。
然后多进行写作训练，多写、多习作，去丰富语文知识。
学习语文的方法很多，但基础都离不开多读、多记、多览、多用和多写。它们各部分又不是孤立的，所以学习语文要读、记、览、用、练综合运用，熟能生巧。
12楼：芮凝
怎么去学习语文？
"一把钥匙配一把锁"，这是我对学习方法的理解。高中的课程比较多，不同的科目有不同的特点，学习方法决不可能千篇一律。最好是能跟随着老师的思路找出这门学科的规律，获得入门的途径，再不断地充实完善，形成不同学科不同的学习方式。
正如我前面所说的，我们必须在学的过程中不断地进行归纳改进，摸索出一条最适合自己的方法。以下是我自己的一点学习体会。
有的人说考语文要凭运气，也有的人说要看感觉。运气好或者感觉对的话，就能取得较高的分数，甚至有可能爆个冷门。刚开始我也抱着一种将信将疑的态度，每到考语文之前就要"酝酿"一番，希望能找到所谓的"感觉"。
后来，通过与几个同学的交流，加上自己也看了一些师兄师姐们介绍学习经验的书，我渐渐觉得，学语文，是需要一套科学的方法的。
13楼：决策者说
语文学习绝不是一蹴而就、短期见效的容易事，不可平时不努力，考前抱佛脚的。
平时至少应该做到多读、多写、多想、多问，积累一切同语文有关——甚至看似无关的知识，应该有一个“零存整取”的语言存折（精致便携的小本子），把平时看到的、听到的、想到的所有美妙有趣的语言素材统统存将进去，使之“滚雪球”般日渐膨胀、壮大、丰富、充实，到时候“钱包”鼓了，自然“财大气粗”、左右逢源了，谅不至于现在这样“捉襟见肘”吧？
另外，你真得琢磨语言这玩艺儿——它太神奇美妙了。理论上讲，世上的一切都在语言的囊中；每有一种事物——无论是客观、宏观的大千世界，还是主观、微观的人类情感——都必有一种语言形式与之对应。语文学习的根本任务，就是寻到那种最恰当的语言形式——而且这个“形式”一定是既带有你的鲜明的个人风格，又符合客观实际和其他同种语言使用者的约定俗成的“游戏规则”。
你也许又问了：“那语文没边没沿，浩如烟海，上至天文地理、下至鸡毛蒜皮，我实在是老虎吃天，无处下口啊！”
夫子说：此言差矣。你至少每周有5节左右的语文课吧？
你手里至少有语文课本还有语文读本吧？你不至于从来不看《读者》《青年文摘》《语文报》或其他报刊杂志以及常更常新的畅销书籍吧？每学一课，你至少首先可以新认识几个字词吧？
至少可以新熟悉一两个漂亮的句子吧？如果文章字字珠玑、妙语迭出，充满哲理，则不止一两句吧？至少可以从中学到或借来一两种表情达意的方法技巧吧？
就内容而言，你至少可以从中得到一些科学知识的拓展或思想感情的启发和熏陶吧？当你的思维被激活，你总会有想写点什么的冲动吧？马上动笔记下那些稍纵即逝的思想情感的碎片或火花——这便是语文学习的较高境界了。
难道就真的像你说的那样没的可学、无物可抓么？
从理论上说：天地宇宙有多大，你的语文课堂就该有多大；天下众生有多多，你的语文老师就有多多；文字读物有多少，你的语文课本就有多少。用我们语文界的行话说就是语文学习的外延与生活相等。
生活每时每刻都在向你传达有关语文的有用信息，大自然每时每刻都在与人类进行着心灵的对话，关键是我们往往缺少灵敏的接收器和聪明的翻译家（诗人、**家都是）。
回到语文学习上来，我们无非是要在老师指导下——或干脆自学，达到这样两个目标：
一．形式上，拥有足够的词汇量（理论上当然越多越好），掌握相应的语言游戏规则——语法、修辞、章法、逻辑等等，积累比较丰富的语言使用经验。
二．内容上，因为你是中国人，你在使用自己的母语，所以你至少应该顺便的、自然而然的接受、继承并理所当然的热爱、弘扬借助汉语赖以传承和发展的中华民族的几千年的灿烂文明（当然是这种文明中的精华），进而拥有一颗地道的中国心、纯粹的民族魂，从而使你从肤色、头发，到行为习惯，到灵魂情感都是真真正正的、中华民族的、优秀的子孙和公民。你应该借助对这种语言的学习和使用，包括还通过学习借鉴利用这种语言翻译介绍到中国来的、世界各民族的优秀文明成果和智慧，进而成为一个宽容、仁慈、文明、大度、优雅、从容的现代公民。
仅仅实现第一个目标，我还不能保证你的生命质量和灵魂质量；只有实现了第二个目标，你才可以说是完成国民教育也是自我教育的根本任务，达到了理想的教育境界也是理想的人生境界。至少你要一致保持向这个方向的努力。
这第二个目标，也许对应试没有明显的直接“疗效”，但它至少可以使你的作文在思想情感上出手不凡、高人一筹。这就是语文学习为什么同时也是修身养性的做人学习的道理。语文学习必然会使我们原本粗糙浅陋的心灵日臻细腻、丰富、深刻、美好。
第一个目标只会给你考场答题和作文的技巧和皮毛（形式），不会给你更持久、更长效的“内力”——充实的内心，高尚的灵魂，伟大的理想，博大的人文情怀等等等等。
总之，语文的学习，关乎生命的质量，关乎灵魂的质量，万万不可忽视的。而要想学好语文，是没有什么捷径和诀窍的。如果说有，那便是时刻保持同语言文字的最亲密接触，时刻保持对语言文字所传达的人类共同的美好情感和 卓越智慧的零距离接触。
14楼：匿名用户
语文虽然投入了很多的时间,效果众纷纭,但没有一定时间的积累,何谈语文素质的整体提高,谁叫我们的语言有几千年的历史.的确是博大精深啊.从短期培训来说,识字,阅读,写作是对一个基本国人的要求.
多看,多读是会有效果的.
15楼：匿名用户
无论语文，还是英语，它们都是语言类的，都是潜移默化才能熟练掌握的。
有经验的老师说：跳级的孩子什么都好，就是语文水平差。可见语言的学习是一寸光阴一寸金，不能一蹴而就。
语言类的东西学习时
1、把握它的规律。比如英语要先学音标、学语法。语文中的这些问题我们在生活中已经解决了，主要掌握的就应该是阅读能力。在学习中把握其中的规律性的东西。
2、培养语感。多读、多想，遇到不对的自然会产生抵触情绪，去伪存真。