1楼:双鱼
过了一bai会儿,我隐隐约约听到了脚du步声,还有仔细听才听得zhi见dao,因为教室实在太吵了。抬版头一看,是赵老师
权,她的脸色令我不安,是难过?是生气?是失望?
是焦急......她没说一句话,静静地等我们。吵闹的声音并没有马上停下,是慢慢地停下,教室终于鸦雀无声了。大家像在反思,我的心始终不能平静下来,我在骂自己:
我真笨到家了!现在是课堂!不是家里,怎么能那么吵!
我连自己本份都没做好,还说要做个合格的毕业生!怎么对得起自己、老师、家长!......说话回来,赵老师为什么会迟到呢?
公事?私事?故意?
......无数的感叹号和问号在我脑里不断地蹦出。
文中已用//将短文分成三段,请你概括每段段意。
2楼:嫣嫣
第一段(1—2):二泉的自然环境和小跟着师傅到赏月的情景.
第二段(3—4):不幸的经历没有泯灭对**、生活的热爱,他又来到,心潮激荡,似乎听到人世间的不平之声.
第三段(5—6):在二泉边用倾吐自己的情怀,创作出不朽的名曲.
3楼:匿名用户
要好好学习,不要不听老师讲课,我们的祖国一定有希望
4楼:匿名用户
请问可不可以说清楚一点,哪篇短文呀
5楼:匿名用户
大哥。。。短文是什么。
课文已用“//”把短文分成四段,请写出第二段的意思
6楼:匿名用户
1、首先,叙述事件或观点时,在达到说明白事件过程的情况下,不要多加赘述,注意措辞,最好每段都能有一句凝练段落大意的概括性描述。
好作文该怎么写
2、其次,正文段落不宜太多,以三——六段为宜,让人既觉得条理清晰,又不会感觉赘述。
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3、最后,正文的第一段和最后一段很重要,他们起着承上启下的作用,写这两段的时候一定要照顾到段落的衔接,让人觉得是平稳过渡,而不是180度大逆转,好的衔接会让人觉得文章浑然一体!
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三、结尾
文章的结尾与文章的开头一样重要,结尾时一定是要用一两句概括性的语言对前文进行总结,最后再阐述自己的观点,可以旁征博引!达到字字珠玑的效果!
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《我的老师》用双竖线把文章分成三段，并概括段意
1楼 奏gp烑帰 第1 2自然段 王老师十分理解我们。 第3 5自然段 王老师还善于引导我们。 第6自然段 我们都很喜欢王老师。 我的老师阅读答案中用双竖线分为三段写出段意 2楼 匿名用户 情也许就bai是以身相许时的感觉，爱情也du许就是zhi生死与共的感dao觉 爱情是个说也回说不完的话题。 答...
圣洁的背影选文第一段有什么作用,第一段对背影的描写有什么作用，这是文中的第三部分，请概括这部分的意思
1楼 匿名用户 1 是对背影描写的深化，一方面起到了照应开头的作用，另一方面继续加深背影的形象。 点拨 应该从内容 结构两方面作答。 2 写别后思念，泪光中再现背影，抒发怀念父亲之情。 第一段对背影的描写有什么作用，这是文中的第三部分，请概括这部分的意思 2楼 张 1 是对背影描写的深化，一方面起到...