1楼:u盾
良师益友liáng shī baiyì yǒu[释义] 良:好;du益:有益;zhi有帮助。能给人教益dao的好老师和好朋友。内
[语出] 清·彭养鸥《黑容籍冤魂》:“虽然有那良师益友;苦口婆心的规劝;却总是耳边风;纵有时听得入耳;自己要想发愤为雄;都是一般虎头蛇尾。”
[正音] 良;不能读作“lián”。
[辨形] 益;不能写作“一”。
[近义] 情同手足 莫逆之交
[反义] 一丘之貉 狐群狗党
[用法] 含褒义。多用于善于教诲和热心帮助他人的人。一般作主语、宾语、定语。
[结构] 联合式。
形容“文学”的成语有哪些?
2楼:小红鞋的流苏裙
叹为观止、韦编三绝、笔酣墨饱、美女簪花、白雪阳春。
叹为观止 [ tàn wéi guān zhǐ ]
释义:叹:赞赏;观止:看到这里就够了。指赞美所见到的事物好到了极点。
出 处:
《左传·襄公二十九》:“观止矣!若有他乐;吾不请已。”
造句:1.这里的天然奇景令人叹为观止!
2.看看那些叹为观止的电影和引你深思的电视节目。
3.这一增速固然令人叹为观止,但并非真的出人意料。
4.帕特森的电子书发布量也让人叹为观止。
5.这件工艺品令人叹为观止。
韦编三绝 [ wéi biān sān jué ]
释义:韦编:用熟牛皮绳把竹简编联起来;三:概数,表示多次;绝:断。编连竹简的皮绳断了三次。比喻读书勤奋。
出 处:
西汉·司马迁《史记·孔子世家》:“读《易》,韦编三绝。”
造句:1. 刘老先生读书有韦编三绝的精神,所以他对每一本书的内容都瞭若指掌。
2. 我们读书如果能做到韦编三绝,就一定会取的很大进步.
3. 哥哥读书总是习惯反覆研读,简直到了韦编三绝的地步!
4. 要想把这本书吃透,没点儿孔夫子韦编三绝的精神还不行!
5. 少年***韦编三绝,在文学上有很深的造诣。
笔酣墨饱 [ bǐ hān mò bǎo ]
释义 :
指文章表达流畅,内容充足。
出 处:
〖出处〗秦牧《艺海拾贝·巨日》:“那些作品的作者在节骨眼上,没有真正做到笔酣墨饱,因此,便不能获得预期的作用了。”
造句:1.前两句写画意诗情,笔酣墨饱,挥毫落笔,兴会淋漓;后两句,写自己羽毛自惜,不妄不滥,高自期许,不随流俗,寄托他对封建浊世的清高超逸思想。
2.八个大字,一气呵成,字迹如行云流水,笔酣墨饱,精熟至极,即便是柳三根不识字之人,也觉得字迹漂亮,大气磅礴。
3.二字雄健洒脱,笔酣墨饱,笔走龙蛇,当为书法大家所为。
4.不说笔走龙蛇,但笔酣墨饱却还是能形容姬昊写字时的感受。
5.为义边看边赞,说道这状子笔酣墨饱条理清晰,想必此次去城隍庙定会一告而准。
美女簪花 [ měi nǚ zān huā ]
释义:簪:插戴。形容书法娟秀。也比喻诗文清新秀丽。
出 处:
南朝·梁·袁昂《古今书评》:“卫常书,如插花美人,舞笑镜台。”
造句:1.这些散文写得风格秀丽,如美女簪花,没想到作者竟是个山东大汉!
2.小巧清秀的字体,犹如美女簪花,却又隐约带着一股诸葛若兰的娇蛮之气。
3. 你们看徽宗钱币,所铸范和一体,体态各一,或如美女簪花之自然窈窕,或如天孙织锦文彩斑斓,若“宣和”。
4. 绣工匀整,针线细密,设色精妙,如美女簪花,深得书法精髓。
5. 10月10日,十全十美日!送你四盘佳肴:十全十美,美不胜收;十全十美,美轮美奂;十全十美,美意延年;十全十美,美女簪花!最后,愿你的生活十全十美!
