1楼：小川
说实话，挺难的！但是做什么事那么容易呢，对吧？！
我是新一代教育韩鹏，总结了一些关于高中数学奥林匹克联赛的只是（全是干货），献给最可爱的数竞生们，希望对大家有帮助！
我们不说虚的，学习数学竞赛只有两个目的：第一个目标是拿一等奖，进入理想名校。有的同学会说为什么不是省队呢？
我这里说的是对于绝大多数人来说，一等奖是现实且可行的。想要进入省队，需要的因素很多，需要一定的天赋+一个好的老师+一定的运气。因为竞赛成绩也是具有一定偶然性的。
第二个目的就是通过数学竞赛提升思维，提高日后的学习效率，因为现在都在提倡终身学习了。
那么，什么时候开始学习数学竞赛才不算晚？
答：不知道从什么时候开始，咨询竞赛的家长，他们的孩子年龄越来越小了。都有一个观念，学竞赛越早越好。
其实不完全是这样，说一个简单的道理你们就明白了。安徽省每年一等奖50人，有不少都是高中才开始接触竞赛。全省所有竞赛生中，从初一就开始学竞赛的人绝对不止200，如果真的是越早越好的话，那一等奖应该全部是那些初一甚至小学就开始学竞赛的学生。
比起学习时间，更重要的是你怎么学？跟谁学？有些学生学了六年竞赛，可能走了五年弯路，甚至学到最后思维都是错的。
很多人初一学竞赛，无非就是提前学习下面的内容而已，思维没有提升。其实那些知识学起来是非常快的，如果思维达到，一个学生只需要两个月就可以学完所有高中高考的数学知识。所以我给各位家长的建议是，不要盲目求早求快，要知道，提升思维比学知识要重要。
一般来说，高一上学期接触竞赛都不算晚，当然初三暑假能开始就更好了。我们合作的学校中，很多孩子高一下学期才开始接触竞赛，仍然可以获得一等奖。我们最高纪录是曾经三个月突击出数学竞赛一等奖，但是那个孩子吃了常人无法想象的苦，一天只睡两三个小时，当然这个也有一定考试发挥的运气成分在里面。
我只是想告诉大家不必盲目追求提前。
再说下，拿一等奖正确的姿势应该是什么样子呢？
答：学竞赛其实比的就是谁走的弯路少！通过我们老师团队自己以前拿一等奖的经历，再结合多年来的教学经验，我们已经有了一套科学完整有效的培养方案。
（1）高一上学期把高考数学大部分章节学完，不需要学得特别好，实在学不完的寒假要学完。
（2）高一下学期学习一试的知识，学完后通过考试练习巩固。
（3）高一暑假练习一试的同时，学习二试，重点突击平面几何。因为和其他三个模块来说，平面几何相对好拿分一点，我们现在通过集训基本上可以保证80%的同学在考试中做出平面几何，这就是40分呐！水平好的同学，高一结束就可以冲击一等奖了，如果成功了，接下来进入名校就太容易了！
如果没有成功，我们还有高二。
（4）高二学习一试的同时，学习二试的其他模块。
少走弯路就是捷径！当然这一切的前提是你有一个靠谱的老师，说一千道一万，选择竞赛教练对学生来说是关键。
最后祝大家在竞赛的路上越走越宽！
2楼：匿名用户
我是一位搞化学竞赛的，数学竞赛是我选科时最最避开的，因为数学是一个很抽象的概念，需要的是智力和脑力，而且会被题目折磨得很难受。还有退出竞赛最主要的一个原因在于家长，若他们不支持，你很难在这条路上走远。
3楼：匿名用户
因为大学教授根本不屑于搞数学竞赛研究。只有那些不入流的比如熊斌之流在搞。
4楼：1234蛋蛋蛋蛋
数学竞赛学的内容用不到高考中去，只有获得成绩才有加分。
5楼：两文一武
付出没有回报，还不如搞综合
初中生有哪些全国性的竞赛?
