1楼:索纳塔
让青春白白地浪费,等到年老时后悔也来不及了。
鼓励青年人要珍惜时光,出言警策,催人奋起。
要珍惜一分一秒的时间,努力奋起,做有益的事情。
2楼:匿名用户
这首诗从“园中葵”说起,再用水流到海不复回打比方,说明光阴如流水,一去不再回。最后劝导人们,要珍惜青春年华,发愤努力,不要等老了再后悔。这首诗借物言理,首先以园中的葵菜作比喻。
“青青”喻其生长茂盛。其实在整个春天的阳光雨露之下,万物都在争相努力地生长。何以如此?
因为它们都恐怕秋天很快地到来,深知秋风凋零百草的道理。大自然的生命节奏如此,人生又何尝不是这样?一个人如果不趁着大好时光而努力奋斗,让青春白白地浪费,等到年老时后悔也来不及了。
这首诗由眼前青春美景想到人生易逝,鼓励青年人要珍惜时光,出言警策,催人奋起。
3楼:匿名用户
不要让青春白白地浪费,因为等到年老时后悔也来不及了。
是要鼓励青年人要珍惜时光,出言警策,催人奋起。
要珍惜一分一秒的时间,努力奋起,做有益的事情。
4楼:丛秀花滑酉
园中的葵菜呵郁郁葱葱,晶莹的朝露阳光下飞升。
春天把希望洒满了大地,万物都呈现出一派繁荣。
常恐那肃杀的秋天来到,树叶儿黄落百草也凋零。
百川奔腾着东流到大海,何时才能重新返回西境?
少年人如果不及时努力,到老来只能是悔恨一生。
这首诗从“园中葵”说起,再用水流到海不复回打比方,说明光阴如流水,一去不再回。最后劝导人们,要珍惜青春年华,发愤努力,不要等老了再后悔。这首诗借物言理,首先以园中的葵菜作比喻。
“青青”喻其生长茂盛。其实在整个春天的阳光雨露之下,万物都在争相努力地生长。何以如此?
因为它们都恐怕秋天很快地到来,深知秋风凋零百草的道理。大自然的生命节奏如此,人生又何尝不是这样?一个人如果不趁着大好时光而努力奋斗,让青春白白地浪费,等到年老时后悔也来不及了。
这首诗由眼前青春美景想到人生易逝,鼓励青年人要珍惜时光,出言警策,催人奋起。
青青园中葵,朝露待日晞表达了作者怎样的思想感情
5楼:匿名用户
园中的葵菜呵郁郁葱葱,晶莹的朝露阳光下飞升。
表达了作者不想让青春白白地浪费,等到年老时后悔也来不及了。
鼓励青年人要珍惜时光,要珍惜一分一秒的时间,努力奋起,做有益的事情。
6楼:匿名用户
让青春白白地浪费,等到年老时后悔也来不及了.
鼓励青年人要珍惜时光,出言警策,催人奋起.
要珍惜一分一秒的时间,努力奋起,做有益的事情.
7楼:止闇
借物言理,以园中青青的葵菜作比喻。其实在整个春天的阳光雨露之下,万物都在争相努力地生长。因为它们都怕秋天很快地到来,深知秋风的厉害。大自然的生命节奏如此,人生又何尝不是这样?
8楼:顾所倾安
是刚一去不复回,希望好好珍惜时间的思想感情
青青园中葵,朝露待日晞。在这句诗中,作者想要表达的意思是什么?
9楼:爱
鼓励青年人要珍惜时光,出言警策,催人奋起.
要珍惜一分一秒的时间,努力奋起,做有益的事情.
10楼:讙钨wi迴
让青春白白地浪费,等到年老时后悔也来不及了。
鼓励青年人要珍惜时光,出言警策,催人奋起。
11楼:寒海女扶优
长歌行青青园中葵,朝露待日晞。阳春布德泽,万物生光辉。常恐秋节至,焜黄华叶衰。
百川东到海,何时复西归?少壮不努力,老大徒伤悲!在这句诗中,作者想表达的是(人生苦短,当珍惜,要努力。
莫等闲白了少年头,空悲切!)
“青青园中葵,朝露待日晞”作者表达了什么意思?