白雪阳春 [ bái xuě yáng chūn ]
释义:原指战国时代楚国的一种较高级的歌曲。比喻高深的不通俗的文学艺术。
出 处:
战国·楚·宋玉《对楚王问》:“其为《阳阿》、《薤露》,国中属而和者数百人,其为《阳春》、《白雪》,国中属而和者不过数十人而已。”
造句:1. 春回大地寒微晓,白雪阳春花枝俏。春风贺喜无言语,吉祥如意你在笑。今年春风总得意,一句平安喜讯报。寄语短信风捎到,祝你立春快乐哈哈笑!
2. 伴着白雪阳春,这些梅花一一绽放,主人欣赏之余,悠闲弹筝。
3. 被水淹日晒失声21载经高手调理再奏白雪阳春。
4. 悠悠同窗情,绵绵伴此生,高山流水千年调,白雪阳春万古情。
5. 生有自来死而后已好梦渺难寻白雪阳春绝调竟成广陵散。
关于文学的成语有哪些?
3楼:馃惏馃悘鈴
白雪阳春 指战国时代楚国的两支高雅歌曲。比喻高雅的诗歌和其他的文学艺术
才华横溢 才华:表现于外的才能。多指文学艺术方面而言,很有才华
辉光日新 指一个人在道德、文学、艺术等方面日有长进
洛阳才子 本指西汉贾谊。泛指有文学才华的人
残膏剩馥 残:剩余;膏:油脂;馥:香气。比喻前人留下的文学遗产。
出神入化 神、化:指神妙的境域。极其高超的境界。形容文学艺术达到极高的成就。
传神阿堵 传神:指好的文学艺术作品描绘的人物生动、逼真;阿堵:六朝人口语,即这、这个。形容用图画或文字描写人物,能得其精神。
呼之欲出 呼:叫,喊。形容人像画得逼真,似乎叫一声就会从画中走出来。泛指文学作品中人物的描写十分生动。
慧业文人 指有文学天才并与文字结为业缘的人。
击碎唾壶 唾壶:古代的痰盂。形容对文学作品的高度赞赏。
口口相传 不著文学,口头相传。
妙手偶得 技术高超的人,偶然间即可得到。也用来形容文学素养很深的人,出于灵感,即可偶然间得到妙语佳作。
柳絮才高 表示人有卓越的文学才能。多指女子。
下里巴人 原指战国时代楚国民间流行的一种歌曲。比喻通俗的文学艺术。
阳春白雪 原指战国时代楚国的一种较高级的歌曲。比喻高深的不通俗的文学艺术。
别有滋味 原意是另有一种别人无法体会的离愁别恨的滋味,指亡国之痛。后泛指文学艺术的情调、意蕴另有种动人的美感和趣味。
才过屈宋 屈、宋:战国楚文学家屈原和宋玉。比喻文才极高。
唐·杜甫《醉时歌》“先生有道出羲黄,先生有才过屈宋。”宋·林正大《括酹江月》词:“道出羲黄,才过屈宋,空有名垂古。
”七步成诗 南朝宋刘义庆《世说新语·文学》:“文帝尝令东阿王七步中作诗,不成者行**;应声便为诗曰:‘煮豆持作羹,漉菽以为汁;萁在釜下燃,豆在釜中泣;本自同根生,相煎何太急!