6楼：日天日地
1、华罗庚杯
“华罗庚金杯”少年数学邀请赛（简称“华杯赛”）是为了纪念和学习我国杰出的数学家华罗庚教授，于1986年始创的全国性大型少年数学竞赛活动，由中国少年报社（现为中国少年儿童新闻出版总社）、中国优选法统筹法与经济数学研究会、**电视台青少中心等单位联合发起并主办的。
2、迎春杯
“迎春杯”是北京市的一项传统中小学赛事，开始于1984年，首届杯赛是由北京市教育局基础教育研究部主持，由北京市数学会协助，中小学数学教学报承办。
“迎春杯”数学竞赛对激发学生学习数学的兴起，发现优秀的数学特长生，推动北京中、小学数学教学改革等主面都起了很大的作用。2001年，“迎春杯”数学竞赛更名为“迎春杯数学科普日”。
3、希望杯
“希望杯”邀请赛自1990年以来，已经连续举行了二十八届。27年来，主办单位始终坚持比赛面向多数学校、多数学生，从命题、评奖到组织工作的每个环节，都围绕着一个宗旨：激发广大中学生学习的兴趣，培养他们的自信，不断提高他们的能力和素质。
这一活动只涉及小
四、小五、小
六、初一、初
二、初三、高
一、高二八个年级，不涉及高三，不与奥赛重复，不与中考、高考挂钩，不增加师生负担，因此受到广大师生的欢迎。
4、走美杯
“走美杯”作为数学竞赛中的后起之秀，凭借其新颖的考试形式以及较高的竞赛难度取得了非常迅速的发展，近年来在重点中学选拔中引起了广泛的关注。
5、全国初中数学联合竞赛
1981年，中国数学会开始举办“全国高中数学联赛”，经过1981、1982、1983三年的实践，这一群众性的数学竞赛活动得到了广大中学师生欢迎，也得到教育行政部门、各级科学技术协会、以及社会各阶层人士的肯定和支持。
中国数学会所举办的全国高中数学联赛、全国初中数学联赛，以及小学数学奥林匹克，都是群众性的数学课外活动，是大众化、普及型的数学竞赛，目前，每年有12万名学生参加。
7楼：哎哟菜菜
1、全国
青少年科技创新大赛
全国青少年科技创新大赛是一项具有30年历史的全国性青少年科技创新成果和科学**项目的综合性科技竞赛，是面向在校中小学生开展的具有示范性和导向性的科技教育活动之一，是目前我国中小学各类科技活动优秀成果集中展示的一种形式。
举办创新大赛的根本宗旨在于推动青少年科技活动的蓬勃开展，培养青少年的创新精神和实践能力，提高青少年的科技素质，鼓励优秀人才的涌现。
第二宗旨是为了提高科技辅导员队伍的科学素质和技能，推进科技教育事业的普及与发展。
2、中国青少年机器人竞赛
中国青少年机器人竞赛是上个世纪末由中国科协青少年工作部积极创意并组织开展的一项青少年科技活动。
进入21世纪，伴随着电子、信息技术的应用与迅速及， 青少年机器人活动如雨后春笋陆续在我国二十多个省、自治区、直辖市蓬勃兴起。研究、创意、动手制作机器人活动已成为新世纪中小学校青少年科技创新活动的新亮点和新领域。
3、全国中学生天文奥林匹克竞赛
全国中学生天文奥林匹克竞赛，简称“天文奥赛”。最初是由北京天文馆与《天文爱好者》共同发起的一项全国级别的中学生天文知识竞赛。现由中国天文学会普及工作委员会、北京天文馆、北京师范大学天文系、《天文爱好者》杂志社共同主办。
赛事的宗旨有三个。第一是通过竞赛增进考生对天文知识的了解和对天文学思考问题方法的体验，提高考生对天文学的兴趣，逐步推动天文学在中小学的教育和普及。
第二是为了发掘国内中小学生中的天文爱好者，并为国内天文人才的培养和高校天文专业的招生提供参考。
第三是为组队参加国际天文奥林匹克竞赛提供合适的人选。
4、全国青年科普创新实验暨作品大赛