12楼:子虞
意思是:园中的葵菜都郁郁葱葱,晶莹的朝露阳光下飞升。
长歌行(节选)
两汉:佚名
青青园中葵,朝露待日晞。
阳春布德泽,万物生光辉。
译文园中的葵菜都郁郁葱葱,晶莹的朝露阳光下飞升。
春天把希望洒满了大地,万物都呈现出一派繁荣。
13楼:my小郁郁
表达了作者鼓励青年人要珍惜时光,出言警策,催人奋起;要珍惜一分一秒的时间,努力奋起,做有益的事情。
这句试出自汉代汉乐府的《长歌行》,原文如下:
青青园中葵,朝露待日晞。
阳春布德泽,万物生光辉。
常恐秋节至,焜黄华叶衰。
百川东到海,何时复西归?
少壮不努力,老大徒伤悲。
【原文释义】:园中的葵菜都郁郁葱葱,晶莹的朝露阳光下飞升。春天把希望洒满了大地,万物都呈现出一派繁荣。
常恐那肃杀的秋天来到,树叶儿黄落百草也凋零。百川奔腾着东流到大海,何时才能重新返回西境?少年人如果不及时努力,到老来只能是悔恨一生。
【赏析】:这四句,字面上是对春天的礼赞,实际上是借物比人,是对人生最宝贵的东西──青春的赞歌。人生充满青春活力的时代,正如一年四季中的春天一样美好。
这样,在写法上它同时又有比喻的意义,即所谓“兴而比”。
14楼:匿名用户
“青青园中葵,朝露待日晞”作者表达了什么意思?
我来答子虞27
lv.2 2019-08-19
意思是:园中的葵菜都郁郁葱葱,晶莹的朝露阳光下飞升。
长歌行(节选)
两汉:佚名
青青园中葵,朝露待日晞。
阳春布德泽,万物生光辉。
译文园中的葵菜都郁郁葱葱,晶莹的朝露阳光下飞升。
春天把希望洒满了大地,万物都呈现出一派繁荣。
扩展资料:
赏析乐府是自秦代以来设立的朝廷**机关。它除了将文人****的诗配乐演唱外,还担负采集民歌的任务。汉武帝时得到大规模的扩建,从民间搜集了大量的诗歌作品,内容丰富,题材广泛。
此诗是汉乐府诗的一首。长歌行是指“长声歌咏”为曲调的自由式歌行体。
这是一首咏叹人生的歌。唱人生而从园中葵起调,这在写法上被称作“托物起兴”,即“先言他物以引起所咏之辞也”。园中葵在春天的早晨亭亭玉立,青青的叶片上滚动着露珠,在朝阳下闪着亮光,像一位充满青春活力的少年。
诗人由园中葵的蓬勃生长推而广之,写到整个自然界,由于有春天的阳光、雨露,万物都在闪耀着生命的光辉,到处是生机盎然、欣欣向荣的景象。这四句,字面上是对春天的礼赞,实际上是借物比人,是对人生最宝贵的东西──青春的赞歌。
人生充满青春活力的时代,正如一年四季中的春天一样美好。这样,在写法上它同时又有比喻的意义,即所谓“兴而比
15楼:匿名用户
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青青园中葵朝露待日晞长歌行这首诗第二句话是什么意思
16楼:艺霖
原文:青青园中葵,朝露待日晞.
阳春布德泽,万物生光辉.
常恐秋节至,焜黄华叶衰.
百川东到海,何时复西归?
少壮不努力,老大徒伤悲.
今译:园中的葵菜呵郁郁葱葱,晶莹的朝露阳光下飞升.
春天把希望洒满了大地,万物都呈现出一派繁荣.
常恐那肃杀的秋天来到,树叶儿黄落百草也凋零.
百川奔腾着东流到大海,何时才能重新返回西境?
少年人如果不及时努力,到老来只能是悔恨一生.
在“青青园中葵,朝露待日”这句诗中,作者想要表达的意思是什么?
17楼:大古变光
在“青青园中葵,朝露待日”这句诗中,作者想要表达的意思是:劝人要珍惜青年时代,发奋努力,使自己有所作为。
出自:《长歌行》(汉无名氏)
青青园中葵,朝露待日晞。阳春布德泽,万物生光辉。
常恐秋节至,焜黄华叶衰。百川东到海,何时复西归?少壮不努力,老大徒伤悲。
这首诗选自《乐府诗集》卷三十,属相和歌辞中的平调曲。《乐府解题》说这首古辞“言芳华不久,当努力为乐,无至老大乃伤悲也。”把“努力”理解为“努力为乐”,显然是一种曲解。
汉代的五言古诗,许多是慨叹年命短促、鼓吹及时行乐的。这首诗从整体构思看,主要意思是说时节变换得很快,光阴一去不返,因而劝人要珍惜青年时代,发奋努力,使自己有所作为。其情感基调是积极向上的。
青青园中葵朝露待日晞比喻什么
18楼:
园中的葵菜呵郁郁葱葱,晶莹的朝露阳光下飞升。
长歌行青青园中葵,朝露待日晞.阳春布德泽,万物生光辉.常恐秋节至,焜黄华叶衰.百川东到海,何时复西归?少壮不努力,老大徒伤悲!