’帝深有惭色。”后以“七步成诗”称人才思敏捷。
市民文学 封建社会后期,适应城市居民需要而产生的一种文学。内容大多描写市民社会的生活和悲欢离合的故事,反映市民阶层的思想和愿望。宋元明话本是其代表作品。
唾壶击碎 唾壶:古代的痰盂。形容对文学作品的高度赞赏。
握瑜怀玉 瑜:美玉。怀藏有美玉。比喻富有文学才能。
一代文宗 宗:宗师。一个时代为众人所宗仰的文学家。亦作“当世辞宗”、“一代宗匠”、“一代辞宗”。
跃然纸上 跃然:跳跃。活跃地呈现在纸上。形容文学作品叙述描写真实生动。
青出于蓝而胜于蓝 【出处】杨沫《青春之歌》第二部第36章:“青出于蓝而胜于蓝。小林,**何必派我来帮助你?
” 【解释】青从蓝草中提炼出来,但颜色比蓝草更深【示例】你们年轻人真是~【故事】北魏文人李谧学习很用功,在文学博士孔璠门下做学生,勤奋刻苦,虚心好学,提高很快。几年后,
一言堂 【出处】艾芜《漫谈科学和文学》:“要设法制止‘一言堂’,‘个人说了算’的不民主现象。” 【解释】旧时商店表示不二价的匾。
现比喻领导缺乏民主作风,独断专行,一个人说了算【示例】【故事】
传神写照 传神:指优美文学艺术作品描绘的人物生动逼真;写照:画像。形容用图画或文字描写人物,能生动逼真地描画出来
有关于文学的成语
4楼:美秀时尚
清水出芙蓉,天然去雕饰。 耳提面命 有教无类 因材施教 言传身教 十年树木,百年树人。 诲人不倦 良师益友 桃李满天下 倚马可待 读书破万卷,下笔有如神。
最悬殊的区别--天壤之别 最反常的气候--晴空霹雳 最昂贵的稿费--一字千金 最宽广的胸怀--虚怀若谷 最绝望的前途--走投无路 最长的腿 -- 一步登天 才高八斗,学富五车。 出口成章 满腹经纶 好学不倦精益求精 名满天下 学识渊博 陆海潘江之才 著作等身 学贯中西 名扬海外 怀璧其中,秀外慧中。 以上均为自己所书
形容人有文学色彩的成语
5楼:碧纱窗外莺啼
三国·魏·曹丕《典论·自叙》。形容勤奋好学:主谓式:
常用【成语示例】,每夜漏下二三十筹。” 【成语简拼】,年七十余手不释卷shǒu bù shì juàn 【成语解释】:释,手不释卷、状语:
放下。【成语出自】,虽在军旅:4个字【感**彩】;卷:
“上雅好诗书文籍;作谓语:不学无术【成语语法】。(清·王晫《今世说·德行》)【近义词】:
手不释卷是褒义词【成语结构】,手不释卷:sbsj 【成语字数】:指书籍:
闵象南老好观书、爱不释手【反义词】。书本不离手:主谓式【成语年代】、宾语:
古代【常用程度】:学而不厌
关于文学的四字成语
6楼:匿名用户
白雪阳春 原指战国时代楚国的一种较高级的歌曲。比喻高深的不通俗的文学艺术。
出处:战国·楚·宋玉《对楚王问》:“其为《阳阿》、《薤露》,国中属而和者数百人,其为《阳春》、《白雪》,国中属而和者不过数十人而已。”
别有滋味 原意是另有一种别人无法体会的离愁别恨的滋味,指亡国之痛。后泛指文学艺术的情调、意蕴另有种动人的美感和趣味。
出处:南唐·李煜《乌夜啼》词:“剪不断,理还乱,是离愁,别是一番滋味在尽头。”
才过屈宋 屈、宋:战国楚文学家屈原和宋玉。比喻文才极高。
出处:唐·杜甫《醉时歌》“先生有道出羲黄,先生有才过屈宋。”
才华横溢 才华:表现于外的才能。多指文学艺术方面而言,很有才华。