全国青年科普创新实验暨作品大赛是面向中小学生的全国性竞赛活动。主办单位是中国科学技术协会，竞赛面向的群体是初中和高中学生。
5、 全国中小学信息技术创新与实践大赛
全国中小学信息技术创新与实践大赛是面向中小学生的全国性竞赛活动。主办单位是城乡统筹发展研究中心，竞赛面向的群体是小学（三年级以上）、初中以及高中学生。
8楼：纸墨成殇
1、全国青少年科技创新大赛
全国青少年科技创新大赛（简称创新大赛，castic）是一项具有30年历史的全国性青少年科技创新成果和科学**项目的综合性科技竞赛，是面向在校中小学生开展的具有示范性和导向性的科技教育活动之一，是目前我国中小学各类科技活动优秀成果集中展示的一种形式。
2、中国青少年机器人竞赛
中国青少年机器人竞赛是上个世纪末由中国科协青少年工作部积极创意并组织开展的一项青少年科技活动。进入21世纪，伴随着电子、信息技术的应用与迅速及， 青少年机器人活动如雨后春笋陆续在我国二十多个省、自治区、直辖市蓬勃兴起。
3、青少年科学调查体验竞赛
竞赛设置了“能源资源”“生态环境”“安全健康”“创新创意”四个活动领域，各活动领域下设置了若干推荐活动，供学校和青少年自主选择推荐活动参加调查体验。围绕选定的推荐活动，重点组织开展知识学习、科学调查、科学体验、拓展活动、展示交流等内容。
4、全国中学生科普科幻作文大赛
为了响应国家对科普科幻的创作和发展的号召，贯彻落实**领导的指示精神，多方面、多角度地推进科普科幻事业的发展。中国科普作家协会与世界华人科幻协会联合推出“全国中学生科普科幻作文大赛”活动。
5、全国中小学生绘画书法作品比赛
由中国艺术教育促进会主办、《中国校外教育》杂志社****承办的全国中小学生绘画书法作品比赛活动，创办于1995年，已经成功举办二十届。二十年来，全国参赛少年儿童累计达几百万人次。参加活动的同学遍及全国33个省市，是一项有着广泛影响力的重要艺术比赛活动。
9楼：空岚沫
1.12项的科技创新类的全国竞赛。
分别是：全国青少年科技创新大赛、中国青少年机器人竞赛、全国青少年创意编程与智能设计大赛、“童创未来”全国青少年人工智能创新挑战赛、全国青少年电子信息智能创新大赛。
全国中小学信息技术创新与实践大赛、全国中小学生创造大赛、青少年科学调查体验竞赛、“明天小小科学家”竞赛、全国青年科普创新实验暨作品大赛、全国中学生天文知识竞赛、全国防震减灾知识大赛。
2.13项的学科的全国竞赛
包括了全国中学生数学奥林匹克竞赛、全国中学生物理奥林匹克竞赛、全国中学生化学奥林匹克竞赛、全国中学生生物学奥林匹克竞赛、全国中学生信息学奥林匹克竞赛、世界华人学生作文大赛、全国中学生科普科幻作文大赛。
叶圣陶杯全国中学生新作文大赛、高中生创新能力大赛、“外研社杯”全国中学生外语素养大赛、中国**社“21世纪杯”全国英语演讲比赛、“希望杯”全国数学邀请赛、“地球小博士”和“环保之星”全国地理科普知识大赛。
3.4项的艺术体育类全国竞赛。
包括了全国中小学生绘画书法作品比赛、中日青少年书画友好交流大赛、全国青少年科学影像大赛、丝路国家青少年国际摄影竞赛。
为什么很多人的语文都没有数学好,为什么有的人语文成绩很差数学很好，而有的人却相反，有的人两项都好。到底语文比较重要还是数学。为什么
1楼 匿名用户 不重视，这是中国教育最大的悲哀，大家都觉得语文嘛，能差到哪去，可见语文地位有多尴尬。这还是我们的母语呢！我原来一个老师说，现在的学生是课上围着课本转，课下围着习题转，偷闲围着电脑转，阅读围着动漫转，这话没错啊，很少人阅读，也不重视，而数学呢，就好得多，起码差一点家长就会让人去上辅导班...