在这句诗中,作者想表达的是:人生苦短,当珍惜,要努力.莫等闲白了少年头,空悲切!
青青园中葵,朝露待日晞。阳春布德泽,万物生光辉。意思
19楼:您输入了违法字
意思是:园中的葵菜都郁郁葱葱,晶莹的朝露阳光下飞升。春天把希望洒满了大地,万物都呈现出一派繁荣。
长歌行两汉:佚名
青青园中葵,朝露待日晞。
阳春布德泽,万物生光辉。
常恐秋节至,焜黄华叶衰。
百川东到海,何时复西归?
少壮不努力,老大徒伤悲!
译文园中的葵菜都郁郁葱葱,晶莹的朝露阳光下飞升。
春天把希望洒满了大地,万物都呈现出一派繁荣。
常恐那肃杀的秋天来到,树叶儿黄落百草也凋零。
百川奔腾着东流到大海,何时才能重新返回西境?
少年人如果不及时努力,到老来只能是悔恨一生。
扩
展资料:赏析这是一首咏叹人生的歌。唱人生而从园中葵起调,这在写法上被称作“托物起兴”,即“先言他物以引起所咏之辞也”。
园中葵在春天的早晨亭亭玉立,青青的叶片上滚动着露珠,在朝阳下闪着亮光,像一位充满青春活力的少年。
诗人由园中葵的蓬勃生长推而广之,写到整个自然界,由于有春天的阳光、雨露,万物都在闪耀着生命的光辉,到处是生机盎然、欣欣向荣的景象。这四句,字面上是对春天的礼赞,实际上是借物比人,是对人生最宝贵的东西──青春的赞歌。人生充满青春活力的时代,正如一年四季中的春天一样美好。
这样,在写法上它同时又有比喻的意义,即所谓“兴而比”。
20楼:匿名用户
园中有碧绿的葵菜,
露水将要被早晨的阳光晒干。
春天把幸福的希望洒满了大地,
所有生物都呈现出一派繁荣生机。
21楼:晴栀
长歌行两汉:佚名
青青园中葵,朝露待日晞。
阳春布德泽,万物生光辉。
常恐秋节至,焜黄华叶衰。
百川东到海,何时复西归?
少壮不努力,老大徒伤悲!
译文园中的葵菜都郁郁葱葱,晶莹的朝露阳光下飞升。
春天把希望洒满了大地,万物都呈现出一派繁荣。
常恐那肃杀的秋天来到,树叶儿黄落百草也凋零。
百川奔腾着东流到大海,何时才能重新返回西境?
少年人如果不及时努力,到老来只能是悔恨一生。
扩展资料:
赏析这是一首咏叹人生的歌。唱人生而从园中葵起调,这在写法上被称作“托物起兴”,即“先言他物以引起所咏之辞也”。园中葵在春天的早晨亭亭玉立,青青的叶片上滚动着露珠,在朝阳下闪着亮光,像一位充满青春活力的少年。
诗人由园中葵的蓬勃生长推而广之,写到整个自然界,由于有春天的阳光、雨露,万物都在闪耀着生命的光辉,到处是生机盎然、欣欣向荣的景象。这四句,字面上是对春天的礼赞,实际上是借物比人,是对人生最宝贵的东西──青春的赞歌。人生充满青春活力的时代,正如一年四季中的春天一样美好。
这样,在写法上它同时又有比喻的意义,即所谓“兴而比”。
22楼:go快乐男孩
意思是园中的葵菜都郁郁葱葱,晶莹的露珠在上面闪动。春天把希望洒满了大地,万物都重现生机。
23楼:匿名用户
园中有碧绿的葵菜,晶莹的朝露在阳光下晒干。春天把幸福的希望洒满了大地,所有生物都呈现出一派繁荣生机。
诗句“青青园中葵”指的是向日葵吗
1楼 匿名用户 《长歌行》 青青园中葵，朝露待日晞。 阳春布德泽，万物生光辉。 常恐秋节至，焜黄华叶衰。 百川东到海，何时复西归？ 少壮不努力，老大徒伤悲。 注释 此诗选自汉乐府。乐府是自秦代以来设立的朝廷 机关，汉武帝时得到大规模的扩建，从民间搜集了大量的诗歌作品，内容丰富，题材广泛。本诗是其中的...
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