残膏剩馥 残:剩余;膏:油脂;馥:香气。比喻前人留下的文学遗产。
出处:《新唐书·杜甫传赞》:“唐诗人杜甫,浑涵汪茫,千汇万状,兼古今而有之。他人不足,甫乃厌余,残膏剩馥,沾丐后人多矣。”
出神入化 神、化:指神妙的境域。极其高超的境界。形容文学艺术达到极高的成就。
出处:元·王实甫《西厢记》第二本第二折:“我不曾出声,他连忙答应。金圣叹:‘真正出神入化之笔’。”
传神阿堵 传神:指好的文学艺术作品描绘的人物生动、逼真;阿堵:六朝人口语,即这、这个。形容用图画或文字描写人物,能得其精神。
出处:南朝宋·刘义庆《世说新语·巧艺》:“顾长康画人,或数年不点目精(睛)。人问其故,顾曰:‘四体妍蚩,本无善于妙处,传神写照,正在阿堵中’”
呼之欲出 呼:叫,喊。形容人像画得逼真,似乎叫一声就会从画中走出来。泛指文学作品中人物的描写十分生动。
出处:宋·苏轼《郭忠恕画赞序》:“恕先在焉,呼之或出。”
辉光日新 常指一个人在道德、文学、艺术等方面日有长进。
出处:《周易·大畜》:“刚健笃实,辉光日新。”
慧业才人 指有文学天才并与文字结为业缘的人。同“慧业文人”。
慧业文人 指有文学天才并与文字结为业缘的人。
出处:《宋书·谢灵运传》:“得道应须慧业文人,生天当在灵运前,成佛必在灵运后。”
击碎唾壶 唾壶:古代的痰盂。形容对文学作品的高度赞赏。
出处:南朝·宋·刘义庆《世说新语·豪爽》:“以如意打唾壶,壶口尽缺。”
柳絮才高 表示人有卓越的文学才能。多指女子。
出处:南朝·宋·刘义庆《世说新语·言语》:“俄而雪骤,公欣然曰:
‘白雪纷纷何所拟?’兄子胡儿曰:‘撒盐空中差可拟。
’兄女曰:‘未若柳絮因风起。’公大笑乐。
”洛阳才子 本指西汉贾谊。泛指有文学才华的人。
出处:晋·潘岳《西征赋》:“终童山东之英妙,贾生洛阳之才子。”
妙手偶得 技术高超的人,偶然间即可得到。也用来形容文学素养很深的人,出于灵感,即可偶然间得到妙语佳作。
出处:宋·陆游《文章》诗:“文章本天成,妙手偶得之。粹然无疵瑕,岂复须人为。”
市民文学 封建社会后期,适应城市居民需要而产生的一种文学。内容大多描写市民社会的生活和悲欢离合的故事,反映市民阶层的思想和愿望。宋元明话本是其代表作品。
唾壶击碎 唾壶:古代的痰盂。形容对文学作品的高度赞赏。
出处:南朝·宋·刘义庆《世说新语·豪爽》:“以如意打唾壶,壶口尽缺。”
握瑜怀玉 瑜:美玉。怀藏有美玉。比喻富有文学才能。
下里巴人 原指战国时代楚国民间流行的一种歌曲。比喻通俗的文学艺术。
出处:战国楚·宋玉《对楚王问》:“客有歌于郢中者,其始曰:‘下里巴人’,国中属而和者数千人。”
阳春白雪 原指战国时代楚国的一种较高级的歌曲。比喻高深的不通俗的文学艺术。
出处:战国·楚·宋玉《对楚王问》:“其为《阳阿》、《薤露》,国中属而和者数百人,其为《阳春》、《白雪》,国中属而和者不过数十人而已。”
一代文宗 宗:宗师。一个时代为众人所宗仰的文学家。亦作“当世辞宗”、“一代宗匠”、“一代辞宗”。
余膏剩馥 比喻前人留下的文学遗产。同“残膏剩馥”。
跃然纸上 活跃地呈现在纸上。形容文学作品叙述描写真实生动。
出处:清·薛雪《一瓢诗话》三三:“如此体会,则诗神诗旨,跃然纸上。”
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